【正文】 往事還厲厲在目，記憶猶心。 難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝，不知不覺(jué) ，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。寬敞的向善大道，這里迎送過(guò)多少可愛(ài)聰明的學(xué)子？典雅的文昌亭，記載著同學(xué)們多少漫長(zhǎng)的求學(xué)路與內(nèi)心的傾訴？我的六年小學(xué)生活，即將結(jié)束！ 當(dāng)我迎著那涼爽的晨風(fēng)踏入校門(mén)，沿著向善大道，一路向前，經(jīng)過(guò)書(shū)香廣場(chǎng)時(shí)，便憶起我第一次踏入氾小時(shí)的情景。旺仔牛奶和紅棗面包。記得第一次踏入學(xué)校、第一次帶上紅領(lǐng)巾??一切都是那么生疏、那么陌生！從不懂的拼音、阿拉伯?dāng)?shù)字，到如今我是優(yōu)秀 的畢業(yè)生。感謝她，讓我從這樣的陰影中走出來(lái)，讓我變成一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的孩子。 當(dāng)《那些年》在耳畔邊又想起“又回到最初的起點(diǎn)，呆呆的站在鏡子前，笨拙系上紅色領(lǐng)帶??。 小學(xué)生生活作文 700 字篇 1 校園生活似一 顆甜甜的蜜糖，暖到你心窩；校園生活似一滴黑墨水，讓你幡然醒悟；校園生活似打翻后的開(kāi)水，滿懷悲傷；校園生活還似余音繚繞的歌聲，那么讓人懷念??六年的校園生活，真令我難忘??！ 我忘不了那顆甜甜的蜜糖。 我也忘不了那杯滾燙的開(kāi)水。班上的同學(xué)又在大聲起哄：“你慘了，慘了。小學(xué)的記憶，猶如烙印已深深刻在我們的心上，滿懷感恩之情，我們的步伐堅(jiān)定而有力，有母校的希望支撐起我們做人的脊梁，宏偉藍(lán)圖我們一起去開(kāi)創(chuàng)。比賽的時(shí)候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣?，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下。但是我有農(nóng)村的童年的記憶，這些就足夠了。而后他便來(lái)了，幫我把板凳搬到他桌旁，讓我坐在他旁邊。到后才知這相當(dāng)于入學(xué)考試。 小學(xué)生生活作文 700 字篇 4 “光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間六年的 39。當(dāng)我們還是低年級(jí)的時(shí)候，為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她在教室里一站就是幾個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。回想著這 6年來(lái)的歲月，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這是一個(gè)多 么神奇的經(jīng)歷呀！此時(shí)此刻的我，耳邊又回響起昔日那充滿著墨香的書(shū)聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情喜鬧的笑聲，誨人不倦的心聲 ?；叵肽且粋€(gè)個(gè)日夜，那一些些歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真，如今，只能默默的靠著身邊的這棵黃角樹(shù)無(wú)聲地告別多彩的童年。在實(shí) 踐中，有歡笑，也有淚水。作為班長(zhǎng)的我，感到十分開(kāi)心。 ?? 在我的腦海里，有趣的事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。在少年軍校，白天我們努力訓(xùn)練，衣服常被汗水浸濕；中午吃飯前不停地“坐”“起立”“坐”“起立”??到了晚上，就是我們的狂歡時(shí)間。兩個(gè)月后我們還能享受小學(xué)生活嗎？?jī)蓚€(gè)月后同學(xué)們還能再相聚嗎？?jī)蓚€(gè)月后我們獨(dú)一無(wú)二的六（ 2）班還在嗎？ 再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！你的一草一木我都不會(huì)忘記！ 再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！你們是辛勤的園丁，沒(méi)有你們，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們！ 再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是有你們?cè)?，我才有了最好的時(shí)光！ 再見(jiàn)，美好的小學(xué)生活！這六年的生活是最美好最幸福的！ 有句話說(shuō)得好：“沒(méi)有什么可以熬過(guò)時(shí)間，連光都不行，連魂魄都不行。那天，我拉著媽媽的手第一次踏進(jìn)了母校的大門(mén)，第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂(lè)的向往。他的細(xì)心無(wú)人能及，同學(xué)們的一點(diǎn)微小的情緒都能讓他收在眼底，因此他經(jīng)常與同學(xué)們談心。也許，我們之間曾有誤會(huì)，我們之間曾有摩擦，但即將分別，就讓我們把一些不開(kāi)心的事拋出去吧。有些山泉水能夠喝，但有些不能喝，如誤飲會(huì)引起中毒?？墒菍W(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不 “低碳”了。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。我和爸爸共同制定 了“節(jié)水方案”：洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所，生活用水可以循環(huán)使用。我父母也是一樣的，小時(shí)候我也曾想過(guò)自已長(zhǎng)大后如何雄圖偉業(yè)，而漸漸 的后來(lái)我長(zhǎng)大了，明白了很多！便知道世上其實(shí)有很多東西是名利買(mǎi)不到，得不到的。他們的生活用水也要限制，排隊(duì)去井里打水是常有的事。這下我忘不了關(guān)機(jī)了，不會(huì)再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要對(duì)我嚷了。 在學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)絹?lái)越離不電腦了。 小學(xué)生生活作文 700 字篇 1 說(shuō)起“假日生活”這個(gè)話題，我就有說(shuō)不出的 興奮，因?yàn)?，在我看?lái)，放假就是休息和放松，假日的時(shí)光自我能夠自由支配，最重要的是能夠睡懶覺(jué)了，不用準(zhǔn)時(shí)起床去趕公交車(chē)，不用準(zhǔn)點(diǎn)到公司，能夠一覺(jué)睡到自然醒了，不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)遲到，會(huì)不會(huì)挨批，直到睡到不想睡了，就起來(lái)，呵呵，簡(jiǎn)直是太高興了！放假的時(shí)候能夠約上要好的朋友，大家聊聊天，吃吃飯，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，逛逛街，感覺(jué)個(gè)性自由和簡(jiǎn)單，這都是一件很愜意的事兒。記得那次拔河比賽時(shí)，在同學(xué)們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。林老師是一位讓我難忘的老師。母校給我留下的印象是整潔，美麗。當(dāng)我把這件事說(shuō)給朋友們聽(tīng)時(shí)，她們驚訝地問(wèn)：“真的嗎？你們從一年級(jí)到六年級(jí)一直都是第一名？”我微笑著點(diǎn)頭，那一刻，我自豪。那時(shí)，畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期。時(shí)常獲得老師的好評(píng)。在挖白茅根的時(shí)候，有些同學(xué)幫助其他同學(xué)一起挖的時(shí)候，我看見(jiàn)他們臉上全是汗，衣服濕透了，有的手已經(jīng)磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學(xué)。此時(shí)，我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出下鄉(xiāng)生活的每一個(gè)畫(huà)面。這種感覺(jué)怪怪的，有點(diǎn)討厭，又有點(diǎn)喜歡。 彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過(guò)去了，有限的相聚無(wú) 窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來(lái)就溫暖，回憶起來(lái)就快樂(lè)??！ 小學(xué)生活記錄了我無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想，六年漫長(zhǎng)而又短暫，但卻無(wú)比深刻。然而，有一個(gè)人她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)比任何人都大，給我的自信心最多，是她教會(huì)了我 知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這個(gè)人就是我的班主任老師。而往日化作記憶的羽毛， 被永遠(yuǎn)珍藏在心中。是我記憶中不可割舍的存在。留級(jí)的事每個(gè)人都是在開(kāi)學(xué)那天才知道，我也一樣。 小學(xué)生生活作文 700 字篇 3 我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，也為自己出身而慶幸和自豪。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些??一遍、兩遍、又一遍??長(zhǎng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累；長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子 變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒(méi)有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒(méi)有一個(gè)人抱怨。 小學(xué)生活是那樣快樂(lè)，有喜有悲，有笑有淚，既有悲傷 ，也有歡樂(lè)，回味起來(lái)又是那樣的幸福?？墒蔷彤?dāng)我把開(kāi)水遞給小倩時(shí)，杯子在我的手中翻了 個(gè)跟頭，開(kāi)水就這樣灑了出來(lái)，灑在小倩的衣服上。我生氣 極了，剛想握緊拳頭破口大罵時(shí)，寶艷的一句“對(duì)不起”，讓我的心軟了下來(lái)，我不再計(jì)較了。 第四篇：【精品】小學(xué)生生活作文 700字 【精品】小學(xué)生生活作文 700字合集 8篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。想到這，我鼻頭一酸，眼淚不禁流下來(lái)！翻開(kāi)相冊(cè)，看到陪我走過(guò) 六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)！不管刮風(fēng)下雨，還是感冒發(fā)燒，我們同學(xué)仍然在一起相互鼓勵(lì)著，堅(jiān)持著??那瘋狂的體育課、有趣的數(shù)學(xué)課、別開(kāi)生面的語(yǔ)文課、一節(jié)又一節(jié)別開(kāi)生面的班會(huì)課。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，為了寫(xiě)好一個(gè)“ 6”的阿拉伯?dāng)?shù)字，林老師教我很久 很久。如今，我即將升入初一，告別小學(xué)生活，心里的不舍被晶瑩的淚珠替代，不自覺(jué)的流了下來(lái)。 漫步于走廊，與同學(xué)相處的快樂(lè)時(shí)光歷歷在目。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè)的笑聲。 天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我 們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要報(bào)答母校、報(bào)答恩師、報(bào)答父母。父母愁、老師急，最后是一件事打動(dòng)了我 —— 一次震撼人心的演講，是我父母從網(wǎng)上搜下來(lái)給我看的。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)晚會(huì)上我們表演的節(jié)目獲得成功后，我們 笑了，在皎潔的月光下，我們的笑容是那么甜美，那么燦爛。我慢慢走回家，拿出最近的作業(yè)本一頁(yè)頁(yè)地向前翻看，不再理會(huì)窗外同學(xué)的呼喊。六年的時(shí)光說(shuō)之漫長(zhǎng)、過(guò)之短暫，讓我們?cè)谶@最后兩個(gè)月的時(shí)間里抓緊每一分、每一秒，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力進(jìn)取，考入理想的中學(xué)，一同走向明天的輝煌！ 小學(xué)生生活作文 700 字篇 7 六年的小學(xué)生活像水一樣滑過(guò)，在不知不覺(jué)中在心頭上留下了永遠(yuǎn)的回憶。 說(shuō)到這里，我不由得想起了三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一件令我至今難忘的事。更重要的是，我明白了什么是敬業(yè)，什么是負(fù)責(zé)，這將是我做一切事情的根本。在這一過(guò)程中，有老師的教誨，有同學(xué)的幫助，有家長(zhǎng)的支持，有社會(huì)的培養(yǎng)。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們也會(huì)看見(jiàn)高年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)大展身手，接力賽跑時(shí)健步如飛，拔河比賽時(shí)力大如牛，跳大會(huì)舞時(shí)熱情的扭腰擺臀，令學(xué)弟學(xué)妹們看得目瞪口呆。 回想小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我們這一群不識(shí)之無(wú)的小蘿卜頭歪歪斜斜的在生字本上描畫(huà)注音符號(hào)，搖頭晃腦的背誦三字經(jīng)和唐詩(shī)，似懂非懂的扳著手指頭做加減運(yùn)算。寧寧似乎看出了我的尷尬，大眼睛眨了眨，笑著對(duì)我說(shuō)“你這個(gè)粗心的降火，看看這是什么？”她從書(shū)包里掏出一份卷子，在我眼前晃了晃。我望了望窗外烏云翻滾的天空。 時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。一個(gè)地方發(fā)生了特大災(zāi)害，同學(xué)們慷慨解囊， 5 元 10 元，帶著同學(xué)們的同情，同學(xué)們的愛(ài)心，安慰 災(zāi)區(qū)的人們；高年級(jí)同學(xué)患了白血病，同學(xué)們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物。 坐在場(chǎng)下五年，這年，我們終于站在了場(chǎng)上。周?chē)耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)都焦急的望著我，見(jiàn)我醒來(lái)，一下子松了口氣。在香樟底下發(fā)生的事，我怎么也不會(huì)忘記的。 小學(xué)生生活作文 700 字篇 1 回頭看看往日的母校，歷盡滄桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才，用一個(gè)成語(yǔ)形容就是人才輩出。記得那次拔河比賽時(shí)，在同學(xué)們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。林老師是一位讓我難忘的老師。母校給我留下的印象是整潔，美麗。當(dāng) 我把這件事說(shuō)給朋友們聽(tīng)時(shí)，她們驚訝地問(wèn)：“真的嗎？你們從一年級(jí)到六年級(jí)一直都是第一名？”我微笑著點(diǎn)頭，那一刻，我自豪。那時(shí)，畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期 。時(shí)常獲得老師的好評(píng)。在挖白茅根的時(shí)候，有些同學(xué)幫助其他同學(xué)一起挖的時(shí)候，我看見(jiàn)他們臉上全是汗，衣服濕透了，有的手已經(jīng)磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學(xué)。此時(shí)，我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出下鄉(xiāng)生活的每一個(gè)畫(huà)面。這種感覺(jué)怪怪的，有點(diǎn)討厭，又有點(diǎn)喜歡。 彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過(guò)去了，有限的相聚無(wú)窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來(lái)就溫暖，回憶起來(lái)就快樂(lè)?。? 小學(xué)生活記錄了我無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想，六年漫長(zhǎng)而又短暫，但卻無(wú)比深刻。然而，有一個(gè)人她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)比任何人都大，給我的自信心最多，是她教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這個(gè)人就是我的班主任老師。而往日化作 記憶的羽毛，被永遠(yuǎn)珍藏在心中。是我記憶中不可割舍的存在。留級(jí)的事每個(gè)人都是在開(kāi)學(xué)那天才知道，我也一樣。 小學(xué)生生活作文 700 字篇 3 我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，也為自己出身而慶幸和自豪。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些??一遍、兩遍、又一遍??長(zhǎng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累；長(zhǎng) 時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒(méi)有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒(méi)有一個(gè)人抱怨。 小學(xué)生活是那樣快樂(lè)，有喜有悲 ，有笑有淚，既有悲傷，也有歡樂(lè)，回味起來(lái)又是那樣的幸福?？墒蔷彤?dāng)我把開(kāi)水遞給小倩時(shí) ，杯子在我的手中翻了個(gè)跟頭，開(kāi)水就這樣灑了出來(lái)，灑在小倩的衣服上。我生氣極了，剛想握緊拳頭破口大罵時(shí)，寶艷的一句“對(duì)不起”，讓我的心軟了下來(lái)，我不再計(jì)較了?！揪贰啃W(xué)生生活作文 700字合集（五篇范文） 第一篇：【精品】小學(xué)生生活作文 700字 【精品】小學(xué)生生活作文 700字合集 8篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。記憶中，同桌寶艷不小心把墨水滴到了我剛買(mǎi)的本子上。我摸了摸小倩的額頭，哇，好燙??！我奔向辦公室，向老師討了杯開(kāi)水。下課的鈴聲敲了許久，離下一節(jié)上課只有短短的幾秒了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)依然如癡如醉。再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà) 六年的 小學(xué)生活。不過(guò)平靜的水面注定翻不起浪花，也正是因?yàn)橛胁懀?才會(huì)產(chǎn)生故事。我在小學(xué)時(shí)同樣交了其他朋友，他們是我小學(xué)時(shí)快樂(lè)的光芒。后來(lái)我終究去了城市上六年級(jí)，和他們分開(kāi)了，在各自的人生路上行走，朝著不同目標(biāo)前進(jìn)。如果沒(méi)有他們，這六年的漫長(zhǎng)的小學(xué)生活就會(huì)無(wú)比枯燥無(wú)味。美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)呢？我永遠(yuǎn)感謝最敬愛(ài)的老師！不僅僅是因?yàn)樗探o我知識(shí)，