【正文】 夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。時刻牢記條令條例，時刻銘記黨員義務，加強黨性修養(yǎng)。 （ 2）對黨的有些方針政策，認識不足。 三、“四風”方面存在的突出問題 要求：對“四風”的具體表現(xiàn)要逐一檢查，匯總各方面意見后詳細列舉?，F(xiàn)將自己對照檢查情況匯報如下，不妥之處，請大家批評指正： 一、 存在的突出問題 （一）政治功能強方面 本人政治信念堅定，能夠自覺遵守黨的政治紀律，組織紀律，廉政紀律。特別是政治紀律觀念有所松懈。認識上存在局限性、片面性，有時甚至還存在誤區(qū)。 （六）自我要求嚴不嚴方面 在自我要求方面，本人能夠按照黨員標準要求自己。對政治學習往往“走過場”，流 于形式，敷衍了事。實際中要像對待業(yè)務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。 一、個人作風基本情況 近年來，個人在作風方面總體感到求真務實，努力學習科學文化知識，方面的能力都有很大的提高。以至于為群眾服務意識淡化。 三、分析形成這些問題的原因 工作責任弱化。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為有用的人。 廉潔自律。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易 的。 。在學習和生活中，嚴格遵守黨紀校規(guī)、嚴于律已，以身作則，自覺接受周圍同學及群眾的監(jiān)督，勇于同不良風氣作斗爭，虛心向周圍同學及群眾學習，不斷豐富經(jīng)驗，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去，在學習中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。 開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。 加強自我改造，提高綜合素質。 服務意識有待增強。我有時對待周圍同學不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其是當手頭的任務稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，一直自己對位同學服務的公仆意識淡化，沒有切實做到為群眾所想，為群眾所急。特別是在思想認識上有了更大的提高，對教育實踐活動的重要意義有了更深刻的了解。 (一 )加強政治理論學習，提高自身素質。放松了對自身建設的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，放松了黨性鍛煉和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。業(yè)務知識學習不夠，業(yè)務能力有待提高。 （三）在文化自信方面 自己雖然在四個自信方面，有一定的思想認識，但由于受自身文化素質層次較低和政治理論水平相對較 差等因素的影響和限制，認識深度不夠。 (二 )“四個意識”方面。 （二）整改措施 做為中共預備黨員，同時做為班級團支部書記，我會從思想、學習、工作、生活、群眾基礎等各方面提高自 己，爭取通過自己的努力可以在群眾中產(chǎn)生廣泛影響，在群眾中會有積極向上的思潮，同時注意傾聽身邊同志及群眾的意見，有錯必改，希望從各個方面全面提高自己，使自己黨性更高，更有覺悟，更加符合共產(chǎn)黨的作風。 （ 3）缺少實踐經(jīng)驗，應加強。 一、遵守黨的政治紀律情況 （一）貫徹落實情況 作為一名中國共產(chǎn)黨員，我在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策問題有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，會經(jīng)過一定的組織程序提出，但決不自行其是，公開發(fā)表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，采取同中央的決定、決議相違背的行動。 （三）加強紀律意識，注重作風養(yǎng)成。生活中易受外界環(huán)境影響，精神懈怠，拼搏意識有待提高。一是沒有把理論學習放在應有的位置，憑興趣、憑愛好、憑自覺，被動接受要我學的要求，而不是我要學的主動進取。工作作風欠踏實。根據(jù)學院和隊里關于落實群眾路線教育活動相關內(nèi)容的安排，我個人重點學習了《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平關于軍隊堅持黨的群眾路線重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對浪費 —— 重要論述摘編》等三本書。 剖析自己，虛心接受，更快進步 我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。正如鄧小平同志說的那樣： 人民，是看實踐。存在求穩(wěn)和等靠的思想，不敢大膽去探索和創(chuàng)新，因而工作產(chǎn)生依賴性。 二、存在問題的根源 理論學習不緊?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準 ，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。 理論水平欠缺，學習氣氛不濃 系統(tǒng)的理論學習不夠，作為機關工作人員，更需要有扎實的理論基礎。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器， 使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。以至于為群眾服務意識的淡薄。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 自我創(chuàng)新意識不強，導致了方法陳舊，力度不大，安于現(xiàn)狀。 進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識 加強政治理論學習，不斷