【正文】 減壓的方法不管怎么樣，都比斯書(shū)強(qiáng)。雖然以前看過(guò)了，但我依然想再看一遍。 “滴答滴答”時(shí)鐘的聲音響著，時(shí)間匆匆流去，手中的書(shū)也以快要看完了，僅剩，幾頁(yè)了。 書(shū)本這個(gè)奇妙的物件，從小就開(kāi)始陪著我了。就這樣，我愛(ài)上了閱讀。但得到答案的那一刻，卻又充滿了成就感。 二、勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì)， 學(xué)習(xí)是當(dāng)前的主要任務(wù)，是日常生活的內(nèi)容。介紹一下此法吧： 先將美文讀幾遍，讀得不想再讀下去了，便將書(shū)攤在一邊，拿出紙來(lái)默寫(xiě)。背到一定程度，便可按下放音鍵。幾輪唱下來(lái)，效果果然不錯(cuò)。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了，做什么事都不能一心二用，要認(rèn)真地去做，這樣才能完成得很好。有一位科學(xué)家叫愛(ài)迪生，他發(fā)明了一千多種東西，有電影，有留聲機(jī)，有電燈里的燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴，他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。利特先生，他的家里第二個(gè)兒子生下來(lái)竟然是一個(gè)只有兩寸高的小老鼠，這真是太奇妙了。因?yàn)?有一次，斯圖爾特為了向‘野茉莉’表示自己的腹肌最發(fā)達(dá)時(shí)，在四周一看，看到遮太陽(yáng)的卷簾，它的拉繩和拉環(huán)下來(lái)活像一個(gè)高空中的秋千，就想了這個(gè)辦法。 第二篇：我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 1 書(shū)是我孤獨(dú)時(shí)的伙伴；書(shū)是我生活的調(diào)味料；書(shū)也是我成長(zhǎng)中不可或缺的好老師??每當(dāng)我暢游在知識(shí)的海洋里，都像進(jìn)入了一個(gè)無(wú)限奇妙的天地，各種各樣的知識(shí)“蹦著跳著”向我涌來(lái)，使我快樂(lè)地收獲著。我家的漫畫(huà)書(shū)可多啦，在客廳、餐廳、書(shū)房、臥室??隨處都能看到。 因此，漫畫(huà)變得驕傲了，常常奚落作文選?！? “何必這樣說(shuō)呢？”作文選說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！” “和你生活在一起，我感到羞恥，你算什么東西！“漫畫(huà)說(shuō)，“我們等著瞧吧，總有一天，主人會(huì)丟棄你的，你 就會(huì)無(wú)家可歸，成為一條散家犬。”這下漫畫(huà)知道自己不走紅了，就變沉默了。 儀式結(jié)束后，當(dāng)我走近他們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們雖然有的穿著大人的衣服；有的穿著大人的鞋子，女孩頭上的發(fā)夾也帶裂痕，但他們那一雙雙明亮而又單純的眼神告訴我，他們今天真的很高興。但是許多貧困地方的“花朵”們的學(xué)習(xí)條件和生活條件比我們差多了，有的還要用自己稚嫩的肩膀撐起本不應(yīng)該由她們撐的重任。愛(ài)》《悲慘世界》??讓我到達(dá)了一個(gè)我聞所未聞的奇妙的世界，而我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也更深了一個(gè)層次??書(shū)的足跡遍布著我的童年，伴隨著我成長(zhǎng)。 當(dāng)然，在讀書(shū)的過(guò)程中，書(shū)還給我?guī)?lái)了很多好處：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野、積累詞句??但是，最大的好處還是提高了我的作文水平。是書(shū)，沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有我們敬重的文人，沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有我們偉大的作家魯迅先生。 魯迅，大家都接觸過(guò)他的一些實(shí) 例都知道他愿意把喝咖啡的時(shí)間花費(fèi)到看書(shū)的時(shí)間上，魯迅他為了看書(shū)甚至每天只睡上幾個(gè)小時(shí)甚至更少，這是什么力量呢？ 以為他不愿意拋棄書(shū)，不愿意在人世間留下遺憾。那本書(shū)不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把它翻開(kāi)。 現(xiàn)在，一間臥室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對(duì)我而言，讀書(shū)就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。”這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們咋書(shū)的海洋里盡情遨游吧！ 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 7 “請(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)哪種書(shū)呢？”“這本。過(guò)了一會(huì)，十一本書(shū)已經(jīng)買(mǎi)了八本了，剩下的三本怎么也賣(mài)不出去，終于，有一個(gè)人在前面看了又看，這時(shí)，我問(wèn)：“你想買(mǎi)哪本書(shū)呢？”他說(shuō)：“這個(gè)幾塊錢(qián)？”“十元”，“八元行不行？”這時(shí)，旁邊的收錢(qián)人說(shuō)：“九元吧！”他說(shuō)：“好的。她伴我度過(guò)了一年又一年，帶我穿越古今，嘆赤壁懷古之豪邁；跋山涉水，吟萬(wàn)里河山之壯美。在書(shū)的殿堂里，我無(wú)拘無(wú)束，歡笑、流淚、沉思、奮發(fā)。過(guò)了一會(huì)，不知是因天氣的燥熱還是作業(yè)寫(xiě)久了心有些煩，手也酸了，便放下手中的筆把作業(yè)放到了一邊。而我卻無(wú)暇顧及這些，心早已沉入了書(shū)中。聲音響起，猶如是在回憶剛過(guò)去看書(shū)的時(shí)光，回憶那時(shí)的心情，回憶那時(shí)書(shū)中的世界。這時(shí)的我才意識(shí)到，囫圇吞棗，不求甚解的學(xué)習(xí)方法有多錯(cuò)誤。表面意思，深層含義，修辭手法，表達(dá)情感等一切帶有賞析字眼的東西，都令我頭疼。知道，這是對(duì)青少年學(xué)生的親切關(guān)懷和殷切期望。 同學(xué)們，讓用 不懈的努力，燦爛的笑容、至誠(chéng)的奉獻(xiàn)、執(zhí)著的追求，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，為成長(zhǎng)為事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人而努力奮斗！ 屆淄博市十佳中學(xué)生 二 0xx年六月一日 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 13 不知怎的，我特怕背課文。于是，一口氣讀上個(gè)二三十遍，直到把它背得“爛”掉，才繼續(xù) 往下背。此法已在我的《生活筆記 》中公布，在此重現(xiàn)給更多的同學(xué)。人們?cè)跇I(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè)。 皇后想了幾次方法害死公主，都沒(méi)成功，最后王子和公主結(jié)了婚，幸福地生活在一起。 B醫(yī)生看到斯圖爾特很高興，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人能生出一只小老鼠來(lái)。最后，斯圖爾特還是從卷簾里掉下來(lái)了。這個(gè)故事也讓愛(ài)美的我懂得了，外在的美并不重要，關(guān)鍵是自己的內(nèi)心，如果人的心靈是純潔的，那她自然就是最美的 人，如果人的內(nèi)心是丑陋的，即使外表再美也沒(méi)有用！ 在《假如給我三天光明》里，我對(duì)海倫我極不情愿，磨磨蹭蹭地去了樓下超市，邊走還邊回味剛才讀的武松在三碗不過(guò)岡酒店喝酒的情節(jié)?！? 評(píng)點(diǎn) 小作者通過(guò)一件小事告訴我們：讀書(shū)不僅可以帶給我們知識(shí)。高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活，看清了俄國(guó)沙皇黑暗腐朽的統(tǒng)治 。 一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上也都清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶?！稇伊捍坦伞分械闹魅斯K秦激起了我學(xué)習(xí)的火花， 書(shū)告訴我許多我不知道的故事，書(shū)讓我經(jīng)歷了許多我未必能經(jīng)歷的事情。 書(shū)能豐富知識(shí)，書(shū)能陶冶情操，書(shū)能增加智慧。 每獲得一本書(shū)，我都像撿到了寶貝一樣高興。從《兒童睡前小故事》、《丑小鴨》到《查理九世》、《三字經(jīng)》，都有我的足跡，里面那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，曲折精彩的場(chǎng)面我都十分喜歡，我時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著書(shū)籍里的知識(shí)。‘野茉莉’只是笑了一笑，它并不是馬上跑上樓 去告訴斯圖爾特的爸爸或媽媽?zhuān)败岳颉隽思殴值氖虑?，用嘴叼起斯圖爾特的衣服，叼到老鼠洞前。斯圖爾特小老鼠戴著一頂小灰帽子，手里握著一個(gè)小文明棍，身上還穿著一套藍(lán)色漂亮的小西裝，西裝上有些貼袋，來(lái)放斯圖爾特的小手絹、鑰匙等小東西。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，勇于實(shí)踐，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗，當(dāng)一名科學(xué)家。女兒生下來(lái)后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林里不要回來(lái)，公主遇到了七個(gè)小矮人，并且住在小矮人家。只要大家把學(xué) F4 的那首歌曲《流星雨》 的干勁拿出一半用上，包管有效！說(shuō)不定，我那法寶還能歪打正著，把你培養(yǎng)成一個(gè)作曲家哩！ 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 14 彈琵琶、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)。對(duì)了就沾沾自喜，不對(duì)就抓耳撓腮，想想錯(cuò)在哪里。試想，若是默寫(xiě)不出，定會(huì)坐立不安，而答案擺在一邊卻不允許看，心里會(huì)是什么滋味？難熬“相思”之苦后，可憐兮兮地抱起書(shū)，自己說(shuō)服自己：就看一眼，且只看“?！×说哪且痪洹? 三、文明修身，規(guī)范言行，人格，提升自我 是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。 眼前的書(shū)籍如朋友般陪伴我長(zhǎng)大，如老師般 傳授給我知識(shí)，站在書(shū)的面前，世界仿佛就在眼前，我要牽著書(shū)籍的手，探索這奇妙的世界。我又想起小時(shí)候在驕 傲地背完了《三字經(jīng)》后的尷尬情景，于是，品讀每一篇文章又成了我新的目標(biāo)。我昂著頭，搖頭晃腦地背完了整首《三字經(jīng)》，得到的是大家嘖嘖的贊嘆聲，但驕傲的感覺(jué)還沒(méi)持續(xù)多久，我就被新的問(wèn)題潑了一盆冷水。又幾分鐘過(guò)去了，書(shū)已經(jīng)看完了，正放著我的手中。 風(fēng)輕輕徐來(lái)，猶如是跟我一同沉入了書(shū)的世界?；?想暑假過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許許多多的事，是快樂(lè)，憂愁，傷心????當(dāng)然在炎熱的夏季里，還有那讓人避之不及的溫度，不過(guò)雖熱卻也能在這炎熱的溫度中找到那樣的一抹清涼 ——— 書(shū)。 當(dāng)我打開(kāi)彌漫著油墨香的書(shū)卷時(shí)，我都會(huì)被她的富足高雅，綺麗璀璨所吸引。是她豐富了我的生活，充實(shí)了我幼小的心靈；是她包容了我的無(wú)知，讓我走出困惑。這還不算多呢，每個(gè)班級(jí)前圍了一大堆人，甚至都要把桌子擠倒。書(shū)，真是讓我受益匪淺，置身與書(shū)中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝 xx 而傷心??讀書(shū)，讓我領(lǐng)略今日中國(guó)的風(fēng)采，科學(xué)發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛??作業(yè)遇到困難時(shí)，《新華字典》總會(huì)叫我知識(shí)，感到不開(kāi)心時(shí)，《老夫子》總會(huì)惹我發(fā)笑?！吧蠈W(xué)多好啊，有書(shū)讀，可以知道好多東西。 記得小時(shí) 候，有一次，我從爸爸的書(shū)柜里找到一本《紅樓夢(mèng)》。 我們喜歡書(shū)，我們不能拋棄他們，而某些人卻用他們做出一些讓人壓抑不住的事，讓人恨不得“喝他們的血，吃他們的肉”，他們所對(duì)書(shū)作出的不敬就是對(duì)我們?nèi)澜鐞?ài)書(shū)的人的不敬，就是為他們的家門(mén)抹黑，就是讓他們遺臭萬(wàn)年。 他的朋友就是我們歷代一直敬重魯迅先生，魯迅先生曾用他 畢生時(shí)間用一支筆就與黑暗社會(huì)做斗爭(zhēng)，即使是一層層刀山火海也無(wú)法擊垮我們敬愛(ài)的魯迅先生。 讀書(shū)，還讓我懂得了許多人生道理，要 知恩涂報(bào)；要感恩父母；要珍惜時(shí)間；要珍惜友誼；要樂(lè)于助人??而我作為一個(gè)中學(xué)生更要懂得珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，把握時(shí)機(jī)，不要釀成“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”后果。 小時(shí)候我聽(tīng)著睡前故事《一千零一夜》《白雪公主》，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，給我留下很多美好的回憶，縈繞在我心頭。再?zèng)]有問(wèn)她了什么了。雖然學(xué)校面積不大，校舍也相當(dāng)簡(jiǎn)陋，但操場(chǎng)上高高升起的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，我小小的心理一下子充滿了喜悅。”小明天天手不釋卷，拿著作文選看，在知識(shí)的海洋里遨游。 作文選說(shuō)：“我確實(shí)沒(méi)你美，但是，我們生來(lái)就是為人們服務(wù)的，讓人們得到快樂(lè)，學(xué)到知識(shí)。有這么一本貼身的好書(shū)，有什么理由不珍視它，并好好地去閱讀它呢！ 書(shū)我孤獨(dú)時(shí)的伙伴 788b，我生活的調(diào)味料，我成長(zhǎng)中的好老師??我會(huì)時(shí)時(shí)與你相伴，快樂(lè)生活每一天！ 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 2 小明的書(shū)包里有兩本書(shū)，一本是漫畫(huà)，一本是作文選。比如，有一次，我想 知道為什么飯前飯后都要先休息一會(huì)兒？我在書(shū)中很快就找到了答案：因?yàn)檫@樣就為胃部分泌出足夠的消化液做好了準(zhǔn)備，并能更好地幫助胃腸消化食物。為了不讓它受到‘野茉莉’的 欺負(fù)，它用弓箭射中了貓的耳朵。 斯圖爾特也是一個(gè)小幫手：有一次媽媽的戒指掉到排水道，是它抓著繩子把媽媽的戒指拿上來(lái)的；乒乓球總是滾到椅子底下，要么滾到沙發(fā)底下；還有時(shí)會(huì)滾到暖氣管底下，是斯圖爾特把乒乓球滾回來(lái)的；有一個(gè)琴鍵容易卡住，也是它在別人彈琴時(shí)把這個(gè)琴鍵往上一推的。本書(shū)的主人公是斯圖爾特，也就是精靈鼠小弟。 歲月如流水，漸漸地我已經(jīng)閱讀過(guò)《科學(xué)故事》、《 童話故事》、《外國(guó)科學(xué)家的故事》。 書(shū)是我的好朋友，在我小的時(shí)候，爸爸講過(guò)了《小貓釣魚(yú)》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚(yú)，小貓一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，結(jié)果什么也沒(méi)得到。《明月幾時(shí)有》是首詞，被人配上了曲。 二、競(jìng)猜法如果你擁有錄音機(jī)，就可以運(yùn)用此法。他說(shuō)：領(lǐng)悟作品的人文精神要背，培養(yǎng)語(yǔ)言修養(yǎng)要背，學(xué)習(xí)作品的謀篇布局要背??總之，好一個(gè)“背”字了得！ 沒(méi)辦法，為了昂首挺胸走入高等學(xué)府，我只有在招中想招了 ——一、舞弊法哎，等等。向全市中小學(xué)生 發(fā)出倡議： 一、愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，胸懷天下 繁榮昌盛的祖國(guó)是每位兒女的魂之所系。 在圖書(shū)館里晃來(lái)晃去的我終于又在數(shù)學(xué)書(shū)架中找到了“新天地”。來(lái)到學(xué)校圖書(shū)館，整個(gè)世界仿佛變得很大：各種各樣的知識(shí)，感覺(jué)一生都學(xué)不完；但又仿佛變得很?。何膶W(xué)，數(shù)學(xué)，西洋文化，歷史，地理，生活常識(shí)。 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 11 書(shū)籍是一樣奇妙的東西，書(shū)柜上大大小小的，各型各色。忽然想到，聽(tīng)著音樂(lè)看書(shū)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我便回過(guò)神來(lái)一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了一本書(shū)放 在那里，是一本小說(shuō)，便走過(guò)去拿起了它。 隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴，她無(wú)法逃離我，而我更離不開(kāi)她，她將伴我走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，直到生命的盡頭。在歷史書(shū)中，我了解到了中國(guó)過(guò)去的屈辱史，懂得了落后就要挨打的道理，看到了國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)生產(chǎn)力，以及不同于我國(guó)的風(fēng)土人情；在地理書(shū)中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的幅員遼闊，山河壯麗。”我一聽(tīng)，就像出籠的小鳥(niǎo)兒一樣，飛向大自然，我把位交給下一個(gè)人，自己買(mǎi)書(shū)去嘍！ 我在其他班級(jí)走了一圈又一圈，一直也沒(méi)有看上一本好書(shū)，不是自家有了，就是太小兒科了，原來(lái)，那些和我的年級(jí)相符的書(shū)籍已經(jīng)搶光了。 我是一個(gè)售貨員，就是賣(mài)書(shū)的。不僅僅是我，在我們學(xué)校的每一個(gè)人都是這樣。我很不甘心，上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉了下來(lái)，表姐能看懂，我為什么不能看懂？我問(wèn)爸爸和其他人，都是一個(gè)答案，你還小，識(shí)字不多。 從現(xiàn)在