【正文】 圍一下子濃厚起來(lái)，老師們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了節(jié)日的快樂(lè)和榮耀。雖然和城市老師一樣在教書(shū)，但是，這些老師的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位根本無(wú)法和城市老師相比，內(nèi) 心的自卑和失落非城市老師所能夠理解和體味。如果說(shuō)師恩難忘，那么啟蒙的師恩更不能忘記。 金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理 ，擦去的是功利 。女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。 女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。 （二）獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。首先請(qǐng)?jiān)试S我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！讓我們誠(chéng)摯的道一聲： （男、女）：你們辛苦了！ 男：今天，就讓我們以“尊師”為主題，讓我們飽含激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來(lái)，共同慶祝教師節(jié)，表達(dá)我們對(duì)親愛(ài)的老師們由衷的敬意！本次朗讀比賽的評(píng)委有：張旭輝校長(zhǎng)、何國(guó)仁副校長(zhǎng)、劉容根副校長(zhǎng)、林秀英副校長(zhǎng)、潘玉峰老師、潘建考老師和黃雪銀老師，比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)二名，比賽成績(jī)將在賽后當(dāng)場(chǎng)公布。請(qǐng)聽(tīng)二（ 4）班楊燕芯同學(xué)帶來(lái)的朗誦《老師辛苦了》 女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 男：再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。您用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們 情操的美果。 女：一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，掌聲歡迎四年級(jí)的李婷為大家演講《謝謝您，老師 》！ 男：默默地滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。 您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱 您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)！ 男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？ 女：高山在歡呼，流水在歌唱； 男：太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈； 齊：讓我們一起為老師祝福。請(qǐng)欣賞物理組 5 位美麗的老師帶來(lái)的《愛(ài)的承諾》 在我們的心目中，老師們像夜空中璀璨的星星，指引著我們前進(jìn)，請(qǐng)欣賞后勤組戈琴帶來(lái)的《繁星》 （學(xué)生）老師用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，請(qǐng)欣 賞初一（ 3）班同學(xué)帶來(lái)的《園丁頌》 三寸粉筆畫(huà)出人間冷暖老師磊落的寫(xiě)照，三尺講臺(tái)傳遞智慧文明是老師一生的追求，請(qǐng)欣賞音體美組張曉丹老師帶來(lái)的《三寸粉筆、三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)》 少男似朝陽(yáng)，少女如鮮花。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。接下來(lái)由六年級(jí)的 xxx 為大家演講，大家歡迎！ 付：老師 —— 在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師 —— 在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。今天的大會(huì)議程共八項(xiàng)。 最后，再一次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)、家庭幸福、工作順利。參加今天大會(huì)的有：何家?guī)r鎮(zhèn)中小學(xué)全體教師，鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)干部，村兩委負(fù)責(zé)人 。 老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，??！老師我們愛(ài)您！接下來(lái)由六年級(jí)的 xxx 為大家演講，大家歡迎！ 付：老師 —— 您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁壯成長(zhǎng)。 下面，請(qǐng)大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結(jié)果。請(qǐng)欣賞政史地心組圣娟老師帶來(lái)的《心田上的百合花開(kāi)》 （學(xué)生）老師的奉獻(xiàn)，天地見(jiàn)證，海川見(jiàn)證，學(xué)生們銘記在心，請(qǐng)欣賞初一（ 2）班朱玥同學(xué)帶來(lái)的薩克斯演奏《月亮代表我的心》 “沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。 女：九月，屬于老師。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá)，讓我們一起來(lái)欣賞六年級(jí)毛小燕的演講《感恩老師》。時(shí)代在前進(jìn) ,我們?cè)诎l(fā)展。請(qǐng)欣賞二（ 1）班四位同學(xué)帶來(lái)的朗誦《九月的節(jié)日》 男：春風(fēng)化雨，您的真情驚動(dòng)天地；嘔心瀝血，您的奉獻(xiàn)可歌可泣。女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù) —— 合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！憑祥高中慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)演講比賽到此結(jié)束！篇二：慶祝第 25個(gè)教師節(jié)詩(shī)朗誦比賽主持詞 慶祝第 26個(gè)教師節(jié)詩(shī)朗誦比賽主持詞 女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 男：各位老師、各位同學(xué)（男、女）合：大家節(jié)日好！ 女：秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨， 男：紅花碩果暖人心。 二、下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次演講比賽的評(píng)委名單， 1 號(hào)評(píng)委吳志老師， 2 號(hào)評(píng)委趙海莉老師， 3 號(hào)評(píng)委梁津老師， 4 號(hào)評(píng)委游熙蕓老師， 5 號(hào)評(píng)委覃月金老師老師， 6 號(hào)評(píng)委 呂春荷老師， 7 號(hào)評(píng)委黃洋老師。 女：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。 教師節(jié)演講主持詞 2021 第三篇：教師節(jié)演講比賽主持詞 憑祥高中慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)演講比賽主持詞 一、開(kāi)場(chǎng)白 合：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們，大家早上好！ 男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，迎接第 28 個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。 接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。 紀(jì)念和懷念他們，更能夠提升教師節(jié)的內(nèi)涵和外延，使教師節(jié)的社會(huì)教化作用發(fā)揮得更大。時(shí)間總是很容易沖淡歲月的記憶。 民工子弟學(xué)校的老師。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。 在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合。 老師帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們所不能忘懷的，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們銘記于心 ! 教師節(jié)演講主持 詞 2 9 月 10日是教師節(jié)，我們非常高興。以防我們航向錯(cuò)誤，誤入歧途。 教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M(mǎn)天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。(《大眾日?qǐng)?bào)》 2021 年 9 月 8 日 )近年來(lái)，全國(guó)還涌現(xiàn)了像殷雪梅那樣等一批為保護(hù)學(xué)生的生命安全奮不顧身而英勇獻(xiàn)身的老師 。但是，一些地方的教師節(jié)患上了“重新輕老”的現(xiàn)象，退休教師成了被教師節(jié)遺忘的角落，傷了老教師的心，這樣的現(xiàn)象應(yīng)該得到轉(zhuǎn)變。但是，大山里的老師即使過(guò)教師節(jié)，也再簡(jiǎn)陋不過(guò)，只能自?shī)首詷?lè)，少有領(lǐng)導(dǎo)前往賞臉，更沒(méi)有鮮花、宴請(qǐng)和晚會(huì)，商家不會(huì)感興趣。也許那些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛(ài)，已流入老師的心田。 我覺(jué)得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。他唯一的裝飾，只是一身抖不落的煙塵 。星星之火，燎原之勢(shì)，老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的樂(lè)觀(guān) ! 老師有時(shí)也似一股清泉，它不顧千辛萬(wàn)苦，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝小溪，永不干竭，只爲(wèi)滋潤(rùn)每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。有時(shí)他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。他是路邊的行道樹(shù)，吸著污濁的空氣，