【正文】 段，發(fā)展進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，這既是機(jī)遇 ，也是挑戰(zhàn)。就要弘揚(yáng)新風(fēng)、服務(wù)群眾，做精神文明建設(shè)的排頭兵 。青年大學(xué)生要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己，要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。要大力開(kāi)展優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)等創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。當(dāng)前，隨著時(shí)代的發(fā)展，共青團(tuán)工作出現(xiàn)了新情況和新問(wèn)題，團(tuán)員青年的需求有了新變化，全校各級(jí)共青團(tuán)組織要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代需求，代表和維護(hù)團(tuán)員青年的切身利益，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展工作領(lǐng)域和服務(wù)空間，帶領(lǐng)團(tuán)員青年砥礪進(jìn)取，昂揚(yáng)奮進(jìn)?！斑@ !這就是五四精神 !這 !這就是行動(dòng)的精神 !這 !這就是行動(dòng)的力量 !行動(dòng)精神”。 發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，就要用現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)武裝自己。一時(shí)間，大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外，群起響應(yīng)，轟轟烈烈的反帝愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)從星星之火成為燎原之勢(shì)。馬克思主義在 中國(guó)的傳播和它在同中國(guó)實(shí)際結(jié)合中的不斷發(fā)展，成為五四以來(lái)科學(xué)、民主精神的主流。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。有人說(shuō)， 19 世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)， 20 世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，那么， 21 世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。 1919 年的 5 月 4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌， 繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。正是從五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，中國(guó)人民選擇了馬克思主義。九十年前的那一聲吶喊 ，如同擎天霹靂般撕碎了舊中國(guó)兩千多年的封建殘夢(mèng)。 創(chuàng)新精神既是中 國(guó)青年的光榮傳統(tǒng)，又是時(shí)代的要求，尤其是 21世紀(jì)對(duì)青年一代的要求當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速興起，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我國(guó)要在未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)戰(zhàn)略上的主動(dòng)地位，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須提高知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。雖然這不太容易，但是 !我對(duì)我自己說(shuō) 。當(dāng)代青年作為新世紀(jì)的主人和先進(jìn)文化的傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)為社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。廣大青年學(xué)生要珍惜在校學(xué)習(xí)期間的大好時(shí)光，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)和技能，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富閱歷，在實(shí)踐中了解國(guó)情、社情、民情和農(nóng)情 。 弘揚(yáng)五四精神國(guó)旗下演講稿 2 當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展 的決定性因素。就要找準(zhǔn)位置、務(wù)實(shí)進(jìn)取，做發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)干家 。弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命。如果說(shuō)，上世紀(jì)的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當(dāng)代青年就應(yīng)該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅(jiān)韌。 有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。 90 年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。 21 世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是 一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 弘揚(yáng)五四精神國(guó)旗下演講稿 2 老師們、同學(xué)們： 大家早上好 ! 有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。掌握了科學(xué)的方法，才能掌握更多的科學(xué)知識(shí) 。而真正的民主，是代表最廣大人民的根本利益，是少數(shù)服從多數(shù)。那么，當(dāng)大家看到了抄襲作業(yè)、考試舞弊者、犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)者、只說(shuō)空話不見(jiàn)行動(dòng)者時(shí)，更要明白這就是誠(chéng)實(shí)缺失的行為。我們走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好愛(ài)國(guó)主義精神演講稿的公民，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的。對(duì)這喪權(quán)辱國(guó)的條約，中華民國(guó)代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。 這是我們的青春，縱然冰封，也當(dāng)盛放 ! 最后，我，非常感謝，能擁有與大家在一起的時(shí)光。 望著那被我“抹出一片風(fēng)景”的窗戶，我能看到在水汽之下，那名為希望的永不磨滅的青春。 “每一次的考試都像是一場(chǎng)無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們既是自己的，又是對(duì)方的讀者?！拔覀円黄鹋Π　Ｎ乙廊挥浀?，茗?！痹诋厴I(yè)的那一天，你送給我一盒香薰蠟燭，這樣說(shuō)道。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。到本世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是全國(guó)各族人民的奮斗目標(biāo)，也是當(dāng)代青年的歷史使命和當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的主題。因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。 有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。?做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生 。如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì) 承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，到祖國(guó)和人民最需要你的地方去。 為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng)， 1939年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定 5 月 4 日為青年節(jié)。中華民國(guó)代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán)，取消二十一條等正當(dāng)要求，均遭拒絕。我們會(huì)在一起很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，不需要考慮何時(shí)分別?！跋Ｍ拖袷翘焯?，只要我們努力過(guò)，就算僅僅只是路過(guò)天堂 —— 也足以讓人幸福的淚流滿面。希望 落葉飄盡了秋末，寒風(fēng)早已帶來(lái) Jackfrost 的訊息?！睆澫卵?，隨手撿起了一片銀杏樹(shù)葉，想象著把它做成書(shū)簽，讓文字也染上葉片的清香。 青春我至今仍記得我被女生排斥的那一周的時(shí) 光，那時(shí)候，是你陪在我身旁。 —— 題記 青春人的一生 只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)??，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。 今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。 謝謝大家 ! 弘揚(yáng)五四精神國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我是一八八班的周杰，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》 剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。target=39。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步 ? 我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求 。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生 。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步 ?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n 。 我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求 。 時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)?！? 青春是美好的，沒(méi)有使命感 的青春便是貧血的青春。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我愣怔，不過(guò)片刻的時(shí)間眼淚便積聚在眼眶：“或許呢。 而今，蠟燭還在，我們卻已不再聯(lián)系?！蹦銓?duì)我鼓勁兒。我們提筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春與夢(mèng)想，互相交換著意見(jiàn)，一次次的相視而笑，眼里閃著光，滿滿的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望?！蹦阈χ蛉ぃ斯?，透過(guò)水汽看著教室窗外朦朧的風(fēng)景。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。 弘揚(yáng)五四精神國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿 5 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同 學(xué)們： 大家上午好 ! 我今天演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員”。消息傳來(lái)，舉國(guó)震怒，群情激憤。回首過(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)。同學(xué)們，在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。 今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史 時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。 梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)??這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是 ，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。在斗爭(zhēng)中，青年們敢 于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。 我們一直是最好的朋友，意見(jiàn)不曾有分歧，互相不曾吵過(guò)架。但是，我仍能嗅出在蠟燭的清香中，那名為友誼的淡淡的 39?！辈恢悄囊惶斓南挛?，你這樣對(duì)我說(shuō)。 望 著一紙文字，指尖在紙面上輕輕摩挲，我能感受到在平靜的文字下，那名為夢(mèng)想的執(zhí)著的青春?！蹦愕母袊@。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。它是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)， 1918 年 11 月 11 日，延續(xù) 4 年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國(guó)的勝利和德、奧等國(guó)的失敗而告結(jié)束。 5 月 4 日下午，北京 3000 多名學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì)游行?！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華。 1919 年 5月 4 日，在北京爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛(ài)國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)。 其次，我們要繼承民主的精神，做遵紀(jì)守法的公民。試想，如果學(xué)校沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，你能安心坐在教室里讀書(shū)嗎 ?如果社會(huì)沒(méi)有法制，你能安心生活嗎 ?遵守法規(guī)就是享受民主，違反法規(guī)，就應(yīng)該受到專制。誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人 。如今，