學校清明節(jié)活動方案(存儲版)
【正文】 醒，才趕忙差人請介之推前來領(lǐng)賞。 ： 3 月 30 日 — 4 月 10 日（早讀課、自習課） ：語文課代表 ： ：讀學習過的 23 首革命古詩詞。 二、案例正文 這次班級主題活動，我們充分挖掘了清明節(jié)這一傳統(tǒng) 節(jié)日所蘊含的豐富寓意和深厚的文化內(nèi)涵，讓學生在自主活動、探究、體驗、反思、感悟中感受我國民俗文化的魅力，讓學生認識到清明節(jié)的內(nèi)涵不僅是緬懷故人，祭典先烈，還有親近自然、珍愛生命的意味；不僅要傳承尊老愛幼的孝文化，還要弘揚珍愛生命、呵護自然的精神。 乙生：我們家呀，是爺爺奶奶在家祭拜的，還織了很多錫箔，說是燒給老祖宗的，讓祖宗們也生活富裕點，真是不懂，怎么會有個清明節(jié)的。 六、活動前期準備： 物品選購：沙紙、花圈； 指定學生會幾個學生帶清潔工具； 廣播室：備一份發(fā)言稿，以便活動過程中使用。 創(chuàng)新常新，堅持不懈。一定要注明城市學校、班級、姓名。 “生態(tài)清明” —— 踐行文明祭掃活動 開展節(jié)前教育，讓學生帶動家長在清明小長假的休息日中，與長輩一起去掃墓時可以用鮮 花、音樂等新的方式文明祭掃，安全祭掃，做文明的小公民，摒棄封建的燒紙祭掃習俗。（見學生卷） 四、活動時間 2021年 4 月 3 日 — 10日 五、活動安排 （一）（ 4 月 3 日 — 5 日）前期宣傳 —— 緬懷先人，傳承民族精神 班級宣傳，班主任召開一次主題班會活動。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日中緬懷祖先、紀念先人的重要節(jié)日，是一個意義深遠的日子。 教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學生進一步了解清明節(jié)。 二、活動主題 “緬懷先烈，爭當好少年” 三、活動時間 3 月 31日 —— 4 月 4 日 四、活動內(nèi)容 （一）、搜集資料，了解清明化 讓學生在長的指導(dǎo)下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來歷及習俗，初步了解清明的化內(nèi)涵。 一、活動目的 中華民族五千年的文明悠久燦爛，中華民族的祖先勤勞、智慧、勇敢，傳承下不朽的民族精神。 （三）生命清明 了解并記錄本家族中成功人士的奮斗歷程，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，放飛自己的理想，描繪我的生命軌跡。利用課間、活動課時間，班級播放英雄人物教育影片或或回家觀看，組織學生閱讀有關(guān)書籍，通過觀看影視片的部分內(nèi)容了解先烈、先賢等的事跡。 操作流程：由中國文明網(wǎng)（點擊進入）我們的節(jié)日（點擊進入）網(wǎng)上祭英烈，發(fā)表祭奠感言、獻花，開展網(wǎng)絡(luò)訪談，寄托對革命烈士的哀思。請各學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師要提高認識，認真參與“祭祖、敬老、勵志”主題實踐活動中，加強學生思想道德教育、革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，切實將此次活動落實到位，保證活動不走過場。 五、活動主題：弘揚先烈遺志，增強愛國情感。 思考來自于學生的對話： ★甲生：這兩天，我和爸爸媽媽又要去上墳掃墓 了，每次都是點香磕頭，一點都沒勁，不好玩。傳統(tǒng)節(jié)日文化與中小學生德育課程的對接就是利用傳統(tǒng)節(jié)日文化，開發(fā)其中蘊涵的道德教育資源，并賦予時代教育主題，組織和指導(dǎo)學生自主活動，自主探究，在探究中學習人類先進道德，學習做人的道理，從網(wǎng)而不斷地提高自己的道德水平。（班主任負責） “古詩詞朗誦”： ：通過誦讀革命或清明的詩篇，增強學生的愛國熱情，強化了革命傳統(tǒng)教育。相傳這個習俗起源于春秋時代，當時晉國有 人欲害死大公子重耳，忠臣介之推（又名介子推）便護送 重耳逃亡，甚至在饑寒交迫之際，割下自己的肉給重耳吃，希望日后他安然回國，當上國君，并勤政愛民。 第二年，晉文公與群臣素服登山祭奠介之推，他們發(fā)現(xiàn)安葬介之推的老柳樹死而復(fù)活，晉文公上前折了柳枝，圍成圈兒戴在頭上，并將楊柳掛在門外以示紀念，逐漸演變成今天的清明節(jié)習俗。清明節(jié)時正是冬小麥返青的時候，他跟大家商量用麥葉汁水和糯米粉做成青團子，將青團子供在大禹治水墓碑前，以示不忘大禹治水之恩。 附件三：古詩詞朗誦資料 1.《清明》（唐杜牧清）明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 第五篇：學校清明節(jié)活動方案 烏龍中
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