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學校清明節(jié)活動方案(存儲版)

2025-05-14 01:57上一頁面

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【正文】 醒,才趕忙差人請介之推前來領(lǐng)賞。 : 3 月 30 日 — 4 月 10 日(早讀課、自習課) :語文課代表 : :讀學習過的 23 首革命古詩詞。 二、案例正文 這次班級主題活動,我們充分挖掘了清明節(jié)這一傳統(tǒng) 節(jié)日所蘊含的豐富寓意和深厚的文化內(nèi)涵,讓學生在自主活動、探究、體驗、反思、感悟中感受我國民俗文化的魅力,讓學生認識到清明節(jié)的內(nèi)涵不僅是緬懷故人,祭典先烈,還有親近自然、珍愛生命的意味;不僅要傳承尊老愛幼的孝文化,還要弘揚珍愛生命、呵護自然的精神。 乙生:我們家呀,是爺爺奶奶在家祭拜的,還織了很多錫箔,說是燒給老祖宗的,讓祖宗們也生活富裕點,真是不懂,怎么會有個清明節(jié)的。 六、活動前期準備: 物品選購:沙紙、花圈; 指定學生會幾個學生帶清潔工具; 廣播室:備一份發(fā)言稿,以便活動過程中使用。 創(chuàng)新常新,堅持不懈。一定要注明城市學校、班級、姓名。 “生態(tài)清明” —— 踐行文明祭掃活動 開展節(jié)前教育,讓學生帶動家長在清明小長假的休息日中,與長輩一起去掃墓時可以用鮮 花、音樂等新的方式文明祭掃,安全祭掃,做文明的小公民,摒棄封建的燒紙祭掃習俗。(見學生卷) 四、活動時間 2021年 4 月 3 日 — 10日 五、活動安排 (一)( 4 月 3 日 — 5 日)前期宣傳 —— 緬懷先人,傳承民族精神 班級宣傳,班主任召開一次主題班會活動。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日中緬懷祖先、紀念先人的重要節(jié)日,是一個意義深遠的日子。 教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識,講有關(guān)清明節(jié)的故事,讓學生進一步了解清明節(jié)。 二、活動主題 “緬懷先烈,爭當好少年” 三、活動時間 3 月 31日 —— 4 月 4 日 四、活動內(nèi)容 (一)、搜集資料,了解清明化 讓學生在長的指導(dǎo)下通過閱讀資料,上網(wǎng)查詢等方法,收集有關(guān)清明的來歷及習俗,初步了解清明的化內(nèi)涵。 一、活動目的 中華民族五千年的文明悠久燦爛,中華民族的祖先勤勞、智慧、勇敢,傳承下不朽的民族精神。 (三)生命清明 了解并記錄本家族中成功人士的奮斗歷程,學習他們的優(yōu)秀品質(zhì),放飛自己的理想,描繪我的生命軌跡。利用課間、活動課時間,班級播放英雄人物教育影片或或回家觀看,組織學生閱讀有關(guān)書籍,通過觀看影視片的部分內(nèi)容了解先烈、先賢等的事跡。 操作流程:由中國文明網(wǎng)(點擊進入)我們的節(jié)日(點擊進入)網(wǎng)上祭英烈,發(fā)表祭奠感言、獻花,開展網(wǎng)絡(luò)訪談,寄托對革命烈士的哀思。請各學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師要提高認識,認真參與“祭祖、敬老、勵志”主題實踐活動中,加強學生思想道德教育、革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育,切實將此次活動落實到位,保證活動不走過場。 五、活動主題:弘揚先烈遺志,增強愛國情感。 思考來自于學生的對話: ★甲生:這兩天,我和爸爸媽媽又要去上墳掃墓 了,每次都是點香磕頭,一點都沒勁,不好玩。傳統(tǒng)節(jié)日文化與中小學生德育課程的對接就是利用傳統(tǒng)節(jié)日文化,開發(fā)其中蘊涵的道德教育資源,并賦予時代教育主題,組織和指導(dǎo)學生自主活動,自主探究,在探究中學習人類先進道德,學習做人的道理,從網(wǎng)而不斷地提高自己的道德水平。(班主任負責) “古詩詞朗誦”: :通過誦讀革命或清明的詩篇,增強學生的愛國熱情,強化了革命傳統(tǒng)教育。相傳這個習俗起源于春秋時代,當時晉國有 人欲害死大公子重耳,忠臣介之推(又名介子推)便護送 重耳逃亡,甚至在饑寒交迫之際,割下自己的肉給重耳吃,希望日后他安然回國,當上國君,并勤政愛民。 第二年,晉文公與群臣素服登山祭奠介之推,他們發(fā)現(xiàn)安葬介之推的老柳樹死而復(fù)活,晉文公上前折了柳枝,圍成圈兒戴在頭上,并將楊柳掛在門外以示紀念,逐漸演變成今天的清明節(jié)習俗。清明節(jié)時正是冬小麥返青的時候,他跟大家商量用麥葉汁水和糯米粉做成青團子,將青團子供在大禹治水墓碑前,以示不忘大禹治水之恩。 附件三:古詩詞朗誦資料 1.《清明》(唐杜牧清)明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 第五篇:學校清明節(jié)活動方案 烏龍中
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