【正文】 因素，可以歸納為中層因素。由此可見，一份具有說服力的個人簡歷對于求職來講是相當(dāng)重要的。到這個階段，如果用人單位與畢業(yè)生建 立了良好的關(guān)系，大多數(shù)情況下在這個階段就可以決定是否能順利就業(yè)了。換言之，現(xiàn)在用人單位在招聘人才的時候，主要著眼點在于應(yīng)聘者是否具備做好一個普通員工的素質(zhì)，專業(yè)基礎(chǔ)知識、正確的工作態(tài)度、道德修養(yǎng)和責(zé)任心是最重要的考核指標(biāo)。但是，目前的教育教學(xué)中，不僅有一些學(xué)生甚至有一些教師，都存在輕視基礎(chǔ)知識和基本技能的傾向，認(rèn)為那些知識太容易，根本不值得在大學(xué)的講壇上教授。除此以外，上文所提到的個人發(fā)展的第三層次因素，即創(chuàng)新精神、實踐經(jīng)歷、組織管理能力、人際交往能力等，也需要在校大學(xué)生注意平時的積累，除了認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)外，注意多參加社會實踐活動，注意觀察和思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和組織管理能力，這些是個人在順利就業(yè)后能否得到繼續(xù)提升的關(guān)鍵因素。 三．搞好學(xué)習(xí)，在大學(xué)能把學(xué)習(xí)學(xué)好學(xué)深也是一種能力。比如了解怎樣應(yīng)對一些變態(tài)的同學(xué)或老師。為四年的大學(xué)生活大下基礎(chǔ)，也為四年當(dāng)中自己的職業(yè)或者事業(yè)大下基礎(chǔ)。 我相信，經(jīng)過社會、學(xué)校和我們自己的努力，我們的綜合素質(zhì)和社會競爭能力一定能得到很大的加強，就業(yè)壓力一定能得到緩解，就業(yè)問題也定將得到解決。如果大學(xué)生在大學(xué)求學(xué)期間能注重個性發(fā)展和學(xué)習(xí)能力、動手能力、創(chuàng)造能力、實踐能力和人際協(xié)調(diào)能力的提高，能陶冶情操、提高修養(yǎng)、豐富文化生活，能找到自己的定位，那么他就是一個素質(zhì)型的、發(fā)展較全面的人才。 持久性就業(yè)能力的一個重要特征是社會適應(yīng)性。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)社會發(fā)展需要塑造自己、發(fā)展自己，建立合理的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)現(xiàn)代社會就業(yè)的要求。因此，大學(xué)生需要有良好的心理素質(zhì)和始終保持自信的心理，需要有在競爭對手面前顯示自己優(yōu)勢的能力，需要有在就業(yè)過程中推銷自己、表現(xiàn)自己的能力。曲終人散！我從不后悔，因為我曾經(jīng)來過這里。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是收集整理的大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文（通用 3 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。這一過程，花費了四年，不 無心痛，卻也會感激，至少現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還算早，我才剛要大學(xué)畢業(yè)，而不是七老八十。比起害怕這些，我更害怕自己順著由家長為我們設(shè)計的人生往下走，從不思考，從不懷疑，以至于到了七老八十才發(fā)現(xiàn)自己有很多想做的事情沒去做，也已經(jīng)沒有精力和時間做了。大學(xué)三年，我成長了很多，看著大一剛進(jìn)來的照片不難發(fā)現(xiàn)，大三的我變得成熟一些了，臉蛋不再如此稚嫩，多了一些沉著的思考。這一切都讓我感到滿 足，我也對未來都充滿了期待，我相信自己可以挑戰(zhàn)將來的任何一個難關(guān)，我也相信自己的未來將會是一片大好前程，就憑著我這樣的一些自信，我相信自己可以走的更遠(yuǎn)，開拓一片更廣闊的天地！ 。其實我總認(rèn)為我們的人生是值得一次又一次的推敲的，許多人總覺得自己的一生枯燥乏味，每天都做一樣的事情，但其實這一天天的枯燥中隱藏了充滿動力的欣喜啊！只要我們善于去發(fā)現(xiàn)，善于去尋找，我們就可以發(fā)現(xiàn)，原來美好就在我們身邊，原來快樂離我 們并不遙遠(yuǎn)！ 這漫長的三年怎么會又如此的短暫呢？好像一切還在昨天輪回播放，好像我們還是昨日初次見面，好像美好的生活還只剛剛開始，好像明天還要很久才來。但也知道，不是現(xiàn)在，現(xiàn)在我該做的還是把自己的專業(yè)學(xué)好做好，給自己的大學(xué)，不留遺憾。 在這大學(xué)四年里，我認(rèn)識到了真正的自我。最大的收獲是心理的成熟，一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。 今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。正處于人生精力充沛時期的我，渴望在更為廣闊的天地里展露自己的才華，不滿足于現(xiàn)有的知識水平，期望在工作中得到更大的提高！ 在這四年的 學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己，并不斷的爭取努力。具有競爭能力的競爭型人才既需要開 拓創(chuàng)新意識和創(chuàng)新超越能力，又需要具備懂得人才市場運作規(guī)律并能善于競爭的良好素質(zhì)。首先是必須有合理的知識結(jié)構(gòu)。所謂持久就業(yè)能力，是指學(xué)生所具有的知識、技能、經(jīng)驗以及身體狀況能夠適應(yīng)社會經(jīng)濟特別是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 和職業(yè)結(jié)構(gòu)的快速變化，保持相對穩(wěn)定的就業(yè)狀態(tài)所具備的就業(yè)智能條件。 “候單位時代”的素質(zhì)型就業(yè)能力。 弄明白大學(xué)的作用，搞清楚了自己的狀況，就設(shè)立目標(biāo)，設(shè)立自己的大學(xué)生活原則，確定并寫下自己大一和大學(xué)主要要干的事情，然后努力去做，讓自己在還比較迷茫的大一過得充實些。特別的，作 為大一的我們： 首先要早日適應(yīng)大學(xué)生活。地方距離越遠(yuǎn)越好，最好把朋友關(guān)系發(fā)展起來，可以交換行住資源，降低旅行成本。要充分利用圖書館，合理利用電子閱覽室，有效利用學(xué)校體育設(shè)施；要主動“利用”老師的淵博知識和偉大人格，向他們學(xué)習(xí)；要積極參加社團(tuán)活動，積極參與學(xué)校為提高我們的素質(zhì)和能力的各種競賽、講座、社會實踐等活動。例如，如果一個學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績一直都很好，那么在求職時，就完全有資格說自己具有踏實刻苦的精神，具有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。從調(diào)查研究的統(tǒng)計結(jié)果來看，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識在用人單位招聘畢業(yè)生時作為最重要的因素進(jìn)行考慮和第二重要的因素進(jìn)行考慮時均居第一位，也就是說， 畢業(yè)生首先要具有基本的技能和基本素質(zhì)才能進(jìn)入用人單位的視野。 由此可見，用人單位對人才的要求是有層次性并逐步提升的。這個指標(biāo)是對學(xué)生長期努力的一個肯定，因為學(xué)生所就讀的院校在一定程度上也反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。從調(diào)研的結(jié)果來看，如果學(xué)生在專業(yè)基礎(chǔ)知識、工作態(tài)度、道德修養(yǎng)、責(zé)任心方面存在問題，這些學(xué)生進(jìn)入就業(yè)市場就會是個問題。經(jīng)過分析可知，在三個層次的每個層次內(nèi)部，所有因素都呈現(xiàn)出一些共同的特征。面試是一個雙向選擇的過程，面試官可以向你發(fā)問，你也有權(quán)利向他了解該公司的情況，不要放 棄這樣的機會，而且這也可以顯示你對該公司的了解和重視。可委婉地說，如：“請問，貴公司的薪金制度與其他 公司有何不同呢？”當(dāng)主考官詢問你的薪金要求時，可模糊回答。另外可以多接觸行業(yè)雜志，他們會帶來更多更流行的技術(shù)和理念。 目前環(huán)境工程主要工作方向是水處理、垃圾處理、煙氣處理，也就是通常所說三廢處理。 就業(yè)形勢 從現(xiàn)在的形勢看，這個專業(yè)畢業(yè)后應(yīng)爭取去經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，因為這個專業(yè)的大公司的專業(yè)理念和技術(shù)水平可以讓新人迅速積累到相關(guān)的工作經(jīng)驗。環(huán)境問題有其延續(xù)性，也有突變性，要有敏銳的觀察力和分析力，才能把握問題的關(guān)鍵；其三，研究操作能力，理論的運用永遠(yuǎn)要求靈活和進(jìn)步，要與實踐不斷摩擦，才能相互促 進(jìn)。這一年里，可以說我得到了很多，但同時也失去了很多太沉的東西，由于不具備“成本 — 收益”的可分析性，所以沒法來量比我的得與失，況且我也不想，用堅強來抵檔這種偶爾比量后的痛苦真的很痛苦。 在學(xué)習(xí)上，我始終不忘班長以身作則之要務(wù)，自始至終地嚴(yán)于律己。我結(jié)合自身的特長，曾在校團(tuán)委舉辦的手工制作大賽獲獎。 在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。同時獨立自主的生活在我的美好的大學(xué)四年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學(xué)獨立自主的生活是我們進(jìn)入社會的生活的根本。在班級特色活動中，我與其他班干部在輔導(dǎo)員梁老師的指導(dǎo)下圓滿完成每次班級特色活動并在學(xué)院的評比中獲得過各種的好成績。 為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。換個角度去想，如果沒有那些咬著牙挺過的辛苦和心酸，大學(xué)四年過得太過輕松，那未來的我肯定會后悔，也會怪罪過去的我虛度了年華的。 大學(xué)畢業(yè)生鑒定表自我鑒定 3 時光荏苒，一晃眼，我們就從剛?cè)胄５拇笠恍律兂闪巳缃窦磳㈦x開學(xué)校的大四畢業(yè)生了，這其中我們經(jīng)歷酸甜苦辣的生活，也經(jīng)歷了未來回頭看時最美好的四年青春時光，而這些都不是我們來一趟大學(xué)最重要的，最重要的是我們四年從一串新鮮的葡萄變成了一杯什么樣的酒。 6）動作概念的不清晰。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿足的。對于每次的聽課，我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注重各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以汲取老師的優(yōu)點。曾擔(dān)任過校舞蹈隊隊長，現(xiàn)任班級文藝委員，多次帶領(lǐng)隊友參加校內(nèi)外舞蹈大賽，多次獲獎，在“廣西機電學(xué)院工商系健美操大賽”中獲得二等獎；在“廣西自治區(qū)青少年舞蹈比賽”中獲得二等獎；在“廣西華聯(lián)舞蹈大賽”中獲三等獎等。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。 大學(xué)畢業(yè)生鑒定表自我鑒定 1 大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。更重要的是在此期間我學(xué)會了書本以外的 一些道理和知識 —— 做事情需要有智慧、毅力和恒心，同時學(xué)會了現(xiàn)代儀器的使用，為我以后工作打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足之處，回顧自己走過的路，也是為了走好將來要走的路。 生活方面，我的生活充滿了愛，充滿了情。對于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的 知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。在頂崗實習(xí)的過程中，本人學(xué)到了很多，那些都是我在學(xué)校的專業(yè)課上沒辦法學(xué)到的實踐經(jīng)驗，也是畢業(yè)之后再去實 踐時，也許就已經(jīng)沒有機會學(xué)到的寶貴經(jīng)驗，這些經(jīng)驗讓我最終留在了頂崗實習(xí)的公司，畢業(yè)之后就可以直接去正式上班了。公開課的時候，實習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。 4）教態(tài)與儀表不夠自然。 在教育實習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛勞，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與累積。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。大學(xué)畢業(yè)生鑒定表自我鑒定（通用） [五篇范例 ] 第一篇：大學(xué)畢業(yè)生鑒定表自我鑒定（通用） 大學(xué)畢業(yè)生鑒定表自我鑒定范文（通用 6 篇） 自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。本人覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。在課外空余時間，本人閱讀了大量的文學(xué)作品 ，提高了自己鑒賞水平，關(guān)注時事政治，跟上時代步伐，也學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。在實習(xí)前我做了比較充分的打算，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出 教案的問題，還有一些要注重的問題，這樣我的第一份正式的教案最終過關(guān)了。 3）課前組織與上課時的組織不合理。為了備好公開課，天天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教，在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的打算工作真是很多很多。 在大三的時候，本人開始了頂崗實習(xí)，這一點是比大多數(shù)同學(xué)要早一點的，因為本人知道，如果我要在大四畢業(yè)就有一份穩(wěn)妥的工作等著我去做的話，那我大三就可以開始頂崗實習(xí)了。 大學(xué)畢業(yè)生鑒定表自我鑒定 5 忙碌的大學(xué)四年生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。 大學(xué)畢業(yè)生鑒定表自我鑒定 6 在大學(xué)期間，我以提升自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我利用課余時間經(jīng)常閱覽醫(yī)藥衛(wèi)生方面的書籍，曾多次協(xié)助老師做科研課題，取得了不錯的成績，并有兩篇文章分別在《今日藥學(xué)》和《海峽藥學(xué)》雜志上發(fā)表。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是幫大家整理的大學(xué)畢業(yè)生鑒定表自我鑒定范文（通用 6 篇），僅供參考， 大家一起來看看吧。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。 在工作上，責(zé)任心強，有較強的組織管理能力和交際能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng) 意，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。首先，實習(xí)的第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。就寫完教案的第二天，我正式開始上我的第一節(jié)體育課，面對學(xué)生的 我是顯得那么害羞，那么的膽小。 5）體育術(shù)語的運用不當(dāng)。 雖然此刻的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗，也學(xué)到了許多運動隊練習(xí)的經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導(dǎo)老