【正文】 工作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前?？傊?，今后工作中，從我做起，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。 針對(duì)以上存在的問(wèn)題 ,我決心采取以下措施進(jìn)行整改： 進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí) ,加強(qiáng)學(xué)習(xí)處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān) 系。對(duì)自身存在這半年來(lái)的工作中所存在的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 在工作中，考慮問(wèn)題比較少，等到出現(xiàn)問(wèn)題再想辦法解決，有時(shí)會(huì)采取逃避方法，缺乏工作的積極性、主動(dòng)性、進(jìn)取性，超前服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)常處于被動(dòng)服務(wù)。 “樹(shù)正 氣、揚(yáng)清風(fēng)、促發(fā)展”即包括對(duì)工作態(tài)度的要求，也包括對(duì)工作能力的要求，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)目的一致。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。 缺乏一顆寬容的心。 平等對(duì)待每一位學(xué)生。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。只做井底之蛙 ,沒(méi)有走出學(xué)習(xí) ,究其原因 ,教學(xué)任務(wù)重 ,時(shí)間少 ,寫(xiě)作水平低 ,不善于積累 .(四 )不會(huì)使用多媒體教學(xué) ,跟不上時(shí)代步伐 ,有現(xiàn)實(shí)條件的限制 ,也有個(gè)人因素 .(五 )教學(xué)有分心的現(xiàn)象 :老母親癱瘓?jiān)诖?,無(wú)人侍奉 ,在工作之余 ,我得侍奉她左右 ,以盡孝道 .盡管多年來(lái)沒(méi)有影響到學(xué)生的成績(jī) ,但是如果能一心一意地工作 ,也許會(huì)更出色 .(六 )普通話不標(biāo)準(zhǔn) :作為文科教師 ,發(fā)音不準(zhǔn) ,影響教學(xué)效果 ,兩次普通話考試都是二級(jí)乙等水平 ,經(jīng)常有學(xué)生給我糾正字的發(fā)音 ,好在我還在努力 .當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多 ,自己臉上的黑點(diǎn)自己看 不到 ,懇請(qǐng)同志們給予幫助指正 !四針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下： 一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。我向來(lái)以此現(xiàn)象為恥，從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差 異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。對(duì)于各項(xiàng)工作，不推諉、不拖延，高效益、高質(zhì)量地完成。工作只滿(mǎn)足于按部就班，滿(mǎn)足于老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題，缺少創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取精神，工作作風(fēng)還不夠扎 實(shí)，沒(méi)有很好的深入實(shí)際，處理事情有時(shí)方法比較簡(jiǎn)單，未能很好的體現(xiàn)工作崗位職能。 綜上所述，在本次作風(fēng)效能建設(shè)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。沒(méi)有主動(dòng)發(fā)揮工作熱情，主動(dòng)性不強(qiáng)，缺少開(kāi)拓性和創(chuàng)新精神。 牢固樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念。作為黨員要以身作則，自己還有許多的問(wèn)題： 理論學(xué)習(xí)不夠。 嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。在具體的工作中我嚴(yán)格遵守廉潔自律的規(guī)定，做到了廉潔奉公，忠于職守， 三、自身的不足其產(chǎn)生的原因 在這段學(xué)習(xí)和工作的日子里，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和走社會(huì)主義道路信念不動(dòng)搖；堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，全心全意為人民服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益；堅(jiān)持清正廉潔，樹(shù)立良好作風(fēng)，創(chuàng)新發(fā)展思維，在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。篇二：黨員干部個(gè)人 自查自糾工作情況報(bào)告 關(guān)于《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行 情況自查自糾的報(bào)告 按照市紀(jì)委印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展〈廉政準(zhǔn)則〉貫徹執(zhí)行情況專(zhuān)項(xiàng)檢查工作實(shí)施方案》的通知要求，我深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，以《廉政準(zhǔn)則》為依據(jù)，逐項(xiàng)對(duì)照，進(jìn)行自查，并從中受到了啟發(fā)，提高了認(rèn)識(shí)。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。正如鄧小平同志說(shuō)的那樣：人民，是看實(shí)踐。 對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn) 題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在今后的工作中，我將認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)工作煅煉，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，針對(duì)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，科學(xué)運(yùn)用工作 方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。 工作方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新意識(shí)還不 夠強(qiáng)。保持積極的工作態(tài)度，工作中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并很好的解決問(wèn)題，進(jìn)一步提升工作能力，真正做到主動(dòng)、為公司發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 二、針對(duì)問(wèn)題，積極整改 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身與工作實(shí)際，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行自查。閑暇時(shí)間只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，有時(shí)還上網(wǎng)瀏覽一些網(wǎng)上新聞，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐方面還存在很大差距。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提高創(chuàng)新能力。對(duì)自身存在這半年來(lái)的工作中所存在的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 在工作中，考慮問(wèn)題比較少，等到出現(xiàn)問(wèn)題再想辦法解決，有時(shí)會(huì)采取逃避方法，缺乏工作的積極性、主動(dòng)性、進(jìn)取性，超前服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)常處于被動(dòng)服務(wù)。 “樹(shù)正氣、揚(yáng)清風(fēng)、促發(fā)展”即包括對(duì)工作態(tài)度的要求，也包括對(duì)工作能力的要求，與創(chuàng)先