【正文】 家長(zhǎng)非常愿意孩子上輔導(dǎo)班，但孩子卻不愿意。她有很多的才藝，在外邊打工的時(shí)候老板就很看重她，但由于孩子病了她就回家專門在家照顧孩子，農(nóng)村里的婦女沒(méi)事的時(shí)候都愛(ài)圍在一起打麻將，她卻自己在家里呆著繡十字繡，我們?nèi)サ臅r(shí)候她拿出自己繡的好多十字繡讓我們看，我和李紅老師當(dāng)時(shí)就被她的才藝所驚服，她說(shuō)：“我在家也沒(méi)事，我覺(jué)得打麻將是浪費(fèi)時(shí)間，還不如在家搞點(diǎn)才藝。還有讓我在這堅(jiān)持的一 個(gè)原因就是我們班的這些孩子們，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候我就想想那些孩子們。但是責(zé)任說(shuō)出來(lái)很容易，做出來(lái)很難。對(duì)于這一個(gè)月，我已經(jīng)盡力，總體來(lái)說(shuō)對(duì)自己的表現(xiàn)還比較滿意，但自己還有很多缺點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)改正自己的缺點(diǎn)，做一名合格的老師。 7 月 2 號(hào)，經(jīng)過(guò)一夜的行程，我們來(lái)到了駐馬店市汝南縣王崗鎮(zhèn)。招生時(shí)間雖短，但我們卻遇到好多各種各樣的問(wèn)題。他們會(huì)說(shuō)孩子在學(xué)校都不好好學(xué)習(xí)，更別提在暑假期間去上學(xué)了，就是浪費(fèi)錢。找到讓他們?cè)敢庠趧e人玩的時(shí)間愿意去學(xué)習(xí)的方法，不要帶著一顆功力的心去面對(duì)孩子 。我也很佩服她的性格，她孩子小的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，花了很多錢，但她卻從沒(méi)抱怨過(guò)，反而很慶幸現(xiàn)在孩子已經(jīng)健康了 ,這是一個(gè)平凡而偉大的母親。所以開學(xué)四個(gè)周來(lái)，每周我們班都會(huì)得到流動(dòng)紅旗。作為一位老師，我雖不能保證什么，但我能保證我會(huì)使出全部力量，將所知道的知識(shí)全部交給學(xué)生，并教他們學(xué)習(xí)的方法，畢竟授之以漁不如授之以魚，這些孩子既然來(lái)到輔導(dǎo)班就都是一心向?qū)W的，肯放棄在家玩樂(lè)的時(shí)光已是一種進(jìn)步。事實(shí)證明這樣的效果很好， 每天班里的紀(jì)律很好，午休的時(shí)候，班里也很靜，慢慢的我們班的管理制度被其他班模仿，并且效果還不錯(cuò)。私下里我找他聊過(guò)天，其實(shí)，他就是一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮的孩子，從他的眼神中我可以看出他的渴望，他也渴望老師像關(guān)心其他孩子一樣關(guān)心自己。真的希望這些孩子在這的日子里能學(xué)到東西 ，我也會(huì)盡自己最大的努力讓這些孩子在這的日子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)直到最后一個(gè)孩子離開校園，我們才能松一口氣。 對(duì)這個(gè)暑假，我想說(shuō)：我嘗試過(guò)，無(wú)怨；我努力了，無(wú)悔。對(duì)于這一個(gè)月，我已經(jīng)盡力，總體來(lái)說(shuō)對(duì)自己的表現(xiàn)還比較滿意，但自己還有很多缺點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù) 改正自己的缺點(diǎn)，做一名合格的老師中國(guó)物流信息網(wǎng) 礦用電焊機(jī) Q235BH 型鋼阻燃巖棉板。但是責(zé)任說(shuō)出來(lái)很容易，做出來(lái)很難。還有讓我在這堅(jiān)持的一個(gè)原因就是我們班的這些孩子們，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候我就想想那些孩子們。我還清楚的記得馬玉祥的表現(xiàn)和他的眼神。 結(jié)果那天下午最后一節(jié)，他們班的全體學(xué)生來(lái)到我們班來(lái)給我道歉我們班的班長(zhǎng)選擇是每周進(jìn)行一次評(píng)選，每周的班長(zhǎng)是上周表現(xiàn)好的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，這樣有利于激勵(lì)同學(xué)。 在教學(xué)方面，要勇于創(chuàng)新，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，來(lái)到輔導(dǎo)班就是來(lái)尋找一種不同的學(xué)習(xí)方式，我們就要有不同的教學(xué)模式。但我們班的紀(jì)律卻是全校最好的，這一點(diǎn)我可以毫不愧疚的說(shuō)，這要得益于我們班的孩子?！碑?dāng)我們說(shuō)明自己的來(lái)意后，她沒(méi)有像其他的家長(zhǎng)一樣對(duì)我們表現(xiàn)出反感，反而很熱情地感謝我們，說(shuō)我們是做好事。這時(shí)候就要想想孩子為什么不愿意上輔導(dǎo)班了，大部分孩子是因?yàn)閯倧膶W(xué)校繁重的學(xué)習(xí)壓力下擺脫出來(lái)不想一放假就又去學(xué)習(xí)，所以就不愿意去上學(xué)。對(duì)于抱這 種想法的家長(zhǎng)，我們只能曉之以理，讓他們自己去反思，而不能強(qiáng)迫他們?nèi)ピ趺醋?，在這方面讓孩子去上輔導(dǎo)班對(duì)于家長(zhǎng)而言，我們遇到的困難很多。招生的那幾天只有兩種天氣：大雨和狠毒的太陽(yáng)。 時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，來(lái)到啟航已經(jīng)一個(gè)月了，回想起這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，些許艱難，些許感動(dòng)到了離別的時(shí)候竟是那般的留戀，難說(shuō)再見(jiàn)，但天下沒(méi)有不散的筵席，我們都要學(xué)會(huì)接受。在這 里的一個(gè)多月，我也深深地體會(huì)到責(zé)任二字的意義。在大學(xué)里的生活太安逸，安逸的以至于來(lái)到這才這么不知所措。在招生中，我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不會(huì)的東西。用一種不同于學(xué)校的教學(xué)模式來(lái)吸引孩子的注意力，引起他們的興趣。 孩子有了自理能力就讓他們?nèi)赍X、去打工、蓋房子，裝修，趁早結(jié)婚。還記得剛到啟航的心情，大雨中的我顯得好無(wú)助，說(shuō)實(shí)話，那天就有放棄的念頭，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。這些孩子讓我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在自己第一次當(dāng)老師時(shí)就能遇見(jiàn)這么懂事的孩子真的是上天給我的恩賜，我真的很幸運(yùn)?！碑?dāng)我們說(shuō)明自己的來(lái)意后，她沒(méi)有像其他的家長(zhǎng)一樣對(duì)我們表現(xiàn)出反感，反而很熱情地感謝我們，說(shuō)我們是做好事。這時(shí)候就要想想孩子為什么不愿意上輔導(dǎo)班了，大部分孩子是因?yàn)閯倧膶W(xué)校繁重的學(xué)習(xí)壓力下擺脫出來(lái)不想一放假就又去學(xué)習(xí)，所以就不愿意去上學(xué)。對(duì)于抱這種想法的家長(zhǎng)，我們只能曉之以理，讓他們自己去反思，而不能強(qiáng)迫他們?nèi)ピ趺醋?，在這方面讓孩子去上輔導(dǎo)班對(duì)于家長(zhǎng)而言，我們遇到的困難很多。招生的那幾天只有兩種天氣：大雨和狠毒的太陽(yáng)。 時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼 間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，來(lái)到啟航已經(jīng)一個(gè)月了，回想起這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，些許艱難，些許感動(dòng)到了離別的時(shí)候竟是那般的留戀，難說(shuō)再見(jiàn)，但天下沒(méi)有不散的筵席，我們都要學(xué)會(huì)接受。在這里的一個(gè)多月，我也深深地體會(huì)到責(zé)任二字的意義。在大學(xué)里的生活太安逸，安逸的以至于來(lái)到這才這么不知所措。其實(shí)，我沒(méi)有對(duì)這些孩子生氣，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)老師這是我的職責(zé)，也沒(méi)必要對(duì)一個(gè)孩子生氣。我當(dāng)時(shí)真的不知道心里什么感覺(jué)，就是覺(jué)得很委屈，心想我費(fèi)盡心思教你們學(xué)習(xí)知識(shí)，你卻這樣對(duì)待我?，F(xiàn)在的孩子是聰明的，他們一定會(huì)學(xué)有所成，有出息的。私下里，找他談一談，找到他做錯(cuò)事的原因，和他多交流交流，他就會(huì)對(duì)你存有一顆感恩之心，下次再做事的時(shí)候他就會(huì)想起這次的教訓(xùn)。但經(jīng)過(guò)不到一周到時(shí)間我就已經(jīng)慢慢的轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，我能面對(duì)了這種落差。我也在這幾天見(jiàn)識(shí)了好多東西，最感動(dòng)的是一個(gè)大姐。有的家長(zhǎng)能從我們的言語(yǔ)中得到點(diǎn)東西從而改變自己的看法，每當(dāng)看到家長(zhǎng)因?yàn)槲覀兏淖兯麄兊腻e(cuò)誤看法時(shí)，心里說(shuō)不出的激動(dòng)。有的甚至初中沒(méi)畢業(yè)就出去打工了。 接下來(lái)的時(shí)間是招生階段，招生， 是一項(xiàng)艱難的工作。讓我們大家攜起手來(lái)，以高度的社會(huì)責(zé)任感，去向那些需要關(guān)愛(ài)的留守兒童們送去我們的愛(ài)心和親情，在他們幼小的心靈里播下 愛(ài)的種子，讓這些“留守的花朵”越開越美麗！ 第三篇：?jiǎn)⒑绞罴佥o導(dǎo)班老師述職報(bào)告 啟航暑假輔導(dǎo)班老師述職報(bào)告 啟航暑假輔導(dǎo)班老師述職報(bào)告 我是啟航暑假輔導(dǎo)班的一名老師：我在啟航輔導(dǎo)班招生期間負(fù)責(zé)常營(yíng)村，授課期間負(fù)責(zé)小學(xué)四年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)，同時(shí)擔(dān)任五年級(jí)的班主任。 老師還可以定期召開主題鮮明的集體活動(dòng)，比如說(shuō)，在班里給那些留守兒童過(guò)集體生日。他們?cè)诩抑幸唇邮芨舸逃?，要么接受非親教育，要么是放任自流的自我教育，感受不到父母的關(guān)愛(ài)?！蔽蚁?，對(duì)于留守兒童的教育也應(yīng)是如此，因?yàn)樗麄儠簳r(shí)失去了父母的關(guān)心、呵護(hù)，心理、性格等方面出現(xiàn)偏差，稍有疏忽，就會(huì)使其誤入歧途。 我開始思考，為什么會(huì)出現(xiàn)這種親情關(guān)系異常冷漠的現(xiàn)象。 “頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一方熱土。作為老師要幫助、督促學(xué)生定期通過(guò)信件、電話等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通，讓孩子把自己的學(xué)習(xí)情況，生活上的瑣事跟父母進(jìn)行通信。每一個(gè)孩子都是一塊無(wú)暇的“翡翠”，只要心里裝有父母和親人的愛(ài)，他們就有積極向上的原動(dòng)力，就會(huì)學(xué)得更棒，做的更好。再者，孩子的想法無(wú)法傾訴，沒(méi)有與之交流的對(duì)象，孩子逐漸封閉自己的內(nèi)心，以至于孩子對(duì)在外地打工的父母感到生疏冷漠，交流困難，不但使孩子學(xué)習(xí)情況很不樂(lè)觀，也讓孩子產(chǎn)生逆反心理，甚至對(duì)父母產(chǎn)生極大的怨恨。 對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，固然最重要的莫過(guò)于教學(xué)部分，這其中的辛酸、苦樂(lè)與感動(dòng)、感觸自然不言而喻，無(wú)一不給我留下了深刻的印象，但真真正正給我感觸最多的的卻不是教學(xué)，而是在招生過(guò)程中，在與父母孩子接觸交流過(guò)程中，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟，令我無(wú)法忘懷。 我開始思考，為什么會(huì)出現(xiàn)這種親情關(guān)系異常冷漠的現(xiàn)象?！蔽蚁耄瑢?duì)于留守兒童的教育也應(yīng)是如此，因?yàn)樗麄儠簳r(shí)失去了父母的關(guān)心、呵護(hù)，心理、性格等方面出現(xiàn)偏差，稍有疏忽，就會(huì)使其誤入歧途。他們?cè)诩抑幸唇邮芨舸逃?，要么接受非親教育，要么是放任自流的自我教育，感受不到父母的關(guān)愛(ài)。 老師還可以定期召開主題鮮明的集體活動(dòng)，比如說(shuō)，在班里給那些 留守兒童過(guò)集體生日。讓我們大家攜起手來(lái)，以高度的社會(huì)責(zé)任感，去向那些需要關(guān)愛(ài)的留守兒童們送去我們的愛(ài)心和親情，在他們幼小的心靈里播下愛(ài)的種子，讓這些“留守的花朵”越開越美麗！ 第二篇：?jiǎn)⒑捷o 導(dǎo)班教師述職報(bào)告 啟航輔導(dǎo)班教師述職報(bào)告 同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想 —— 關(guān)于留守兒童問(wèn)題的思考 2021 年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是特殊的一年。他們?cè)诟改缸咧蠊陋?dú)寂寞，在看到他人有父母關(guān)愛(ài)時(shí)，慢慢產(chǎn)生了自卑的心理障礙，性格方面 也逐漸柔弱內(nèi)向。 因此，在于孩子交流過(guò)程中，父母應(yīng)該以一種朋友的身份，而不是那種居高臨下，盛世凌人的氣勢(shì)，應(yīng)該站在孩