【正文】 們還沉浸在有趣的貼鼻子游戲中。這時(shí)，我聽到了一陣“哈哈”大笑的聲音，我摘下紅領(lǐng)巾，看到我把鼻子貼到了娃娃的眼睛上了。 游戲開始了，我印象最深刻的人是胡牧軒，它玩貼鼻子的時(shí)候不聽我們的指揮到處亂貼。上課鈴聲響了，這堂課是體育課，外面正在下雨，只見體育老師李老師大步流星的走進(jìn)來。我們樂得捧腹大笑，再看看，他把鼻子貼在了右眼上。 我們聽完后，又想到了貼什么呢？這時(shí)老師拿著一個(gè)笑臉貼在黑極上并說 :“今天我們來貼笑臉，我們也注意到了這個(gè)笑臉沒有鼻子，我們可以把鼻子到笑臉上面。我貼的時(shí)候有人說往左一些，也有人說往右一些。 下一個(gè)是劉珂毓同學(xué)，她也像吳汶諭那樣被綁上了紅領(lǐng)巾，也一樣小心地往前走，但似乎比吳汶諭走得更慢一些，更加謹(jǐn)慎一些。第二個(gè)上臺的是李鶴清，她在黑板前摸索了好一會兒才貼上，同學(xué)們再次哈哈大笑起來，原來她把鼻 子貼到了小女孩臉的外面去了。 貼鼻子游戲作文 14 鈴鈴鈴上課了，教室里傳來了一陣陣歡樂的笑。燦 峰像喝醉了一樣，向后黑板走了過去，頓時(shí)同學(xué)們哈哈大笑起來，他聽見同學(xué)們哈哈大笑便向后轉(zhuǎn)，但又不知道對不對，于是他變得不知所措，他好不容易走上講臺摸到了小黑板，同學(xué)們七嘴八舌地說上，上，在左邊，在右邊，在上面燦峰不知所措只好隨便的貼了下去，頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。等到沈老師把我們的紅領(lǐng)巾取下來，我才發(fā)現(xiàn)我點(diǎn)的鼻子居然在娃娃的左臉上，潘昊點(diǎn)的鼻子在娃娃的右臉上，周孟雄根本就沒有點(diǎn)到娃娃的臉上。教學(xué)用具：課件 小豬頭飾教學(xué)過程： 一、 課件激趣導(dǎo)入，快樂互動 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們玩過游戲嗎？喜歡玩游戲嗎？ 課件出示一些小朋友在玩游戲。 小結(jié)：把游戲經(jīng)過寫清楚，必要時(shí)抓住人物語言、動作、神態(tài)說具體。 [1][2]下一頁 第五篇：貼鼻子游戲作文 ★貼鼻子游戲作文 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。就像，你們喜歡唱歌，畫畫??他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經(jīng)過自己的決定自己的愛好的選擇。其實(shí)說恨吧，也不是，每次被稱為“全班唯一一個(gè)考過 9 級的學(xué)生“時(shí)，心里美滋滋的。張?jiān)粗矒屩f：“我知道了，我們要玩貼鼻子的游戲。 梁丁予在座位上自言自語地說：“貼鼻子很簡單嘛！”錢老師聽到了，就讓梁丁予上去貼鼻子。結(jié)果，彭林棲把那鼻子貼到了娃娃的嘴巴上方，成功了。 初次畫畫時(shí)的時(shí)候，我才剛上幼兒園幾個(gè)月，畫的并不是很好，甚至還會讓自己很不滿意，還會受到大家的嘲笑。 自己的畫在慢慢變好，快的連自己都能感覺出來?？粗约合峦崞吲ぐ说娜耍壤粚︻^的身子和手，我也感到無法忍受。我不服氣，不是不服氣海報(bào)上的畫更好看，那是現(xiàn)實(shí)。它成為我的拿手好戲后，我就未嘗試過沒有繪畫的日子了。 這次的貼鼻子游戲真好玩，滿教室的笑聲，至今還回響在我耳邊。他開始總結(jié)了前 兩個(gè)同學(xué)失敗的原因，做起了貼鼻子的準(zhǔn)備工作，開始用手比一下高矮和方向，又測了測步子。錢老師笑著解開向姿穎的紅領(lǐng)巾。接著，錢老師拿起粉筆，在黑板上流利地畫了一 個(gè)沒有鼻子的大頭娃娃。 在我們鋼琴圈中流傳著這樣的一句話：“世界的郎朗，華人的驕傲”。 她不是別人，就是我，一個(gè)活潑開朗，整天笑嘻嘻的女孩子，經(jīng)過無數(shù)次的努力，換來的是成功。（指名說說這位同學(xué)貼的過程。 (動詞有：拿、蒙、走、貼、打開、看等等 ) 除了說貼鼻子的經(jīng)過，還要注意場面的描寫，例如：如果鼻子貼歪了，同學(xué)們有什么反應(yīng) ?注意說好笑的場景的詞語，如：哈哈大笑、前仰后翻、捧腹大笑、笑出眼淚等等詞語。學(xué)習(xí)者分析：三年級的學(xué)生生活閱歷淺，閱讀面和知識面狹窄，一些好詞佳句不會靈活運(yùn)用，觀察能力也很欠缺，所寫文章空洞，寫完也不知道檢查修改。我被紅領(lǐng)巾蒙住了眼鏡，什么都看不見了，憑著感覺用粉筆點(diǎn)到黑板上。于是老師叫了我的同桌林燦峰。 另一個(gè)小朋友：“摸索了好一會兒”、“害羞”??條理清楚，詳略得當(dāng)。我們測量完后就開始貼鼻子了。吳汶諭小心翼翼地走著，生怕被障礙物絆倒了。這時(shí)，我們都哈哈大笑起來。 趙老師說 游戲規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，原地轉(zhuǎn)三圈、朝前走，把鼻子貼在圖上正確的地方。你先來。老師讓我說一下自己的感受，我說：“當(dāng)老師 把我的眼睛蒙上的時(shí)候，我就像掉進(jìn)了黑暗的深谷，多虧了同學(xué)們的幫助讓我在黑暗里面找到了一束光。鼻子好像得罪了老師，所以老師才把 有磁力的鼻子摘了下來。輪到我上場的時(shí)候，我的心里感到很緊張。他也忍不住笑了起來 ! 接著，又去了幾個(gè)同學(xué)，都沒有成功。美中不足的是少了個(gè)鼻子。他摘下眼罩一看，原來熊貓還在旁邊的屏幕上呢？哈哈哈??教室里傳來了歡快的笑聲。 第一個(gè)出場的是一個(gè)女生。大家笑得前仰后合。最后小明終于決定了位置，他摘下來紅領(lǐng)巾一看，自己竟然把鼻子安在了熊貓的眼睛上，大家哈哈大笑。我急忙的摘下眼罩，看到我貼的鼻子的位置，啊，歪得離譜呀！ 這時(shí)，我才知道原來盲人的世界可真不容易??！ 貼鼻子游戲作文 3 今天來到學(xué)校，老師笑瞇瞇地告訴我們：“今天如果你們表現(xiàn)好的話，我們就會做一個(gè)有趣的游戲。等她把絲巾打開后，一看還 是貼歪了，不好意思地說：“真遺憾！” 接下來老師又叫了幾個(gè)同學(xué)給小仙女貼了一回鼻子。 我們來到會議室后，大家都還以為是我們班的語文老師，可是我們猜錯(cuò)了。粉塵過后，許多都想學(xué)這一招，許俊鋒有了許多的粉絲！他卻大搖大擺的回到位子上，老師看了一下，只差一厘米就成功了。 大家一個(gè)接一個(gè)的上去貼鼻子?！边€沒有說完，教室里就想起了經(jīng)久不息的掌聲?！伴_始?！笨赡芙嵌炔粚Γ￡愘N到了小丑的額頭上。每兩組進(jìn)行一次比賽，最后勝者和勝者比賽，分出勝負(fù)。摸了一會 兒，徐同學(xué)把鼻子貼到了小丑的右邊，同學(xué)們急忙大喊：“往左，往左！”徐同學(xué)把鼻子大幅度地往左移。彎彎的眉毛下面有一雙明 亮的眼睛，似乎一眨一眨的，他的小嘴巴好像在對我們微笑。后來，我自己找了個(gè)位置，毫不猶豫的貼上去。其中有一顆“星星”，至今想起來，還讓我忍不住捧腹大笑。哪個(gè)同學(xué)貼的最近就獲勝?？茨慕M貼得離鼻子的位置最近就獲勝。我想來想去我的心情又好了起來因?yàn)槲蚁氲搅艘痪湓捘鞘牵和嬗螒蛑卦趨⑴c。隨后孟老師又剪了一個(gè)鼻子，接著孟老師說：誰先上臺來貼鼻子？同學(xué)們你看看我我看看你，誰都不愿上臺唯恐出丑。下媽媽貼的豬鼻子離正確的位置近一點(diǎn)，所以我宣布：“這場比賽媽媽獲勝！”媽媽高興得又唱又跳，還看了爸爸幾眼，覺得很得意。 我?guī)蛬寢屆缮涎劬?，爸爸則坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備著看好戲上演，“準(zhǔn)備，三，二，一，開始?？晌夷X子里還想著這節(jié)課歡樂的事情，我希望下次還能有這樣的機(jī)會呢！ 貼鼻子游戲作文 6 快樂的暑假終于到了，上學(xué)的小朋友們回到了家里，有一些和親人們一起出門旅行了?！崩蠋熡靡粔K紅布蒙住我的臉，給了我紙鼻子，卷了幾圈，叫我去完成“任務(wù)。 貼鼻子游戲作文 5 一節(jié)語文課即將來臨，大家心里都很盼望著這節(jié)語文課早點(diǎn)到來?！边@些起哄的話語，還是影響了梁欣妍，她把鼻子貼在了右臉旁?！泵總€(gè)人玩游戲的時(shí)候要先戴面具，然后再轉(zhuǎn)三圈，只要把鼻子貼在正確的位置，就成功了。大家笑得厲害了，笑得甘潤鈺同學(xué)都不好意思了。但是卻沒有給小女孩畫鼻子，小朋友們都很驚訝。還是老師把她拽回來，讓她上了講臺。老師環(huán)視了一下全班同學(xué)，說：“李佳林，你先來貼吧。還是對作文一籌莫展嗎？以下是整理的貼鼻子游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。同學(xué)們低聲地偷笑著，楊老師也忍不住笑了起來。原來，她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。趙老師先找曾靖睿小朋友來貼鼻子。趙老師讓閆星佐睜開眼晴貼鼻子，當(dāng)然貼得非常準(zhǔn)確。我想依靠墻來尋找白板，可是我好像越走越遠(yuǎn)，走呀走，只聽同學(xué)們提醒我：“走反了，走反了。 貼鼻子游戲作文 4 “往上，往上，再往上”，教室里的同學(xué)們在叫喊著，這 種叫喊聲像一群小雞在爭吵，突然，一陣歡呼聲傳來，我轉(zhuǎn)身一看，原來是我們班的一個(gè)同學(xué)貼中了，我們歡呼雀躍地叫喊著?? 忽然，老師說：“下一場的選手請上來。咱們班共有 56 人，查不多有 40 幾人舉手了。給同學(xué)們見笑了。于是我拿出 一張紙，把它剪成豬的形狀，再畫上豬的眼睛，然后將它貼在墻上。媽媽摘下紅領(lǐng)巾一看，原來，鼻子貼在離豬鼻子有 3 米遠(yuǎn)的一面墻上了。 貼鼻子游戲作文 7 今天，我和同學(xué)們一起玩了有趣的貼鼻子游戲。她摸索著、猶豫著，最后卻將鼻子貼在了右邊的耳朵上，逗得我們大家哈哈大笑。這時(shí)孟老師讓我原地轉(zhuǎn)了三圈后，孟老師 給了我鼻子讓我去貼。同學(xué)們對她說：劉子陽你真棒！然后笑聲在教室里回蕩。在他要貼上的時(shí)候，第一組的同學(xué)大喊：“往左！往左！”可他像沒聽到一樣，直接貼到那個(gè)他認(rèn)為“正確”的位置。好，該我來貼鼻子了。程老師笑著幫她正了方向，讓她向前走。原來，他把小貓的鼻子貼在了耳朵上面?！毙焱瑢W(xué)好開心?！巴?，往左！”同學(xué)們一邊哈哈大笑，一邊繼續(xù)提醒他。上場的是小段和小陳，老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他倆的眼睛，伸出一個(gè)手指，問：“這是幾？”小段和小陳不作聲，老師這才放心，扶著他們倆又轉(zhuǎn)了三圈。哈哈哈！同學(xué)們 有的笑出來了眼淚，有的趴在桌子上，有的笑得捂住了肚子?！痹谶@樣危急緊張的時(shí)刻，王譽(yù)然竟竄到講臺上，在肖靜茹耳邊說：“左，右。那娃娃的臉畫的可真好看！那圓圓的臉上有一對像元寶似的大耳朵。那娃娃瞪著我，好像在說：你為什么把我的鼻子給貼飛了？ 這節(jié)課同學(xué)們非常開心，快樂的像一只只活波亂跳的 小猴子兒。看來自信和成功并不是成正比的呀！ 我一看，激動得大叫一聲：“徒弟，師父來會會你！”只見我一個(gè)騰空飛奔講臺，蒙上眼睛，伸長手臂，用手摸了一下，估計(jì)了一下位置，只見我?guī)洑獾挠昧?，向黑板上一貼，臺下一陣熱烈的掌聲，許多同學(xué)都十分吃驚，我就差 0。我們大家都覺得很奇怪。我打開了教室門，就看見白板上有一個(gè)大大的娃娃臉，他有水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴，一對大大的耳朵，唯獨(dú)缺少了鼻子，原來老師要帶領(lǐng)我們玩“貼鼻子”的游戲。頭