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20xx安全教育月工作總結五篇材料(存儲版)

2025-05-12 21:10上一頁面

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【正文】 期的集體生活,但還需進行培養(yǎng)訓練 . 二、工作目標 提高幼兒安全意識和自我保護能力 . 防止幼兒意外事故的發(fā)生 . 三、具體實施方案 一日活動中的體現(xiàn) ① 堅持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時處理幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法 . ②幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷, 幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷 . ③ 告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,來園向老師問好,離園再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失 .不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途, (如: 1 11120). ④ 進歺時的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進歺,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷 .午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物 (發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等 ),發(fā)現(xiàn)并及時處理 . ⑤ 戶外活動時,不擠、不推、不追打,注意幼兒 的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤 . ⑥ 幼兒離園時,陌生人接著幼兒時仔細了解情況,在家長允許的情況下方可放人 .老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時處理 . 家長工作中心體現(xiàn) (1) 向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作 . (2) 讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號碼,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信別人 . 教師工作中心體現(xiàn) ① 教師有很強的安全保護意識,加強責任心,時刻把安全工作放在首位,保證每個幼兒的安全 . ② 及時排除班內不安全隱患,檢查教室每一個角落,將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方 . ③ 經常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力 . 總之, 把安全放在首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心 .”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長 . 第四篇:幼兒園安全教育月總結報告 _幼兒園安全教育月活動總結2020(大全) 幼兒園安全生產月工作的關鍵是利用家園聯(lián)系欄和幼兒成長冊向家長進行安全教育宣傳,難么,今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的幼兒園安全教育月總結報告,希望對大家的工作和學習有所幫助,歡迎閱讀 ! 幼兒園安全教育月總結報告篇一 x 園始終把安全工作擺在首位,六月份全園圍繞“安全月”活動,以“目標明、內容精、措施實、受益廣”為目標,扎扎實實實開展了一系列活動,收到了良好實效。要求教師認真開展二次晨檢,即在保健醫(yī)生晨檢的基礎上認真詢問、仔細觀察班級幼兒的健康情況,及時跟蹤排查請假幼兒的缺勤原因,確保幼兒在園健康成長。 七是發(fā)一份告家長書 總而言之,通過開展“安全教育宣傳月”活動,營造了“安全進校園,知識進課堂”的濃厚氛圍,增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識,學生普及了安全知識,提高了安全意識和安全素質,為建立長效的安全機制奠定良好的基礎,創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。 在班級進行一次安全隱患排查,對班級進行嚴格檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時上報園負責領導,并配合維修人員就行維修。 二、因人施教,聯(lián)系實際,注重實效 在這次宣傳月活動中,我園緊密結合實際和幼教工作特點,注重內容與形式,有針對性地進行宣傳。提高了教職工的知曉率。 組織全園教職工召開了一次座談會。 通過開展“安全生產月”活動,進一步增強了廣大教師對安全生產工作重要性的認識,提高了師幼的安全意識和安全素質,強化了大家的責任心,為幼兒園發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。 引導幼兒看一些關于安全教育方面的課件、宣傳片等 直觀、形象的動畫片是幼兒比較喜歡的。當個別幼兒出現(xiàn)有安全隱患的行為時,其他幼兒都會及時的指出來。⒈通過宣傳欄、黑板報 等 陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。在活動之前,班主任按照學校的部署和要求,對學生進行了相關的指導、教育,注意了逃生的安全事項。 。⒉各班建立安全檢查小組,負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。明確責任,合理分工,認真協(xié)調,繃緊“安全”這根弦,使各項安全工作落在了實處。在家園聯(lián)系欄中,我們向家長宣傳了一些有關家庭中需要注意的安全問題和安全隱患,讓家長也提高對幼兒的安全教育,通過老師和家長的共同配合,來切實提高幼兒的安全意識。如:不可以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、小心燙傷等等。小班段則以“關注交通安全”為主題開展宣傳教育活動,讓幼兒在游戲中識別紅綠燈、人行橫道線等交通安全標志,學會看交通信號燈,學習如何過馬路、如何在十字路口行走等一些交通安全和自我保護常識,初步懂得出行時的交通安全。 懸掛了橫幅“抓好安全教育,確保師幼平安”,在宣傳欄張貼了關于恐怖事件的處理 辦法,針對當前出現(xiàn)的安全問題向全園幼兒家長每人發(fā)放了《致家長的一封信》及利用知識問答的形式向家長宣傳了幼兒安全注意事項,增強了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識,提高了家長的滿意率。在宣傳形式上,我園通過明確宣傳重點,拓寬宣傳領域,增強宣傳效果等途徑達到了預期效果。并制定完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會 和大型活動安全管理等制度,補充了突發(fā)事件、食品中毒事件、學生常見病預防防治等方面的應急處理預案,并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到園長、保教主任、年級組長、班主任和全體教職工,形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。 家長志愿者進課堂 菲和媽媽一起進課堂,給孩子們講述安全教育《陌生人來接我不走》,通過家園努力共同促進孩子們的安全防護意識。有趣的情景,生動的解說,使孩子們不僅聽得認 真,看得也非常專注。 三是全力做好手足口病的防控。 第三篇: 2020 年 9 月幼兒園安全教育工作總結 2020年 9 月幼兒園安全教育工作總結范文 幼兒園安全教育工作總結匯報一 幼兒期的孩子活潑、好動,有強烈的好奇心,他們什么都想看一看、摸一摸 .然而,他們的能力和體力都十分有限,動作的靈敏性和協(xié)調性較差,又缺乏生活經驗,因此,幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,往往會誘發(fā)危險因素,對突發(fā)事件不能作出準確的判斷 .當處于危險之中時,也缺乏保護自己的能力 . 由此看來,教師不僅有責任保護幼兒的生命安 全,避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境,而且應該通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境,對幼兒進行初步的、最基本的安全指導和教育,來逐步提高幼兒預見危險、排除危險,保護自己的能力 . 確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機構工作人員的責任 .在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的,但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度,每個保教人員責無旁貸 .我園領導非常重視幼兒的安全問題,每會必講,引起全體教職工的高度重視 . 一、保教人員的責任感是保證幼兒安全的首要條件 . 為了保證幼兒 的安全,避免意外傷害的發(fā)生,我園制訂了嚴格的安全制度、安全措施,并在一日常規(guī)安排中真正實施,做到有檢查,有記錄,有總結 .發(fā)現(xiàn)問題,及時解決 .每發(fā)生一起意外損傷事故,哪怕是極輕微的損傷,我們都認真分析事故原因,記錄幼兒損傷情況,愈合情況,并做好家長的工作 . 二、幼兒實施安全教育是保證幼兒安全的重要條件 . 只有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,提高他們的自我保護能力,才能使意外傷害率降到最低點 .為了提高幼兒的自我保護能力,我們大班在對幼兒進行自我保護教育前,首先圍繞著保護自身、防止意外、避免傷害三大內容進 行調查 .通過談話活動,讓幼兒自由講述如何保護自身、防止意外、避免傷害,了解幼兒已有的知識經驗的水平 .我們知道幼兒對一些自我保護的基本知識理論已掌握,如:知道如何防止迷路、走失,不跟陌生人走,并能自己動腦筋想辦法解決 。學校實行 24 小時值班制度 。每學期與全體教師簽訂安全職責狀 。 我校十分重視安全教育工作,每學期都舉行一次安全教育主題班隊會 。 學校設有專職電 工,并有主要領導管理學校的用電。利用學校的廣播 (八次 )、板報 (二期 )、隊會 (12 節(jié) )、標語、集會 (二次 )、條幅等形式對學生進行交通安全教育。建立了安全臺賬。 (三 )做好服務保障工作 ⒈加強校產的使用與維護管理。 ⒋認真組織全體教師深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學生的行為,增強職責意識和防范意識,提高處理安全問題的潛力。多次召開學校班子和班主任、任課教師會議,研究并向全校師生廣泛進行了宣傳,使全校師生進一步提高了安全意識。 安全隱患排查,及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患上,透過公司上下的共同努力,發(fā)現(xiàn)和消除了一大批隱患,夯實了安全運輸基礎。全面提高了 全員的安全生產素質,保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。公司加大隱患排查治理力度,進一步強化了全員對安全工作重要性的認識,完善了安全管理機制,提高了安全生產的質量水平和防范事故的潛力,有效的控制了各類事故的發(fā)生,取得了顯著成效,保證了安全生產。這次活動進一步鞏固學生的安全知識,提高學生的安全意識,明白了一個道理:只要我們從自己做起,從小事做起,保證自己的安全,保證他人的安全,我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。這次講話大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。學校安全教育工作才得到更好的發(fā)展,進一步做好安全教育工作,不斷提高我校教育教學工作水平。 (2)、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來,使各級管理工作更加透明,更具有代表性,并使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。 校車存在超員現(xiàn)象。學生不能私自外出,外出時務必在教師陪同 。每學期向學生家長發(fā)放安全宣傳單。為了更好在管理學校,我校新建了門衛(wèi)房,對外來人員進行登記,經過允許后方可進入校園。規(guī)范操作各種飲食機械。每輛車都有陪乘教 師,負責維持學生紀律,監(jiān)督司乘人員的工作,提醒司機不超速行駛,不酒后駕車,不違章行駛。并在校園內張貼了標語,利用間操和集會對學生進行消防安全教育,并進行了消防演練 。在整個演練過程中,全校師生總動員,演練活動按原計劃和要求順利進行,師生行動迅速且井然有序,全校師生從聽到緊急疏散哨聲到在校園規(guī)定位置,僅用時一分半鐘。 ⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用,以學校《學生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克 服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全
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