德育個人工作總結共五篇(存儲版)
【正文】 他籃球玩的好，于是我就把學校舉行的籃球比賽的任務交給了他，讓他組織這次籃球賽。一段時間后，他的行為規(guī)矩了，學習態(tài)度端正了，對老師和同學的態(tài)度溫和了，漸漸地對學習也產(chǎn)生了興趣。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理 。作為一名教師，一名學校領導，我主要是參與德育工作的領導、管理和開展，一直做著育人教書的工作。老師首先就是對學生“傳道”，作好和完成“傳道”這個第一的任務。 我們一直成立有學校德育工作組織機構，領導小組組長是校長，我是副組長，成員為中層干部和工會、團隊領導及各班班主任老師，常務機構是政教處。 （ 4）每期要到期末都要專門集中全體學生，開一個表彰大會，對成績好的同學、進步大的同學、評出的三好學生和優(yōu)秀學生干部、各種活動獲獎的同學進行表彰獎勵，我代表學校講話，對廣大學生進行教育和鼓勵。 多年來，我還一直擔任一個班的語文教學，現(xiàn)在就任教七年級二班的語文，抓好自己的教學工作，利用自己的課堂教學對班上學生開展或滲透德育教育，并注重做好個別差生的教育，努力提高學生的思想覺悟，培養(yǎng)良好品德，把教學生學會做人切實 放在了首位。同時做好思想消極、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學習的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到”親其師而信其道“的效果。在集體中，盡可能多地要求每位學生，也盡可能多地尊重每位學生，讓每位學生都對自己有信心。要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。一 位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。尤其自來到雙語這座大熔爐中后，更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠，唯恐自己的行為褻瀆了”教師“與”雙語“！ 一、教書育人，恪盡職守 擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極參加教學 改革，認真開展德育科研活動，盡心盡力完成工作任務。 每年秋期開學前，都聯(lián)系珙縣玉和雷達站官兵到校，對初中、高中的新生進行為期一周的軍訓，開展好國防教育，學生不僅受到鍛煉，而且受到各方面的培養(yǎng)教育，紀律意識和吃苦耐勞的精神都增強了。四“”國慶節(jié)“” 紀念日“”元旦“等大型紀念日都認真組織開展活動，每期都結合活動舉行新團員宣誓、滿 18 歲學生成人宣誓等，我經(jīng)常代表學校給學生們講話，對他們進行教育，讓學生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。要讓老師們牢固樹立“德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養(yǎng)。不管什么樣的學生，解決他（她）的思想問題最關鍵，教育引導他（她）提高認識，提高覺悟，要放在第一。 20 多年來從來沒有離開過教育教學工作第一線，長期擔任過初中、高中的班主任，長期任教過初中語文、數(shù)學、政治、生理衛(wèi)生和高中語文等學科，長期擔任過學校團委書記和語文教研組長。每學期對每個學生進行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。生活上關心，感情上親近，要求上嚴格，方法上靈活，行動上作表率。經(jīng)過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應不再逃學了。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。 由于擔任的英語科目，和學生課堂接觸的時間較多，為了解學生的學習情況奠定了基礎、但是想了解學生的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力。我也積極參與建立學校、家庭、社會三結合的網(wǎng)絡工作，耐心幫助家長提高子女的水平，共同教育，提高成效。講臺上時常會出現(xiàn)一個小禮品，水果，或是一些漂亮的小玩藝兒，或是黑板上常會出現(xiàn)一些天真暖人的話語，這些都出自學生的 小手呀。我想：作為老師，應“不以善小而不為”應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。 每期要到期末都要專門集中全體學生，開一個表彰大會，對成績好的同學、進步大的同學、評出的三好學生和優(yōu)秀學生干部、各種活動獲獎的同學進行表彰獎勵，我代表學校講話，對廣大學生進行教育和鼓勵。 我們一直成立有學校德育工作組織機構，領導小組組長是校長，我是副組長，成員為中層干部和工會、團隊領導及各班班主任老師，常務機構是政教處。老師首先就是對學生“傳道”，作好和完成“傳道”這個第一的任務。作為一名教師，一名學校領導，我主要是參與德育工作的領導、管理和開展，一直做著育人教書的工作。 四、加強家長聯(lián)系，提高教育成效 對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流，統(tǒng)一觀點?！薄睍r，我怎能不高興？怎能不為自己是一位人民教師感到光榮和自豪呢？事實上，我每接到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。十幾年來，我對這份職業(yè)傾注了很高的熱情，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。我想，這就是愛的力量吧！ 三、追求卓越，與時俱進
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