【正文】 時(shí)，樹(shù)立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。 （三）推行《弟子規(guī)》教育，每天課間操后齊頌《弟子規(guī)》，傳承中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，美化心靈，知書(shū)達(dá)理，并在生活中落實(shí)《弟子規(guī)》教育。 四、工作安排 九月份 開(kāi)學(xué)初國(guó)旗下講話，一日常規(guī)教育。 加強(qiáng)班主任心理健康教育 B 證的培訓(xùn)工作。并借助親子義工隊(duì)這個(gè)平臺(tái)，推開(kāi)各種專題德育活動(dòng)，使學(xué)校德育工作得到深化，從而翻開(kāi)學(xué)校德育工作的新一頁(yè)。學(xué)校將繼前幾年連續(xù)開(kāi)展孫 xx 誕辰活動(dòng)，進(jìn)學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展孫 xx 誕辰 142 周年紀(jì)念活動(dòng)，這也是我校配合省“十一五”規(guī)劃課題《利用 xx 文化資源，加強(qiáng)學(xué)校德育研究》研究下的一個(gè)重要內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，用孫 xx 先生的光輝形象影響學(xué)生，始終把“做一個(gè)文明 xx 人”作為學(xué)生的追求。 三、相應(yīng)工作措施 充分發(fā)揮級(jí)部、政教、工會(huì)，團(tuán)隊(duì)的作用，落實(shí)級(jí)部負(fù)責(zé)制，初步落實(shí)部門日志制度?；仡櫳蠈W(xué)期德育工作（班級(jí)、師德），布置本學(xué)期主要工作及要求。（歌詠、朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)賽等） 督促團(tuán)隊(duì)組織好老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。 青春期衛(wèi)生、道德教育，懂得男女正常交往，培養(yǎng)自尊、自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直的品質(zhì)（初三級(jí)）。在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，努力營(yíng)造和諧的育人環(huán)境，打造全新的德育工作品牌，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。④嚴(yán)格按照《大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的規(guī)定，出色完成相關(guān)工作任務(wù)。加強(qiáng)“五老”和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)， 定期聘請(qǐng)他們到校做報(bào)告、開(kāi)講座、進(jìn)行法制、科技、安全教育，做好共建共育工作。確保教育實(shí)效。下半年小學(xué)德育工作計(jì)劃 2021 年幼兒園德育工作計(jì)劃按要求組織主題班隊(duì)會(huì)、晨夕會(huì)、后進(jìn)生幫扶等日常教育工作，并建立相應(yīng)檔案記錄。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任選拔、聘任、管理與考核機(jī)制，定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)、研討、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，督促班主任積極改進(jìn)工作方法，提高自身管理水平，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化。②繼續(xù)開(kāi)展已有的特色活動(dòng)，使特色更專。 政教處王建祥 各項(xiàng)工作總結(jié)、學(xué)生評(píng)價(jià)事宜。 11 月份： “我身邊的安全隱患”專題安全教育。（初一級(jí)） “我愛(ài)我校”主題教育活動(dòng)，了解校史。 抓好學(xué)生形成性、終結(jié)性評(píng)價(jià)，把素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)新方案全面落到實(shí)處，建好學(xué)生個(gè)人檔案。 教育學(xué)生更加地珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)的精神樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)思想，并能為理想而奮斗。另外，結(jié)合國(guó)慶假期，學(xué)校德育處開(kāi)展一次“慶國(guó)慶，學(xué)英雄”的故事演講比賽，讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄的先進(jìn)事跡。爭(zhēng)取在課題研究工作上取得優(yōu)異成績(jī)，成為學(xué)校德育工作的一個(gè)突破， （ 三）以親子義工隊(duì)為載體，帶動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。同時(shí)作好迎接市 11 月份對(duì)名班主任對(duì)象的考核準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在我校內(nèi)走出一名市名班主任。 每周舉行國(guó)旗下講話，讓學(xué)生在莊嚴(yán)的氣氛中接受文明禮儀教育。 開(kāi)展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》專題講座，讓學(xué)生充分理解守則和規(guī)范，矯正自身的行為，通過(guò)比賽推進(jìn)對(duì)守則和規(guī)范的理解和記憶，通過(guò)檢查和各項(xiàng)評(píng)比，將守則和規(guī)范落實(shí)到自己的言行當(dāng)中。在同學(xué)之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。班會(huì)活動(dòng)力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在主題班會(huì)中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的能力，以強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育。另外，重視能力弱的學(xué)生的扶助。 同時(shí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律 ，提高效率 。 培養(yǎng)學(xué)生健全人格 ，使學(xué)生盡快融入新的初中學(xué)習(xí)生活。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日 為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。 小 學(xué)二年級(jí)上學(xué)期德育工作計(jì)劃 4 一、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。 開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。以執(zhí)行、為基本點(diǎn)，以文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng)。 班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。 (1)課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課 堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 健全“小組長(zhǎng)管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)勞動(dòng)等。 保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。 (四 )其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 三、主要工作及目標(biāo)： 通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期德育工作計(jì)劃 5 篇，供大家參考。 抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。 四、具體工作措施 (一 )常規(guī)教育方面 1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制 定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。 二、班級(jí)口號(hào) 一天比一天有進(jìn)步。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。 六、主要工作 穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 (2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。提高學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí)，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣 。主要途徑如下 :各科教育 。讓學(xué)生做到“六知、四全”。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理 二、開(kāi)展德育系列活動(dòng) 強(qiáng)化“五自”教育 “五自” (自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律 )是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。 開(kāi)展心理教育 心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要 內(nèi)容，要通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。 做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進(jìn)步。通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 。采取 一幫一 ， 眾幫一 等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。 ，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社