【正文】 公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與 正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。 以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。 我實(shí)習(xí)期間的工作主要是文秘兼助教。有個(gè)學(xué)生遇到一個(gè)問題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時(shí)他卻不能理解，后來還是老師用了一個(gè)簡(jiǎn)單 的比喻讓他明白了。第二個(gè)是成年人，和小孩子比樂理基礎(chǔ)不好，樂感也差一 些，但是理解能力強(qiáng)。而不是把所有的學(xué)生都想象成什么樣，而按照一種模式教學(xué)。 街道辦事處上半年工作總結(jié) 10 篇 第一篇 :上半年民政工作總結(jié) 2020 年街道辦事處民政工作始終堅(jiān)持以民為本思想，熱心服務(wù)群眾，傾心為民解困，從辦事處改革、發(fā)展、穩(wěn)定、保先的大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勇于爭(zhēng)先，使民政工作得到進(jìn)一步發(fā)展。為 3 戶困難、低保家庭得精神病的人員，聯(lián)系精神病院免費(fèi)為其制定康復(fù)計(jì)劃，傾心為弱勢(shì)群體謀利。 三、老齡事業(yè)不斷發(fā)展，完善發(fā)展養(yǎng)老模式 注重組織建 設(shè)，進(jìn)一步健全老齡工作網(wǎng)絡(luò)體系，有 9 個(gè)社區(qū)建立了居家養(yǎng)老服務(wù)站，為近 140 位老人提供了服務(wù)。 五、努力完善殘疾人工作，促進(jìn)殘疾人事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展 一、全面撐握及時(shí)更新殘疾人基本信息 隨時(shí)更新殘疾人基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫及基礎(chǔ)信息內(nèi)容。為 69 名殘疾人辦理免費(fèi)乘做公交車 IC 愛心卡。 第二篇 :上半年社會(huì)保障工作總結(jié) 2020 年，在街道黨工委、辦事處等領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人保局的精心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，克服人員少，時(shí)間緊，任務(wù)重的不利局面，全面整合轄區(qū)資源，合理安排時(shí)間，將勞動(dòng)保障工作有效開展。 轄區(qū)離退休人員總數(shù)首次過萬， 2020年新接收離退休人員 323人，已達(dá) 10449 人，退管工作迎來新的挑戰(zhàn)。養(yǎng)老保險(xiǎn)中斷續(xù)保任務(wù)數(shù) 4533 萬元人，已辦理參保、續(xù)保繳費(fèi) 萬元，完成任務(wù)數(shù)的 %。社?？ㄐ畔⒉杉蝿?wù)數(shù) 60000 人，完成 50500 人 ,完成 84%。 ，公共場(chǎng)所發(fā)放宣傳手冊(cè)近 1200 余本。 為爭(zhēng)創(chuàng)國家園林城市，進(jìn)一步加快我市園林綠化建設(shè)步伐，改善城市生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，我處將一如既往的把工作做好，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。 （三）強(qiáng)化工作措施，認(rèn)真排查整治 為確保排查整治工作見成效，結(jié)合我處實(shí)際，根據(jù)實(shí)施方案要求，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)、工作目標(biāo)、方法步驟、任務(wù)要求認(rèn)真開展了排查整治。依照治安管理處罰條例處罰盜竊、賭博等侵財(cái)行為，創(chuàng)造了良好的治安環(huán)境。 （二）完善社會(huì)治安防控體系?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、 2020 年上半年社區(qū)教育的做法 提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)為了加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，街道將抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)、社區(qū)教育、提高社區(qū)居 民素質(zhì)放在街道工作的重要議事日程。依法管理三所有證幼兒園園，對(duì)轄區(qū)內(nèi)無證幼兒園進(jìn)行全面檢查，會(huì)同區(qū)無證幼兒園清理整頓小組檢查一次，自行組織檢查二次，督促無證幼兒園按辦園條件整改，力爭(zhēng)辦成合格園，并要求要過渡期間，確保安全。 加大投入，營造環(huán)境。此外加強(qiáng)對(duì)外來人員的教育也是本中心的一大特色，先后舉辦了面對(duì)外來人員的計(jì)生、法律和文體活動(dòng)；面對(duì)外來人員的家庭教育、學(xué)生暑期教育活動(dòng)；面對(duì)外來人員的專題調(diào)解、參與議事教育活動(dòng)；面對(duì)外來人員技能培訓(xùn)等。通過聯(lián)手、創(chuàng)建等形式整合地區(qū)各類教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，我街道轄區(qū)內(nèi)的各村、社區(qū)教育資源較為豐富，集中了教育、科普、衛(wèi)生、文化等各類資源，我們根據(jù)社區(qū)的實(shí)際 ，積極與社區(qū)內(nèi)各單位積極協(xié)調(diào)，通過為他們解決一些實(shí)際問題，建立了良好的共駐共建關(guān)系，引導(dǎo)他們進(jìn)入社區(qū)，在社區(qū)開展對(duì)衛(wèi)生、科技、教育等各類宣傳咨詢活動(dòng)，同時(shí)積極發(fā)動(dòng)，將他們的場(chǎng)地、場(chǎng)所等資源向社區(qū)開放，通過資源整合與完善，滿足了居民學(xué)習(xí)、鍛煉、活動(dòng)和休閑需求，提高了市民整體素質(zhì)。一是如意家園利用社區(qū)資源，發(fā) 揮社區(qū)教育的優(yōu)勢(shì)，組織社區(qū)工作人員和志愿者開設(shè)校外輔導(dǎo)，為轄區(qū)兒童提供公益服務(wù)義務(wù)教育得到提升。進(jìn)一步健全社會(huì)治安問題排查調(diào)處工作機(jī)制，堅(jiān)持定期排查、通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)包案 調(diào)處、督查督辦等工作制度，及時(shí)上報(bào)工作情況，防止敷衍推諉、釀成大事。 三、下半年工作打算 （一）加強(qiáng) 部門間協(xié)作配合。 三是抓住重點(diǎn)，邊摸邊治，確保專項(xiàng)整治取得實(shí)效。 （二）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍 充分利用廣播喇叭、宣傳車、標(biāo)語、宣傳 單等向廣大干部群眾宣傳社會(huì)治安綜合整治的重要性，發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面力量積極參與排查整治工作，使排查整治工作深入人心，形成強(qiáng)大的工作合力。 我處將創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”工作融入到日常監(jiān)督管理中。 二、精心部署創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”工作任務(wù)。 五、社保卡信息采集做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。 三、深入推進(jìn)社保與醫(yī)保擴(kuò)面，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。辦理小額擔(dān)保貸款目標(biāo)任務(wù)數(shù) 85 萬元，完成 50 萬元，完成任務(wù)數(shù)58%萬元；舉辦招 聘會(huì) 4 場(chǎng)次；辦理求職登記 1296 份；辦理社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼 1685 人次，補(bǔ)貼金額 元。 六、開展勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè) 多名殘疾人經(jīng)過職業(yè)技能培訓(xùn)，其中 11 名殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)， 2 名殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，在開展勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)上取得了好成績。 向 轄區(qū)內(nèi) 82 名符合條件的低保家庭重度殘疾人發(fā)放低保內(nèi)重殘補(bǔ)貼 36000 元， 65 名發(fā)放居家護(hù)理補(bǔ)貼 39000 元。開辦家庭救護(hù)培訓(xùn)學(xué)校，努力提高居民防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。解放前老黨員 3 人，每月定期發(fā)放 945 元。同時(shí)為轄區(qū)低保、殘疾家庭人員，辦理了居民醫(yī)保繳費(fèi)報(bào)銷工作。這樣我只教了她三個(gè)曲子就結(jié)束了入門課程。這些就是所謂的因材施教。實(shí)習(xí)期間我自己教了三個(gè)學(xué)生。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會(huì)和能教會(huì)別人是不同的。目前有兩個(gè)教學(xué)中心，分別是教學(xué)中心和教學(xué)中心。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的 崗位，工作可能很瑣碎。近幾年來，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的基本節(jié)，實(shí)際體會(huì)一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。 一、明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的與要求 （一）實(shí)習(xí)目的 安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主 義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問等方式，對(duì)科利公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。在實(shí)習(xí)中 ，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課 堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群學(xué)生進(jìn)行了一次春游活動(dòng) —— 爬斗方山 。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好 。 第十一篇 :文學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期 6 周的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。 （ 5）研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一（ 5）班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁的制作。在實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責(zé)任心！有位教育家說過，對(duì)學(xué)生的教育是一種真誠教育，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈，而當(dāng)他們也樂于向我們敞開心扉時(shí)，我們的教育之舟便駛進(jìn)了成功的港灣。回首過去，感觸頗深。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能。而指導(dǎo)老師也總能為我們備課中的不足，適時(shí)提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。下學(xué)期時(shí)，我們已經(jīng)在海口的各個(gè)中學(xué)進(jìn)行見習(xí)。 我還擔(dān)任美術(shù)小組的輔導(dǎo)工作。 第七篇 :師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié) “十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時(shí)間的 實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一名老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇?duì)面的教學(xué)，回想前一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，感覺還可以說是不錯(cuò)。最終，我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題迎奧運(yùn)。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。完成一份教育調(diào)查報(bào)告。不過還好后來有了麥，我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個(gè)問題，所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善，不過還是很不讓人滿意的。因?yàn)槲矣X得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到知識(shí)，坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。 第五篇 :英語教育實(shí)習(xí)總結(jié) 回首這兩個(gè)月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。 通過觀察和了解 實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。 3 講課 經(jīng)過充分的備課之后進(jìn)行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時(shí)根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種 預(yù)測(cè)不到的情況，及時(shí)改變教學(xué)方法，講課是面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡(jiǎn)潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評(píng)課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。自己終于有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，真正以一名教師的身份面對(duì)閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。 來到均中的第 1 周，我主要是聽課和自己進(jìn)行試講工作。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。 接收用戶輸入的可顯示字符串（以回車結(jié)束），程序?qū)⑵渲?ASCII碼值最大的字符顯示出來； （ 3）按下“ 3”鍵，完成排序。 c、 掌握子程序的設(shè)計(jì)方法。 b、 掌握算術(shù)運(yùn)算中，十進(jìn)制數(shù)調(diào)整指令的應(yīng)用。 （ 2）按下“ 2”鍵，完成找最大值。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 11 日至 18 日這一個(gè)星期，我到高二聽課，聽了 體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。以下主要對(duì)學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。 2 備課 參考之前的聽課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊(cè)，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改，最后充分熟悉教案。 一、實(shí)習(xí)目的 使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個(gè)檢驗(yàn)和鞏固的機(jī)會(huì)，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。 (2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 在擔(dān)任班主任的這一個(gè)多月星期里，我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時(shí)候也是這種我無法接受的情景。 教育報(bào)告 。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 實(shí)習(xí)工作讓我在社會(huì)時(shí)間中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的工作，增強(qiáng)了感知知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，通過這段時(shí)間增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣?，F(xiàn)總結(jié)如下： 1 充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃 大三的時(shí)候，我們就在韓剛老師的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語教學(xué)的各種理論方法 和策略。所以，在以后實(shí) 習(xí)教學(xué)的備課中，我們能結(jié)合班級(jí)實(shí)際對(duì)教案進(jìn)行修改和完善。 在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我們較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī) 律，把握教學(xué)大綱，熟悉教材，靈活運(yùn)用教學(xué)法，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。 第九篇 :漢語言文學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快結(jié)束了。 二、思想方面 教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大