【正文】 差，網(wǎng)課反而可能起到反作用。作為一名初中學(xué)生，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。 網(wǎng)課這個(gè)平臺，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。 講課圍繞 PPT 進(jìn)行，像語文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識，比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。 學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持，對祖國的支持。網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。一起來看看疫情期間在家上網(wǎng)課個(gè)人心得體會(huì)范文 5 篇，歡迎查閱 ! 在家上網(wǎng)課個(gè)人心得體會(huì) 1 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是個(gè)新生事物，如同罩著一層神秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應(yīng)這種全新的學(xué)習(xí)模式。每天登錄平臺學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件，做到聽讀互換。 在家上網(wǎng)課個(gè)人心得體會(huì) 2 今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因?yàn)槿珖囊粓鑫烈呤刮覀兇蠹叶肌罢痹诩依铮乙哺杏X到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實(shí)。 在家上網(wǎng)課個(gè)人心得體會(huì) 3 最近網(wǎng)絡(luò)又來了一股“清流” 那就是老師，因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽睂W(xué)校無法開學(xué)，只好將假期加長。看完直播，做完作業(yè)，下面是歷史時(shí)間，看課件，寫作業(yè)。 第三天，改正錯(cuò)誤的我乖得像只小貓，認(rèn)真上課，好好回答問題，聽到老師的表揚(yáng)，我比中了五百萬大獎(jiǎng)還高興。 至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。問題是這類知識點(diǎn)只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的 PPT 背誦了。 在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí)，我突然有了種“老媽媽”的幸福感。 于是我要求跟著妹妹一起背《三 字經(jīng)》，這算不算多年之后的啟蒙 ?我終于“開化”了。包含的內(nèi)容非常多，而時(shí)間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內(nèi)容。 她們平時(shí)上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。 由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué)，那么教育部為應(yīng)對這個(gè)問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。由于沒法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣?？囱笫[視頻時(shí)，平板突然沒電了，我抓緊 去充電，過了10 分鐘總算有電了，便抓緊聽完課，做了一半兒筆記，英語學(xué)習(xí)即將開始。 網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。偶有調(diào)整，但是并不影響整個(gè)學(xué)習(xí)情況。 本人在網(wǎng)院學(xué)習(xí)期間能夠按照網(wǎng)院的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極參加面授輔導(dǎo)課，認(rèn)真聽講，作筆記，在課堂上與同學(xué)進(jìn)行充分交流。 希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。 學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間，什么時(shí)間該起床，什么時(shí)間該睡覺，讓我們的一天充實(shí)，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會(huì)讓人松懈。 但是，這一年如同往年一樣，六年級的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考 ......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。但是由于他講的閑話 (沒有不喜歡的意思 )太多，后面的真正值得講的題目就像蜻蜓點(diǎn)水般過去了，留下我在屏幕前默默悵惘?? 暫時(shí)沒有上科學(xué)和歷史與社會(huì)的網(wǎng)課，期待老師的精彩表現(xiàn)。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。 像我，我經(jīng)常碰到某個(gè)老師講話帶有一點(diǎn)口音、聲音低沉抑或是聲音較輕 (對我而言 )，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認(rèn)他們的口型??我會(huì)回家抱怨：“天哪，這個(gè)老師也太溫柔了吧 !整堂課我聽得好累 !” 但是一般來說，只有學(xué)生去適應(yīng)老師， 老師不可能適應(yīng)每一個(gè)同學(xué)。 疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課的感想作文 4 今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。 在上網(wǎng)課的時(shí)候，沒有老師管，他們就會(huì)隨心所欲，要么假裝聽課、看書，要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲，反正網(wǎng)課，對于他們來說，上了這課跟沒上這課一樣，沒有什么太大的用處。 疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課的感想作文 3 隨著時(shí)代的變遷，科技也在不斷的發(fā)展。作為一名高三學(xué)生的家長，我更多的是對孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度的擔(dān)心，孩子們本就寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間更因?yàn)橐卟〉谋l(fā)而被縮短。正在我擔(dān)憂、心煩之時(shí)，孩子興奮的告訴我：學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開始上網(wǎng)課。希望大家都能接受這三位老師講的課 ! 疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課的感想作文 2 與傳統(tǒng)的課堂相比，網(wǎng)課教育我覺得更能讓孩子們專注度提升。 通過這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：網(wǎng)課雖然在家上，但我們也要重視它，并像平時(shí)一樣作息，認(rèn)真聽講，這樣才能學(xué)到更多 ! 2020疫情下在家上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)總結(jié)最新大全 5 篇 第四篇： 2020 關(guān)于疫情期間在家上網(wǎng)課的學(xué)生感想作文 這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學(xué)校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，下面是為大家?guī)淼?2020 關(guān)于疫情期間在家上網(wǎng)課的學(xué)生感想作文 5 篇，希望能幫到大家 ! 疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課的感想作文 1 今天我聽完了在網(wǎng)上上的課之后，發(fā)現(xiàn)這和我們在教室上課有些不同 !不同的地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會(huì)在講題的時(shí)候，講個(gè)笑話逗我們笑。幸好，答題時(shí)間到了，我這才勉強(qiáng)打起精神，兩眼無神地望著屏幕，看完題后，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。這是在干什么 ?沒錯(cuò)，不用去學(xué)校，在家上網(wǎng)課的“美夢”成真了 !由于新冠病毒疫情的影響，我們延期開學(xué)，只能在家上課。我覺得上網(wǎng)課的的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣 就不會(huì)短時(shí)間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。 線上學(xué)習(xí)雖然存在挑戰(zhàn)，但相信同學(xué)們一定能克服困難，不在學(xué)校，勝似在學(xué)校。 每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。 “當(dāng)那時(shí)，學(xué)生們不用去學(xué)校，在家里就能上課”。提問次數(shù)有點(diǎn)頻繁，我上個(gè)問題還沒記錄下來，下個(gè)問題又輪到我了。 我立刻在腦海里搜索：今天是什么節(jié)日嗎 ?還是有人過生日了 ?不對，今天 沒有人生日，難不成她生病了 ?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說了一句讓我一臉懵的話：“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分，一會(huì)兒八點(diǎn)我會(huì)叫你來上網(wǎng)課。在老師們悉心的指導(dǎo)下，我掌握了新的知識，學(xué)習(xí)上有了較大提升，每一天都過得很充實(shí)。老師通過直播的方式，給我們傳授知識。學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上，可以獲得到大量的資料 (包括文本、圖片與視音頻等 )，可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息。學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的知識背景，對外部信息進(jìn)行主動(dòng)選擇、加工和處理，從而獲得知識的意義。感謝她為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。事在人為，我相信，通過一段時(shí)間的接觸，我們能找出解決各種問題的辦法。老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認(rèn)真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況，老師便會(huì)進(jìn)行溫馨提醒 。 在積極響應(yīng)國家“戰(zhàn)疫情”的號召下，網(wǎng)絡(luò)授課既符合國家要求，又滿足了教育需求。 我最初聽到這個(gè)消息時(shí)，特別的期待，因?yàn)檫@意味著我們可以回歸課堂，在特殊的日子里和熟悉的老師同學(xué)們一起網(wǎng)上學(xué)習(xí)。 疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì)，還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體，明白認(rèn)識人與自然是和諧共生的。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場所，在公共場所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住。資源管理策略包括時(shí)間的管理、學(xué)習(xí)環(huán)境的控制、態(tài)度和動(dòng)機(jī)的管理以及尋求幫助。這種強(qiáng)制任務(wù)帶來的滿足感會(huì)被學(xué)習(xí)帶來的疲憊感和躁郁抵消，使我們難以長期堅(jiān)持。 喚醒自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是幫助我們達(dá)到一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。 疫情期間在家上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)總結(jié)【 3】 實(shí)際上，基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)本身的各種特點(diǎn)，疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的非常規(guī)模式更加考驗(yàn)的是我們的自主學(xué)習(xí)能力。另外兩張照片里，是這位哥哥坐 在家里的泥地上學(xué)習(xí)的場景。就像汪國真詩人說的那樣：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應(yīng)該具備的“華夏精神” 疫情期間在家上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)總結(jié)【 2】 新冠肺炎疫情的大爆發(fā)，打亂了所有人的節(jié)奏。我們要抵制游戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！? “媽，幫我拿包薯片。但是，小尼哥哥家里因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信號不好，不能順暢地學(xué)習(xí)，所以，他開課前就在家附近的空曠地區(qū)到處找信號，終于在放牧的山頭，找到了他的“教室”。 面對網(wǎng)課，我們該如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí) ? 培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣 床，是大學(xué)生美夢的天堂。我們想要做到什么，而學(xué)習(xí)能夠幫我們達(dá)成什么。 合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源眾多，目前我們可以使用的除了愛課程、中國大學(xué)MOOC、超星之類的教育網(wǎng)站平臺之外，還有 b 站、百度文庫、科研論壇等這樣的資源分享網(wǎng)站。也可以利用 Evernote(印象筆記 )、麥庫、有道云筆記、為知筆記和行客記事等，記錄學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)習(xí)更美好，讓學(xué)習(xí)更省力。 我希望全國人民攜手 共同對抗此次疫情，聽黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對社會(huì)的貢獻(xiàn)。 2020 年一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在全國各地打響，一種新型冠狀