【正文】 老師、 學校的溫暖。 二、營造氛圍，積極做好結(jié)對幫扶工作 為了大力推動和促進此項工作的開展，我們一是加大宣傳力度，召開校領(lǐng)導組會議和全校教職工會議，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義 。政教處根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校貧困生 幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保貧困生享受到貧困補助。廣泛排查摸底，嚴格標準和程序，做到公開公平公正，摸清貧困村、貧困戶、貧困人口情況，精準確定幫扶對象，結(jié)親結(jié)對幫扶到村、到戶、到人，確保“扶真貧”。幫助貧困群眾出點子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅持以產(chǎn)業(yè)為支撐，因地制宜幫 助貧困村貧困戶發(fā)展特色增收致富產(chǎn)業(yè)，尤其要幫助發(fā)展一批周期短、效益大、可持續(xù)增收的產(chǎn)業(yè)，努力探索構(gòu)建貧困群眾持續(xù)增收長效機制。學院所有在編人員 (近三年即將退休職工和困難職工除外 )。 (詳見附表 ) (五 )30 歲以下青年教師 (干部 )定期下派幫扶行動計劃 (方案另行印發(fā) )。 做好防流控輟工作。 (四 )加強輿論引導。對于縣級財政撥付貧困貧困學生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃等，要及時精準發(fā)放到學生手里 (三 )建立信息臺賬。 ，多渠道籌集貧困生資助資金。院級領(lǐng)導定點聯(lián)系 1 個貧困村，學院黨委書記、院長每人結(jié)對幫扶 2 戶貧困戶。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機結(jié)合起來，實現(xiàn)貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數(shù)。參與結(jié)親結(jié)對幫扶人員要深入基層、深入貧困村貧困群眾，認真開展調(diào)查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃，結(jié)合整村推進扶貧開發(fā)和民政救助政策，切實解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。 一、指導思想 以黨的十 x 大及總書記關(guān)于“四個全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導，堅持科學扶貧、精準扶貧為根本，扎實開展結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶活動，確保圓滿完成市委、市政府下達學院的精準幫扶目標。 二、校領(lǐng)導率先行動，黨員一馬當先 支書李喜安校長在校會后及時組織召開黨員會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。 我們堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施，努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。針對幫扶學生學習上存在的問題，與幫扶學生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學生學得好。 宣傳“兩免一補”資助政策。 (三 )教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶 我校將要開展師德師風教育與建設(shè)，教師基本功培訓，跟崗學習等活動，到時邀請對方學校教師一起參與，共同學習。 (2)每學期開展一次青年教師開放日活動， 邀請對方教師進行聽課，對青年教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)指導。 二、幫扶工作內(nèi)容 主要從學校管理、師資建設(shè)、教學研究、資源 共享、校園文化建設(shè)、學生交流等方面進行幫扶指導。學校政教處安排班主任充分利用手機短 信、校訊通、板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學生，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。對于縣財政撥付貧困學生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃等，及時精準發(fā)放到學生手里。治窮先治愚，扶貧先扶智。 二、具體工作 切實落實好義務(wù)教育階段兩免一補政策。同時，每學年安排不少于 2 名教師到結(jié)對學校支教。以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。 (四 )以少先隊為陣地，開展 手拉手 活動。 (3)每學期開展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平。 三、具體的工作安排 (一 )學校管理水平幫扶 每學期開學初和結(jié)束時，兩校校長相互參與學校工作會議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗，提高辦學水平。 相互協(xié)助，靠實責任?？倓?wù)處要會同膳食委員會定期檢查學生營養(yǎng)餐落實情況，政教處要教育學生不要購買三無食品，要把貧困寄宿生生活補助用著購 買健康放心食品上，財務(wù)室要對各班兩免一補政策的落實情況定期教學 督查審核。學習教導處要積極落實政策。 對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書 。 靈活開展活動 原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、學術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成 學習、研究、實踐、探討 為一體的教研氛圍。 二 .具體措施 加強組織領(lǐng)導 成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，由張道倉校長任組長曹光生副校長為副組長，辦公室主任吳明亮、教研員李玉杰、葛俊鵬為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。下面是為大家?guī)淼?2020 年學校結(jié)對扶貧的工作計劃 ,希望能幫助到大家 ! 2020年學校結(jié)對扶貧的工作計劃 為充分發(fā)揮學校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動作用，我校在辦事處教委安排下與 XX 三小結(jié)對成兄弟學校。 校際資源共享 學校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料結(jié)對學校做到及時學習交流。 目標考核總結(jié) 為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結(jié)對幫扶工作進行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當?shù)莫剟睢? 切實做好貧困救助工作。要搶抓國家、省上全面改善義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件的政策機遇，根據(jù)《 _縣全面改善 義務(wù)教育薄弱基本辦學條件項目規(guī)劃 (201x201x 年 )》，積極 爭取上級項目和扶持資金，該善我?；A(chǔ)設(shè)施條件。 三、組織保障 教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學生家長加強溝通協(xié) 調(diào)，促進教育扶貧工作有效開展。