學習沈星英雄事跡心得體會共5篇(存儲版)
【正文】 神永存。 逝者已矣，生者當如斯，愿沈星的偉大形象永遠活在青州人的心中，也愿沈星的事跡可以感染那一部分人，捫心自問，沈星可以為了一個毫不相干，無身份地位的孩子獻出自己年輕寶貴的生命，身居高位的你們難道除了沽名釣譽搞形式之外無所事事了嗎？ 沈星，我慶幸我們?yōu)閲鵀槊竦狞h中還有一個你，心如死灰的黑暗中，你永恒的光芒讓我倍感鼓舞，愿英雄安息！ 第三篇：學習 沈星英雄事跡心得體會 學習沈星英雄事跡的心得體會 “同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。 沈星同志為救他人的生命，獻出了自己的寶貴生命。然而，在緊要危機關(guān)頭，當沒有任何機會細細思考，但需要我們在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個，這緊要關(guān)頭，沈星可以毫不猶 豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會是怎樣的決定呢？在危急時刻，沈星不顧個人安危，奮不顧身地跳入水中，憑著勇敢，憑著見義勇為、舍己救人的偉大精神支撐，頑強的救起了落水孩子，而他自己卻永遠地走了，離開了心愛的女兒，深愛的妻子、年邁的父母。這一英雄的壯舉，感天動地，可歌可 泣。他以實際行動詮釋了一名軍人的人性光輝，讓我們在和平年代，再次目睹了軍人的壯舉。在工作中 ,我們要以沈星同志為榜樣，團結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實際、崗位實際，為全面完成教育教學工作努力工作、踏實工作。 沈星同志在生死考驗面前 ,譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。 生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對于生命，從不輕言放棄。我們要學習沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神。我仿佛看見沈星的女兒用嘶啞的聲音喊叫著“爸爸，爸爸??”，我們?yōu)樯蛐枪恼?，我們被沈星感動，我們?yōu)檫@個人民的子弟兵，為這個人民的好兒子而驕傲。 13 日上午王鴻昊同學不慎落水時，沈星同志正陪妻子和 3 歲多的女兒在南陽橋附近游玩。 第二篇：學習英雄沈星先進事跡心得體會 學習英雄沈星先進事跡心得體會 沈星，一個正當綻放，有著大好前途的戰(zhàn)士，他默默的離開了，沈星，一個陜西西安的優(yōu)秀小伙子就這樣離開了，我不知道沈星那一跳中凝聚了多少的勇氣，我只知道，一個曾經(jīng)鮮活的生命在那瞬間的一跳 中永遠的逝去了，然而他的離去卻感動了一座城市，南陽湖畔的青青碧草見證了英雄的偉大，這一瞬即成了永恒！ 沈星，他用自己年輕的生命詮釋了一個軍人的軍魂，這種氣魄不是用光榮，英雄偉大，幾個簡單的字眼就可以表達的，沈星走了，帶
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