【正文】 ，就不會(huì)有其他利益可言。為了普及和加強(qiáng)國(guó)防教育，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根據(jù)國(guó)防法和教育法，制定《中華人民共 和國(guó)國(guó)防教育法》。 我國(guó)的國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定差距。二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠(yuǎn)，慘絕人寰的南京大屠殺，也仿佛近在咫尺，八年的抗戰(zhàn)，多少無(wú)辜之人成為刀下鬼 !回憶民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無(wú)法忘卻，義憤填膺。 “長(zhǎng)江后浪推前浪。普及和加強(qiáng)國(guó)防教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。然而國(guó)防的昌盛，離不開(kāi)我們強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、精神、熱情，而這種“意識(shí)”、“精神”、“熱情”又來(lái)自國(guó)防教育工作的好壞，維系著國(guó)家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力。 新的形勢(shì)下，我國(guó)的國(guó)防建設(shè)只能加強(qiáng)，不能削弱！同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復(fù)興。這，是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)為之自豪的。 祖國(guó)，是一個(gè)無(wú)比莊嚴(yán)的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，一種偉大感情的凝聚。 。 如果我問(wèn)大家，你們最難忘的是什么？同學(xué)們有的會(huì)回答：香港、澳門(mén)勝利回歸，有的會(huì)回答：北京申奧成功。 忘不了， 1978 年的 12 月 18 日，十一屆 三中全會(huì)的召開(kāi)，使改革開(kāi)放的觀念深入人心，中國(guó)開(kāi)始了翻天覆地的變化，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民生活水平的提高。從 1840 年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，到 1945 年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，世界上大大小小的帝國(guó)主義國(guó)家都曾把魔爪伸向中國(guó)，沙皇俄國(guó)割去了我們大片土地；八國(guó)聯(lián)軍打到北京，留下了圓明園的殘?jiān)珨啾?；日本軍?guó)主義的鐵蹄踏進(jìn)南京后，制造了我中國(guó)同胞 30 萬(wàn)人橫尸街頭的大屠殺??直到 1949 年新中國(guó)的建立才使中國(guó)人民站了起來(lái)。 我國(guó)的國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定差距。為了普 及和加強(qiáng)國(guó)防教育，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根據(jù)國(guó)防法和教育法，制定《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》。我國(guó)的國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定差距。 老師們、同學(xué)們讓我們共同努力吧 !讓我們心系祖國(guó)的發(fā)展，關(guān)注祖國(guó)的安危，讓我們奮發(fā)工作、學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)盛全力以赴。我們站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，回想過(guò)去，展望未 來(lái)，國(guó)防教育是全社會(huì)的重要責(zé)任，是我們?nèi)珖?guó)人民群眾的重要任務(wù)。 最后，我們一起祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)母親欣欣向榮、蒸蒸日上 !謝謝 ! 國(guó)旗下講話國(guó)防教育發(fā)言稿 4 各位老師、各位同學(xué)，早上好： 4 月 28 日是《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》頒布 10 周年紀(jì)念日。戰(zhàn)爭(zhēng)可以千日不打，觀念不可一日松懈。19 世紀(jì)末當(dāng)?shù)蹏?guó)主義列強(qiáng)瓜分中華大地之時(shí)，中國(guó)人民發(fā)出了痛苦的呻吟 —— 中華民族這屹立在亞洲東部的泱泱大國(guó)竟落到了束手待斃的境地 。一代新人換舊人”。 事實(shí) 證明，一個(gè)落后的國(guó)家，只有任人宰割，毫無(wú)還手之力。還可以培養(yǎng)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任 意識(shí)，令行禁止的紀(jì)律觀念，扎實(shí)奮斗的拼搏精神促進(jìn)我們的全面發(fā)展。 四、努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是主業(yè)。只有我們具有了一定的國(guó)防觀念，才可能積極學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)和軍事技能，主動(dòng)履行國(guó)防義務(wù)，無(wú)防不立，民無(wú)防不安 ，國(guó)防是關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡的根本大計(jì)，國(guó)防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān)。 我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代學(xué)生，是肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)勇往的一代，我們是幸福的，我們?cè)诤推街锌鞓?lè)的成長(zhǎng)，父母把我們從天真浪漫的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的 .懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的重愛(ài)。因此，必須大力加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，然而國(guó)防的昌盛，離不開(kāi)我們強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、精神、熱情，而這種“意識(shí)”、“精神”、“熱情”又來(lái)自國(guó)防教育工作的好壞，維系著國(guó)家安全與民族興衰，維 系著民族凝聚力和向心力。 今天國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝 ! 國(guó)旗下講話國(guó)防教育發(fā)言稿 5 各位老師、各位同學(xué)，早上好： 今天國(guó)旗下講話的主題是國(guó)防教育 ! 什么是國(guó)防教育 ?國(guó)防教育實(shí)際是愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育，是社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面，對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，國(guó)防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育，是國(guó)家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。雖然我們的社會(huì)和平安定，但是國(guó)防教育對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的，也是必須的。國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝 聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。在改革開(kāi)放初期，同志就曾指出：要始終把國(guó)家安全和主權(quán)放在第一位。我們的民族曾被蔑稱為“支那”，我們的人民曾被罵作“東亞病夫” 。作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，順應(yīng)時(shí)代要求，走高科技強(qiáng)國(guó)之路，使自己的脈搏與國(guó)家的發(fā)展和諧一致，為了祖國(guó)和人民，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。歷史發(fā)展至今，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和世界不穩(wěn)定的根源。 七、自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)。只有我們學(xué)好了科學(xué)知識(shí)，有了一技之能，才能談得上報(bào)效祖國(guó)。 二、認(rèn)識(shí)歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情操?gòu)慕鷼v史很容易的可以看出，落后就要挨打，不團(tuán)結(jié)，不愛(ài)國(guó)就會(huì)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，作為學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國(guó)土。對(duì)于我們已踏入青少年的行列有了獨(dú)特的思維完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。 我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代學(xué)生，是肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)勇往的一代，我們是幸福的，我們?cè)诤推街锌鞓?lè)的成長(zhǎng)，父母把我們從天真浪漫的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú) 微不至的 .懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的重愛(ài)。只有我們具有了一定的國(guó)防觀念，才可能積極學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)和軍事技能，主動(dòng)履行國(guó)防義務(wù)，無(wú)防不立，民無(wú)防不安，國(guó)防是關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡的根本大計(jì)，國(guó)防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān)。 四、努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是主業(yè)。還可以培養(yǎng)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí)，令行禁止的紀(jì)律觀念，扎實(shí)奮斗的拼搏精神促進(jìn)我們的全面發(fā)展。 事實(shí)證明，一個(gè)落后的國(guó)家，只有任人宰割， 毫無(wú)還手之力。一代新人換舊人”。19 世紀(jì)末當(dāng)?shù)蹏?guó)主義列強(qiáng)瓜分中華大地之時(shí)，中國(guó)人民發(fā)出了痛苦的呻吟 —— 中華民族這屹立在亞洲東部的泱泱大國(guó)竟落到了束手待斃的境地 。戰(zhàn)爭(zhēng)可以千日不打，觀念不