【正文】 讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。 三、圖書室的日常管理工作： 為了提高圖書的流通率，在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱表，方便大家的借閱。 定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。 四、工作措施： （一）加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。 配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。 結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的主題活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學(xué)生能有收獲。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，只有不斷探索、不斷創(chuàng)新，在能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多才能。 班讀書筆記展覽，年級(jí)組各項(xiàng)讀書活動(dòng)交流。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。 進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。 (3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺? 不斷總結(jié)反思，克服以前 的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。 開(kāi)展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。 (2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。使學(xué)生喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。在變“應(yīng)試教育” 為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。 各班開(kāi)展班級(jí)故事會(huì)，讀書小報(bào)比賽，讀書賀卡征集等活動(dòng)。 開(kāi)展新書簡(jiǎn)介，推薦書目。 （四）加強(qiáng)研究，科研管理。滿足教師借閱。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合，開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽。 1 圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書室的育人功能。 (2)引導(dǎo)學(xué)生閱讀革命先輩的故事集，使他們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛(ài)戴之情。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者 ，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。利用圖書館宣傳欄，及時(shí)報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書布局、館藏結(jié)構(gòu)，幫助讀者學(xué)會(huì)利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者來(lái)館利用圖書資源。 教材及時(shí)征訂和發(fā)放，確保開(kāi)學(xué)前教材到位。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于我校學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。 在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。 要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。 加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)圖書館， 只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。 （ 2）定期與同軌班交換圖書角圖書。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺? D、購(gòu)書情況登記表。 （ 3）加強(qiáng)新書的宣傳介紹。 進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。 圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有 好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。確保圖書館全年無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。特別是對(duì)每年入學(xué)后的新生，更要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識(shí)的介紹，使新生能盡快地了 解圖書館。 三、主要工作措施及要求 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高館員素質(zhì) 利用單雙周周五下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生全面提高知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)等多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)起著決定性作用。 充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。 （ 3）鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。 （ 2）根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 E、圖書修補(bǔ)記載表。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。 熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書館年度工作計(jì)劃 2021最新（匯編） 第一篇：圖書館年度工作計(jì)劃 2021 最新 圖書館年度工作計(jì)劃 2021 最新 【導(dǎo)語(yǔ)】工作計(jì)劃是提高工作效率的一個(gè)前提。 圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二 課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。 進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。 （ 3）加強(qiáng)新書的宣傳介紹。 D、購(gòu)書情況登記表。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺? （ 2）定期與同軌班交換圖書角圖書。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。 加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。 要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。 在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于我校學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于學(xué)生各 項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。 教材及時(shí)征訂和發(fā)放，確保開(kāi)學(xué)前教材到位。利用圖書館宣傳欄，及時(shí)報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書布局、館藏結(jié)構(gòu)，幫助讀者學(xué)會(huì)利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者來(lái)館利用圖書資源。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。 堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使