老師小學(xué)作文500字[大全](存儲版)
【正文】 真是可愛。突然，我們發(fā)現(xiàn)老師的口罩里透出了血紅色，想道：老師的嘴上怎么會有血呢？下課時(shí)，我和同學(xué)一起去到老師的辦公桌上抱作業(yè)本，才發(fā)現(xiàn)老師放到那上面的藥 —— 原來是治喉嚨的，老師為了給我們講課竟把喉嚨給講壞了！更離譜的是，老師的喉嚨昨天才做過手術(shù)今天就給我們講課了！這件事過后，我們班的每一個(gè)人都尊敬老師了。 第二篇：老師小學(xué)作文 500 字 [大全 ] 精選老師小學(xué)作文 500 字五篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。這時(shí)，一個(gè)和藹可親的老師向我走過來，細(xì)聲細(xì)氣地問：“小朋友，你怎么了？是來報(bào)到注冊的嗎？”我奶聲奶氣地說：“嗯，我在找媽媽”媽媽欣喜地說：“太好了，我女兒也是這個(gè)班的 在講大音叉小音叉誰發(fā)出的聲大的時(shí)候，我不明白為什么小音叉 發(fā)出的聲音大。 老師小學(xué)作文 500 字篇 3 王坤一個(gè)調(diào)皮的小男孩?？伤麉s笑瞇瞇地對我說：“老師，我知道北在哪。我就又寫了一個(gè)。神氣十足 .呵呵，真是可愛。突然，我們發(fā)現(xiàn)老師的口罩里透出了血紅色，想道：老師的嘴上怎么會有血呢？下課時(shí)，我和同學(xué)一起去到老師的辦公桌上抱作業(yè)本，才發(fā)現(xiàn)老師放到那上面的藥 —— 原來是治喉嚨的，老師為了給我們講課竟把喉嚨給講壞了！更離譜的是，老師的喉嚨昨天才做過手術(shù)今天就給我們講課了！這件事過后，我們班的每一個(gè)人都尊敬老師了。 第三篇：再見了老師 (500 字小學(xué)作文 ) 再見了老師（ 500 字小學(xué)作文） 六年，時(shí)光匆匆，小學(xué)六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對晃老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝！ 第一 眼看見黃老師時(shí)，我覺得黃老師很兇，是個(gè)難以接近的老師，但與他交往一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那樣兇。轉(zhuǎn)眼間，我已小學(xué)六年級了，在這六年的時(shí)光里，有一位辛勤的園丁哺育著我。而我們對張老師最好的回報(bào)就是取得一個(gè)好成績了。我心里這么想著，老師為我們?nèi)找共賱冢瑖I心瀝血，我們不應(yīng)該氣老師??！想著想著，愧疚的眼淚流了下來，在這里，我想真誠的對老師說一聲：老師您辛苦了，對不起，牛老師，我錯(cuò)了，我以后一定盡最大的努力，把最好的答卷交給老師。 十分 妹妹的數(shù)學(xué)只考十分，真丟臉。 篇二：老師對不起老師對不起 期中考試后 ,我的心情十分沉重，老師 ,對不起。王老師對講臺上的電腦愛不釋手。這是一個(gè)中隊(duì)長該做的事嗎？我怎么會做出這么荒唐的事，老師會不會因此而心寒，她會不會不再信任我，要是真這樣的話，那我??我不敢再想下去，我真的害怕失去老師、同學(xué)們的信任。直到兩位同學(xué)因?yàn)槿酉鹌ざご蛄似饋?，我才意識到闖大禍了。 考試剛開始，整個(gè)教室格外安靜，看見的是同學(xué)們奮筆疾書的身影，聽到的也只有筆尖在紙上發(fā)出的“嘶嘶”聲。是他害死了李老師！ 是他！是他！ 唰！唰！唰！唰！唰唰唰唰唰?。?！ 一束束憤怒的目光利箭一樣向我射來。 如果 罐頭不如果汁營養(yǎng)豐富。 這就是我的張老師，一位和藹可親的老師，雖然我們快要分開了，但我會永遠(yuǎn)將您銘記于心，您辛苦了，我的張老師 第五篇：老師 ,對不起 (500 字 )作文 精選作文 :老師，對不起 (500 字 )作文 語文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲并不優(yōu)美，它像一把利劍深深的刺進(jìn)了我們的心中。 居里夫人曾說過一句話：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初的種子。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘?！岸６６＃痹诓恢挥X中，已經(jīng)到了下課時(shí)間，我們還沉浸在上 課時(shí)的歡樂中，已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用單詞的我，這時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)孫老師的游戲是有良苦用心的，他是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，防止疲勞學(xué)習(xí)產(chǎn)生的困倦，才給我們安排了這個(gè)游戲。這種力量能使老師不由自主地有責(zé)任感，也能使我們對老師產(chǎn)生敬意，就拿剛剛發(fā)生的一件事來說吧?！笨粗医K于把這個(gè)印字寫的非常好看了，心里非常高興?！蔽乙豢矗瑳]有錯(cuò)啊。最近在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)放松 自己了。能夠想出這么好的方法，媽媽真是個(gè)天才“老師”。最后，她將沒有學(xué)過的都抄到書上了，得多于兩千字，這個(gè)“老師”真是認(rèn)真。 在那片湛藍(lán)的天幕下，學(xué)校的樹蔭小路上有我和老師的斑斑足跡，和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難以忘懷”從此，老師這個(gè)詞，就永遠(yuǎn)留在了我心中你是誰？”老師微笑著說：“我是老師，我?guī)闳フ覌寢尠桑 蔽遗d奮地說：“好啊，好啊，我們快走吧！”老師用她那溫暖的大手牽著我這只稚嫩的小手走在茫茫人海中，沒想到，媽媽其實(shí)就在老師辦公室急切地尋找我的身影?？赡軐π颅h(huán)境不太熟悉的緣故，我“哇”地一聲哭出來了?！岸６６＃痹诓恢挥X中，已經(jīng)到了下課時(shí)間，我們還沉浸在上課時(shí)的歡樂中，已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用單詞的我，這時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)孫老師的游戲是有
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