黨員教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 員教師，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。教育學(xué)生時(shí)，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實(shí)際效果。貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮 斗終身。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。 。自覺抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。 第五篇：黨員教師三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì) 黨員教師三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì) 黨員教師三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì) 自從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深受觸動(dòng)。 二要?jiǎng)?wù)實(shí)取信。各級(jí)新聞媒體紛紜予以專題報(bào)導(dǎo)時(shí)，作為黨員，我就意想到，隨著以反對(duì)“四風(fēng)”為重要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深進(jìn)，“三嚴(yán)三實(shí)”會(huì)逐步成為所有黨員干部行動(dòng)的標(biāo)桿，成為衡量各項(xiàng)工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。 二、務(wù)實(shí)取信 要想著學(xué)生的發(fā)展，家長的重托，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際動(dòng)身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情。 第三篇：黨員教師三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 黨員教師三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 黨員教師三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 自群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開以來，學(xué)校精心組織了情勢多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，最近學(xué)習(xí)了總書記對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的三嚴(yán)三實(shí)。 本人作為一名黨員，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。加強(qiáng)法律法 規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。 （三）多寬容，求穩(wěn)定。因此，我們在做好日常教育教學(xué)工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣。 三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，深情的態(tài)度對(duì)出錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和體諒，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷 坦白，公道正直，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。作為一名歷史教師，我也應(yīng)該主動(dòng)參與班級(jí)管理工作。 一要為人師表?！皫熣?，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對(duì)我們自身的要求更高一層。要想著學(xué)生的發(fā)展，家長的重托，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué) 生需要為本，要從實(shí)際動(dòng)身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情。一要為人師表 通過學(xué)習(xí)我明白了習(xí)總書記提出的關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性。在后來的三渡、四渡赤水之后，“兵臨貴陽逼昆明”，“調(diào)虎離山襲 金沙”顯示出“毛主席用兵真如神”。遵義會(huì)議確立了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位，使中國革命轉(zhuǎn)危為安；還參觀了當(dāng)時(shí)中央蘇區(qū)的銀行，在那樣頻 繁緊急的戰(zhàn)爭狀態(tài)下，紅軍抬著印鈔機(jī)轉(zhuǎn)戰(zhàn)，還發(fā)行蘇區(qū)貨幣，撤走時(shí)，還為百姓兌換回來，最后 ,將印鈔機(jī)沉入烏江，可歌可泣的革命先輩?。渖疥P(guān)歷史紀(jì)念館，使我們清楚認(rèn)識(shí)到婁山關(guān)是紅軍打了長征以來的第一次勝仗，所以它是中國的“第一關(guān)”。參觀茍壩歷史紀(jì)念館使黨員干部更進(jìn)一步的了解茍壩會(huì)議在中國革命史上的重要作用。接著，紅軍乘勝再占遵義，和敵軍進(jìn)行了一系列的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，又殲敵兩個(gè)師又八個(gè)團(tuán)，取得了長征以來第一次重大勝利，振奮了士氣。因此作為一名黨員，一名教師，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。只有在了解學(xué)生的前提下，才能對(duì)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法并且查漏補(bǔ)缺，有的放矢進(jìn)行教育引導(dǎo)。“三嚴(yán)三實(shí)”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會(huì)認(rèn)可的好教師。作為一名黨員，一名教師，我們更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和理論水平。 二要?jiǎng)?wù)實(shí)取信，我們要將“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，因材施教。在隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)向等等的同時(shí)，還要經(jīng)常到學(xué)生 家進(jìn)行家訪。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對(duì)于各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。同時(shí)要說到做到，表里如一，始終如一。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、
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