【正文】 老大，今天你 寫作業(yè)??”我指著日歷上用紅筆圈出來的數(shù)字，“速度點(diǎn)??” 他，是完全按照我的基因排序克隆的人，因此我們相貌，性格，乃至思想都完全一致，自從這個(gè)克隆人出世，我的好日子就到頭了。 這些都是生活中的瑣事，而想到就讓我毛骨悚然的，現(xiàn)在告訴你們。 仔細(xì)反思，我自己，不也是那樣的人么？ 假如小學(xué)生作文 500 字篇 3 時(shí)光能夠倒流嗎？如果能，我愿意重新開始小學(xué)生活，珍惜與同學(xué)之間的每一刻；珍惜與老師之間的每一刻；珍惜與父母之間的每一刻?? 我回到一年級，我想對那個(gè)總是與我打架斗嘴的王藝卓說：“我們能成為好朋友嗎？”然后我們我用我的行動(dòng)讓他改變了他對我的看法，我和他成為了一對真正的好朋友。每次回家晚了，爸爸就讓我跪下，然后拿出雞毛撣子，用力往我身上打。我要抬起胸膛做人，再也不怕別人欺負(fù)了。 隨著時(shí)間流逝，我們慢慢長大，雙雙從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，開始進(jìn)入社會(huì)打拼，我們是這個(gè)世界上最好的搭檔，在我們完美的合作下，我們開始逐漸走向成功，終于有一天，我們站到了事業(yè)的巔峰。沙利文。 假如小學(xué)生作文 500 字篇 6 我讀過許多書，這些書就像一片蔚藍(lán)的大海，每一本書就是一只貝殼，其中最耀眼的一只貝殼就是《假如給我三天光明》。但是后來海倫愛上了文字，之后，她就像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。有付出終究有回報(bào)。有了這種藥，同學(xué)們背書就不需要太麻煩了，只要看完就要背的內(nèi)容后吃下這種藥，內(nèi)容就會(huì)像復(fù)印一樣，一次不差地記在了大腦中，而且很長時(shí)間內(nèi)都不會(huì)忘記，這樣小朋友的壓力也就不需要那么重了，放松玩的時(shí)間也就多了，同學(xué)們的心情就是會(huì)變得開心了。但是海倫在以后的每個(gè)夜晚，我都把《假如給我三天光明》放在桌子旁，以激勵(lì)自己堅(jiān)持下去 ?！? 說干就干，我先把那只又舊又破的襪子變成一只很新的襪子，再從袋子里拿一些錢放進(jìn)他的襪子里，最后把他的屋子變成了一個(gè)漂亮的屋子。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 1 從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬。劉皇叔馬躍檀溪、關(guān)公千里走單騎、徐庶走馬薦諸葛、泥馬渡康王的故事，想必都是不陌生的。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 2 如果我是魔法師，我 會(huì)把千變?nèi)f化的天氣變得很好。在回家的路上，我在天上看見地下的人得了一種怪病，是空氣傳播開來的，得了治不好，我馬上把各個(gè)人的身上弄上保護(hù)層，這樣細(xì)菌就可以不會(huì)馬 上傳播開，我又用魔術(shù)棒變出千萬包解藥，我把解藥分散在各個(gè)家庭里，人們一吃就好了。當(dāng)她學(xué)會(huì)“水”這個(gè)詞語時(shí)，便開始對知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴望。老師看了我的畫，投來贊許的目光：“還不錯(cuò)！”我聽了開心地笑了。那馱著彩綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。 我回到二年級，對老師說 :amp。每次媽媽都在旁邊拖 著爸爸讓他不要再打了。 我回到五年級，我要向全世界的人嘹亮地宣布：我要做一個(gè)乖孩子，做一個(gè)有耐心、有恒心、有信心、有愛心的陽光男孩。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 8 我很想做好事，卻每次都幫倒忙，我每次都想象孫悟空一樣有七十二變，但我還有九九八十一變呢！ 我想變成“哆啦 A 夢”。我又從工具箱里拿出來了一個(gè)錢袋，挖了一個(gè)洞，在上面鋪上稻草，把袋子放在上面。我真不敢相信自己的眼睛。它說：“我今天還沒吃早飯呢，就用你來下酒吧！” 我說：“誰打敗誰還不一定呢！” 于是，我和鋼牙鯊展開了對戰(zhàn)?！皣W” —— 它被我撞開了一道大口子。它還有一雙大大的眼睛，總是雙目含情的樣子。 第四篇：小學(xué)生作文 500 字集合 小學(xué)生作文 500 字集合五篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。“啪”的一聲響，把我們從陶醉中拉了回來，抬頭一看，一位文質(zhì)彬彬的青年正喃喃自語：“終于把這口痰吐出來了。老教師獨(dú)自站在 講臺(tái)上，眼神呆滯的望著那一排排空著的座位，一會(huì)兒，他似乎想到了什么，傻傻的笑了，一顆晶瑩的淚珠滑過臉頰，重重的拍在塵埃滿布的地上。花季的我們在這里歡笑，在這里瘋狂，在這里哭泣，甚至在這里受傷。比如語文課上，他問我們挖甘草與地球的關(guān)系。但也怪，就算我們再怎么惹他生氣，那擊斷過磚的巴掌卻從沒有落到過我們的身上。 街上的小朋友每人都手拿著嘀嘀筋，大一點(diǎn)的放一些大地紅呀。電光棒被點(diǎn)燃后射出一個(gè)個(gè)像小星星一樣的火星，照亮了整個(gè)樓道。我很緊張，心怦怦直跳，硬著頭皮畫。 顧老師幫我打了一個(gè)圓場。俗話說：一場秋雨一場寒；每一個(gè)人成功的背后。她成功了，她戰(zhàn)勝了平人難以忍受的步行和苦難。 假如小學(xué)生作文 500 字篇 2 “光陰似箭，日月如梭”在我的記憶中有一件揮之不去的事情，那件事想洶涌的波濤是不是在我的腦海中翻滾。 “假如我是那個(gè)阿姨，我不僅不會(huì)罵那位樸實(shí)媽媽，還會(huì)把自己的座位讓給她坐。那里有清涼的水，甘甜的水，美麗極了！四周種著茂盛的樹，綠樹成蔭，岸邊的鮮花竟相開放。如果那些美麗的鮮花也枯了，那我們就不能夠聞花的芳香。 滴滴水珠，涓涓細(xì)流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠(yuǎn)離不開水，水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。 中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽課，老師講解的東西她一字不落的記下了。這本書正是海倫凱勒。在這部書里，海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造主所賜于的一切。 海倫曾問：如果明天你將失明，那你今天要看看什么？這個(gè)問題使我陷入沉思??，我們現(xiàn)在有寬敝明亮的教室，有一個(gè)健康的身體，能看到精美的圖片。 美國作家馬克今后，我要刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，做一個(gè)有用的人。當(dāng)貓狗叫時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸脖子 ??一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來終于會(huì)說話了。我們沒菜吃，沒肉吃，就會(huì)餓死成為一副骨頭。如果小鳥死去了，那麼，樹上就長滿了蟲子，蟲子會(huì)導(dǎo)致樹木死亡，到那時(shí)候，到處都是光禿禿的樹了。俗話說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”嘛。我和媽媽只好站著了。和海倫比起，我的所謂的不幸根本算不了什么，我那只是芝麻小事，而我有什么理由去抱怨生活呢？每個(gè)人都難免在困難的舞臺(tái)扮演一個(gè)角色，每個(gè)人的人生之路都是坎坷的，我們唯一的選擇就是接受它、挑戰(zhàn)它；逃避、消沉是解決不了問題的，那只會(huì) 讓你越陷越深。她用那顆恒心去觀賞世界，用她的耐心去傾聽生活，用她的決心去訴說她的人生，用那熱愛生命的愛心去感染世人，譜寫輝煌的生命贊歌。 假如小學(xué)生作文 500 字篇 1 隨后從容就死，年僅 46 歲，受株連者多達(dá) 873 人！他時(shí)而像個(gè)調(diào)皮小子在空中追逐打鬧，時(shí)而又像一位溫文爾雅的姑娘在云間漫步行走。大家一聽，哄堂大笑，更有甚者笑得腰都彎了。我呆呆的坐在那兒，形影單只，旁邊的人和好朋友勾肩搭背，熱熱鬧鬧的，很是親熱。我一手拿香，一手拿著大地紅，用香接近炮焾，香一觸著大地紅，大地紅炮焾冒出火星，我趕緊扔出去，剛一觸地，它飛快的轉(zhuǎn)起來，好看極了。這時(shí)，美麗的花式煙花沖向了天空，在天空中變?yōu)橐欢涠涿利惖幕▋?。我們這才恍然大悟，于是都探討起了如何才能學(xué)的更好，班內(nèi)學(xué)風(fēng)為之大振。不知為什么，我們既怕他，又覺得離不開他。 未來，夢想，多么錐心的詞呀！它們蘊(yùn)含著多少辛酸多少淚。 小學(xué)生作文 500 字篇 2 厚厚的墻，鎖住了青春，鎖住了年華，鎖住了懵懂，鎖住了淚水，卻始終鎖不住是那段美好的回憶。在展覽室里，各種花兒琳瑯滿目，美不勝收，紅的似緞，粉的似霞，白的似雪，藍(lán)的似綢。我們一點(diǎn)都不喜歡那里，趕緊穿越回我們的時(shí)代。如果我有一匹馬，我就會(huì)給它取名為小放。我和它斗來斗去，難分勝負(fù)。我每天早晨都出去練武，練了九九八十一天，練成了一身好武藝。眨眼間我感覺自己的身體在發(fā)生變化，頭上長出了角，手和腳變得一樣長，還長出了一條尾巴。 剛剛做了件好事就氣喘吁吁了，剛想坐下來休息，不遠(yuǎn)處就傳來一陣女子的救命聲，原來是土匪在搶女子的錢。 還記得幾年前，媽媽曾帶我去福利院參觀，那時(shí)的我，是一個(gè)無知又不懂事的二年級小朋友，當(dāng)然，也不知道什么是福利院，當(dāng)時(shí)，我只要一拿到錢，就會(huì)馬上花掉，從來不會(huì)節(jié)制，存錢，甚至是 (捐錢 )，又過了一年，媽媽又帶我去福利院了，也許是因?yàn)樯狭巳昙?，也許是我稍有成長，我終于知道，什么 是福利院了，也知道，住在里面的小孩是沒有爸爸，沒有媽媽的，為什么他們都沒有爸爸媽媽呢？我的心中開始出現(xiàn)了疑問，他們穿的衣服，好像是別人捐的，為什么沒有穿新的衣服？我又有疑問了，看到什么景象，我的心中，便接二連三的出現(xiàn)更多問號，我知道了！我了解了！他們是孤兒，他們比我還需要這筆錢。每次我哥哥都會(huì)挺身而出，而我呢在一旁哭?！比昙墪r(shí)，我經(jīng)常八點(diǎn)過才回家，這時(shí)家人早就吃過飯了。 假如我真的能飛，我將會(huì)游遍整個(gè)世界，去所有好玩的地方，吃好吃的東西，去看最好看的東西。 假如我會(huì)飛，我將會(huì)飛到那可以讓我們各國聯(lián)系的絲綢之路上，飛到那兒，我似乎看到了當(dāng)年在伊朗高原北部安息國國王陛下的將軍和博望侯張騫的副使，互贈(zèng)禮物的情景。無意中瞥見這本書，封面上的海 倫笑得那么自信從容，她無聲地告誡我應(yīng)該怎么做。直到海倫六、七歲時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛。我馬上用魔術(shù)棒阻止，把他倒掉了起來，再把羊、馬復(fù)活，把草原恢復(fù)成原來的樣子，最后把世界大壞蛋交給了警察?！捌咸衙谰埔构獗嬇民R上催”，我的那匹馬，想讓它能稍等一刻、從容一些，讓將士再多飲一杯出征前的美酒。 與馬相關(guān)的，就是關(guān)于馬的故事了。 第三篇：假如小學(xué)生作文 400 字集合（大全） 假如小學(xué)生作文 400 字集合 10 篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。 終于夜深人靜了，我把袋子裝得滿滿的，準(zhǔn)備給小朋友們發(fā)禮物了，于是我坐上心愛的雪撬上路了，我坐著雪撬飛到了一戶人家，看到一個(gè)孩子對著天上許愿，我聽他說：“圣誕節(jié)來了，圣誕老人，我只想上學(xué)，其他什么都不想要， 請你幫幫我吧！” 說完，他回到了自己的床邊，把一只又舊又破的襪子掛在床前，就關(guān)燈睡覺了。不過我模糊的視線瞥了一眼我躺在旁邊的一本《假如給哦三天光明》，想起了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的海倫只覺滿心憋屈，不僅如此，做什么事也不方便。那些牙疼、腰疼、頭痛??這些病就會(huì)輕松被我治好了，那世界該有多美好呀！ 只有止痛藥可不夠，萬一那些摔跤、劃傷、抓破皮的人留下傷疤怎么辦？如果我還能變成修復(fù)疤痕的藥，那所有人就不用再去縫針、貼創(chuàng)口貼、包紗布??了，這樣人們就不需要害怕被別人看見，不需要為自己的的傷疤而無比自卑了所有人都可以自信地生活了。以后我再遇到數(shù)學(xué)上的“攔路虎”，我要像海倫凱勒一樣一個(gè)個(gè)地把它們清理掉。 海倫有誰的一生會(huì)如此的坎坷，她卻如此的堅(jiān)強(qiáng)，世上有幾個(gè)呢？ 我認(rèn)為，我們都要向海倫學(xué)習(xí)，愛護(hù)自己的生命，活出自己，讓自己的生命更加的精彩有力。都說上帝為一個(gè)人關(guān)上了門，也會(huì)為那個(gè)人開啟另一扇窗。我又將我所知道的原原本本告訴他們，我回到家拿出書包寫作業(yè)，向另一個(gè)椅子上一看，他就出現(xiàn)了，父母又去詢問他，這到好，答的與我一模一樣，一個(gè)字都不差，父母糊涂了，特意帶我們的血液樣本去醫(yī)院做檢測，結(jié)果是完全吻合，父母便無奈道；“上帝的孩子，上帝的孩子?！彼哪昙壍臅r(shí)候，有些大孩子喜歡搶我的東西。 我回到三年級，我要對父母說：“我讓你們擔(dān)心了，對不起。這一場是語文考試，我的眼睛在試卷上掃視著，第一題是默寫，我打了個(gè)響指，默寫還不簡單，我筆尖一揮，瀟灑地填完了第一題，眼睛順勢向下探，卻傻了眼 —— 這首詩我根本見都沒見過，細(xì)細(xì)思索，才發(fā)現(xiàn)這首詩是他上學(xué)那天學(xué)的。 當(dāng)然，要是我們倆其中一個(gè)在外受了欺負(fù)，另一個(gè)人一定會(huì)為其兩肋插刀。 不能想像一個(gè)安于現(xiàn)狀的國家，一個(gè)無所求的民族，會(huì)是什么樣子。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是為大家整理的假如小學(xué)生作文 500字 9 篇，希望對大家有所幫助。 我看著他，覺得他好可憐，于是我便順著煙囪爬到了他的床前，我小聲的自言自語：“我要使用一下我的小小魔法，先幫他變出一只新襪子，再送一些錢放進(jìn)他的襪子里，最后把他的屋子變成和別人家一樣好的屋子。凱勒，現(xiàn)在自己卻這么不經(jīng)考驗(yàn)，心里頓時(shí)有些振奮，有了精神，繼續(xù)和作業(yè)戰(zhàn)斗了。世界中只有黑暗與沉寂。 我這靈藥可不光為了大人和受傷人士，我 還為了小孩子們特地增加了一個(gè)好功能 —— 增強(qiáng)記憶力的藥。 《假如給我三天光明》這本書給了我一個(gè)啟示：一分耕耘，一分收獲。凱勒在一歲半的時(shí)候生了一場大病，眼睛看不見，耳朵聽不見，從此她陷入了沒有聲音、沒有色彩的無聲無息的黑暗的世界里。無論遇到什么挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，讓我們的生活過得更加光彩美好。在海倫 7 歲的 時(shí)候，海倫