【正文】 習(xí)教育活動(dòng)，剖析案件發(fā)生的深層次原因，不斷開展自查自糾，既要立行立改，又要集中整改：對(duì)本單位現(xiàn)有制度進(jìn)行全面查漏補(bǔ)缺、健全完善機(jī)制，做到原因分析不透徹不放過(guò)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)找不準(zhǔn)不放過(guò)、整改措施不過(guò)硬不放過(guò)、成效不顯著不放過(guò)?！扒败囍玻筌囍b”，希望同志們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪?，要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，依法履職，公正用權(quán)，嚴(yán)以律己，繼續(xù)履行好自身職責(zé)，樹立好市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)黨員 干部良好形象。通過(guò)警示教育，使我清醒的認(rèn)識(shí)到，這些同志由于放松了學(xué)習(xí)，放松了警惕性，放松了對(duì)自己世界觀、人生觀的改造，而走上了邪路。筑牢拒腐防變的思想道德防線。執(zhí)行部門涉及到當(dāng)事人利益兌現(xiàn)，容易滋生腐敗，廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)較多，我們?cè)谒枷胗X悟上要提高清醒認(rèn)識(shí)，“要過(guò)好廉政關(guān)、程序關(guān)、良心關(guān)”，絕對(duì)不能吃卡拿要，要想當(dāng)事人所想，切實(shí)為群眾爭(zhēng)取兌現(xiàn)合法權(quán)益。 二是形成整改共識(shí)。全面抓好農(nóng)村公路建設(shè)管理領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理，帶頭杜絕“吃、拿、卡、要”等歪風(fēng)邪氣，努力提高群眾對(duì)農(nóng)村公路建設(shè)管理工作的滿意度。督查覆蓋面窄，存在監(jiān)管盲區(qū) 。 一是完善制度建設(shè)。對(duì)制定出臺(tái)的各項(xiàng)制度，堅(jiān)決逗硬執(zhí)行到位，絕不搞變通、作選擇。 三是嚴(yán)格統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。 剛才， xx 組長(zhǎng)宣讀了高?！耙园复俑摹惫ぷ鞣桨?，進(jìn)行了全面安排，提出了工作要求 。十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)指出，要深化標(biāo)本兼治，奪 取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利。近年來(lái)發(fā)生在高校領(lǐng)導(dǎo)人員中 特別是書記校長(zhǎng)違紀(jì)違法案件充分地說(shuō)明了這一點(diǎn)，必須引起我們高度警醒，認(rèn)真汲取深刻教訓(xùn)。陳勇、張培營(yíng)、白躍世違紀(jì)違法案件和苗潤(rùn)才、唐俊琪違紀(jì)問(wèn)題，就是黨員干部思想滑坡、信念動(dòng)搖，導(dǎo)致精神“缺鈣”、底線失守，最后滑向違紀(jì)違法深淵的典型案例，究其原因，最根本的是動(dòng)搖了信仰，背離了黨性。以陳勇、張培營(yíng)、白躍世案為反面教材，結(jié)合苗潤(rùn)才、唐俊琪、吳 長(zhǎng)嶺、周里等人違紀(jì)問(wèn)題，開展集中警示教育，用典型案例教育警示黨員干部，督促黨員干部筑牢拒腐防變的思想堤壩。在前不久召開的全國(guó)教育大會(huì)上，總書記深刻指出，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。要完善監(jiān)督體系，努力構(gòu)建起學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系， 建立多種形式的師德師風(fēng)失范舉報(bào)平臺(tái)，及時(shí)查處師德失范的典型案件，適時(shí)曝光師德失范的人和事，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正不良傾向和突出問(wèn)題。教師是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要深入剖析嚴(yán)重違紀(jì)違法干部的典型案例，發(fā)揮警示、震懾和教育作用。物必先腐，而后蟲生。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，是鍛造優(yōu)良黨風(fēng)作風(fēng)、確保改革發(fā)展目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的重要保證。標(biāo)本兼治是我們黨管黨治黨的一貫要求。今年以來(lái)，按照中央和省委統(tǒng)一部署，全省高校認(rèn)真抓住 xxx 案“以案促改”工作，堅(jiān)決落實(shí)《關(guān)于深入開展“以案促改”工作的意見》，有副處級(jí)以上干部被查處的 xx 所高校召開了專題民主生活會(huì)，“以案促改”工作取得了初步成效。 二是嚴(yán)格業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)在農(nóng)村公路建設(shè)管理工作中認(rèn)識(shí)不 明、伸黑手的，措施不力、影響全縣工作大局的，及時(shí)移交縣紀(jì)監(jiān)委查處。在問(wèn)題梳理的基礎(chǔ)上，組織召開一次專題組織生活會(huì)，把握問(wèn)題導(dǎo)向，深挖問(wèn)題根源，制定問(wèn)題整改清單，建立整改臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)制度，做到對(duì)標(biāo)對(duì)表，整改一項(xiàng)銷號(hào)一項(xiàng)，確保問(wèn)題整改落到實(shí)處。部門各自為陣，行業(yè)監(jiān)管失控 。建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)包片負(fù)責(zé)和股長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)的責(zé)任機(jī)制，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任清單，層層傳導(dǎo)壓力，形成橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系。這次“以案促改”專題教育會(huì)既是對(duì)中心的一次工作檢查，又是對(duì)全體黨員干部的一次“政治體檢”，同時(shí)對(duì)推進(jìn)中心黨風(fēng)廉政建設(shè)具有極其重要的意義。 三、強(qiáng)化監(jiān)督、規(guī)范執(zhí)行，堅(jiān)決打贏執(zhí)行攻堅(jiān)戰(zhàn)。堅(jiān)持抓點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，以關(guān) 鍵環(huán)節(jié)的突破帶動(dòng)制度的籠子逐步形成 。 通過(guò)警示教育中宣讀的 xx處分決定和懺悔書及旁聽對(duì) xx的庭審，我知道他不義之財(cái)來(lái)自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易。當(dāng)前社會(huì)上形形色色的誘惑無(wú)處不在，能不能抵擋住誘惑，始終做到堅(jiān)持原則、遵紀(jì)守法，是衡量一個(gè)干部立身處世的根本。 三是堅(jiān)持“四個(gè)絕不放過(guò)”。抓好思想政治建設(shè)，結(jié)合“不 忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。自覺充實(shí)自我， 有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托，時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。 排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，建立防控制度。 一、講政治、凝共識(shí)，增強(qiáng)以案促改工作自覺性 迅速傳達(dá)會(huì)議精神。要突出案例剖析，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，圍繞腐敗案件易發(fā)多發(fā)部門、崗位、環(huán)節(jié)，集中剖析，深挖原因；要緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域，全面徹查隱患，緊緊圍繞黨的十八大以來(lái)發(fā)生的違紀(jì)違規(guī)典型案件，認(rèn)真排查，集中剖析；抓好警示教育，織密制度之網(wǎng)，開展好黨委書記上廉政黨課、“一準(zhǔn)則、一條例、一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)，以“講忠誠(chéng)、守紀(jì)律、做標(biāo)桿”和“好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的責(zé) 任意識(shí)和廉政意識(shí)。在防范廉政風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，堅(jiān)決杜絕懶政怠政，做到將以案促改同懶政怠政為官不為專項(xiàng) 1 治理有機(jī)結(jié)合，形成工作合力。特別是當(dāng)前，做好這項(xiàng)工作，對(duì)于我們遂 平而言具有特殊意義，利用身邊違法違紀(jì)的典型案例作為反面教材，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動(dòng)尤為及時(shí)、尤為必要。要以案為戒、警鐘長(zhǎng)鳴，以身作則，拒腐防變，要查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，制定和落實(shí)防控措施，切實(shí)履行從嚴(yán)治