【正文】 忙銼削，本來(lái)在我們手中需要十幾分鐘才能銼好的，老師幾下就好了。車工讓我們簡(jiǎn)單了解車床的工作原理及其工作方式；學(xué)會(huì)正確的車床使用方 法，并能正確使用一種工件加工方式；知道車床型號(hào)含義，熟練車削加工操作。 第二個(gè)星期，我們又開(kāi)始了新的實(shí)習(xí)內(nèi)容。結(jié)果，我就是寫(xiě)不出來(lái)。更重要的是讓我們學(xué)習(xí)到中國(guó)工人艱苦奮斗、刻苦耐勞、堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)，為以后更好能適應(yīng)社會(huì)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師是先讓我們看介紹鉗工的視頻，讓我們了解比較系統(tǒng)地了解身為一名鉗工會(huì)使用到的工具，鉗工的分類、鉗工的工序、安全注意事項(xiàng)等，意在我們待會(huì)的動(dòng)手能更快上手。所以第一步就是用鋸鋸掉工件的一邊。 鋸中間一段，是既辛苦又無(wú)聊的。 之后的工作，打磨。那個(gè)車床有幾種型號(hào)，但基本上個(gè)體均比較大，所以機(jī)器使用要比較小心，遵循膽大心細(xì)的原則。 熱加工實(shí)習(xí) 金工實(shí)習(xí)第三天下午開(kāi)始熱加工的實(shí)習(xí)。期間隔著手套會(huì)感到高溫。我們有為期兩天的機(jī)加工實(shí)習(xí)。每一個(gè)都必須對(duì)應(yīng)好相應(yīng)的工作，否則將弄斷刀。 數(shù)控就是那么多個(gè)工種中最輕松了，只需再控制臺(tái)上編好程序，數(shù)控機(jī)床就可以自動(dòng)完成機(jī)加工中各種復(fù)雜的工作，消除手工測(cè)量中的麻煩與存在的誤差。由于切割用的鋼絲非常細(xì)，所以能加工非常精細(xì)的工件。 在這短短的兩個(gè)星期內(nèi)，我們完成了從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程，順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。 車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能 用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)。在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，了解了氣焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、氣焊火焰的種類、調(diào)節(jié)方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)等。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品，造成了極大的浪費(fèi)。這段時(shí)間內(nèi)，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)，學(xué)到的一些基本的技能對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展也是受益良多的。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在 6 小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在第一天里，我們被安排開(kāi)一個(gè)實(shí)習(xí)前的安全報(bào)告。我們還到工廠車間參觀了更多的工種。十天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不只是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人實(shí)在實(shí)習(xí)結(jié)束后自己去感悟， 去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了真正的目的。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。第一天的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但也非常重要，是由老師講解實(shí)習(xí)的內(nèi)容以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。由于對(duì)實(shí)習(xí)與金屬加工的無(wú)知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過(guò)為期一周的實(shí)習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)收獲真是太大了，視野更加開(kāi)闊，對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地認(rèn)識(shí)，在自己能力提高的同時(shí)更增添了我在以后面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的自信心。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大，銼刀返回時(shí)不施加壓力，這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了，接著便是刮削、研磨、鉆孔、 擴(kuò)孔、攻螺紋等?？雌饋?lái)挖砂鑄造成型就是簡(jiǎn)單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開(kāi)箱起模與合型，但是要想做出滿意合格的模具來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)地修整是不可能得到的。 焊工實(shí)習(xí) 焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時(shí)使用，并且用或不用填充材料，將兩個(gè)工件連接在一起的方法。 車工實(shí)習(xí) 接下來(lái)的實(shí)習(xí)是車工實(shí)習(xí)，車工要求較高的手工操作能力。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解機(jī)械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高我們的工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)。而電火花就是第一次見(jiàn)。 機(jī)加工最后的一樣需要注意的事情就是工作完成后，要注意機(jī)床的保養(yǎng)，打掃完衛(wèi)生后，還要淋上機(jī)油。先取一根鐵棒，夾緊在輪上，接著就用刀子做好標(biāo)記。危險(xiǎn)！ 總體來(lái)說(shuō)，熱加工就是高溫作業(yè)，廠房?jī)?nèi)會(huì)很熱，在夏天的時(shí)候特別能鍛煉人的意志。由于電弧產(chǎn)生的亮度很高光，同時(shí)伴隨著幾倍于陽(yáng)光的紫外線，所以為了保護(hù)眼睛和皮膚，工作的時(shí)候需要穿上長(zhǎng)袖工作服、手套和面罩。 總體來(lái)說(shuō)，鉗工實(shí)習(xí)是比較原始的工種，因?yàn)樵诂F(xiàn)代科技發(fā)展的情況下，一般工作都是自動(dòng)化了。雖然這個(gè)步驟我花了比較長(zhǎng)的時(shí)間，但最終還算順利吧。 換上新的鋸條，繼續(xù)工作。雖然鋸口大了些，但總算鋸進(jìn)去了。東西看起來(lái)只有一個(gè)手掌的四分之一大小，可是花的功夫卻不少。是四個(gè)工種中最辛苦的一個(gè)工種。 第三篇：金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 班級(jí)：工業(yè)設(shè)計(jì) 111 學(xué)號(hào)： 11024060123 姓名：李銘威實(shí)習(xí)時(shí)間： 4 金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 金工實(shí)習(xí)，全稱金屬加工工藝實(shí)習(xí)，是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，是我們廣東石油化工學(xué)院針對(duì)本校工科大學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間能力比較薄弱，而開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐動(dòng)手的課程。數(shù)車編程要求非常高，編輯錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。最后經(jīng)過(guò)努力終于完成了我們的工件：鐵錘柄。工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測(cè)量工件。連續(xù)做了三天，有的同學(xué)手上都起了水泡，腿也站的酸疼酸疼。等真正嘗試了才知 道有多累。在這一周里，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們了解了很多這方面的知識(shí)，雖然這些并不是我們專業(yè)的知識(shí)，但俗話說(shuō)活到老，學(xué)到老，誰(shuí)也不會(huì)閑自己懂的多些的知識(shí)呢 !這樣，不但增強(qiáng)了我們的知識(shí)面，而且還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，何樂(lè)而不為呢 ! 這次的金工實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，一周雖短，但我們所了解和認(rèn)識(shí)的東西卻是不少，開(kāi)闊了我們的眼界，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也活躍了我們是思維，也算是受益匪淺啊。 二、實(shí)習(xí)基本要求 。 4〉、只要付出就會(huì)有收獲。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。很快，為期 4 周的金屬工藝學(xué)實(shí)習(xí)即將結(jié)束。實(shí)習(xí)開(kāi)始的頭一天“新官上任三把火”，老師強(qiáng)調(diào)了很多關(guān)于紀(jì)律的注意事項(xiàng)，也暫時(shí)的沒(méi)收了某位同學(xué)的撲克。 此圖樣由于過(guò)于復(fù)雜，逐圈銑削測(cè)算需獨(dú)占銑床 __個(gè)小時(shí)。以便分析復(fù)雜圖樣。帶有自動(dòng)換刀和自我診斷功能的數(shù)控加工中心，在更大程度上節(jié)省了操作維護(hù)成本。對(duì)此，需要注意的地方有以下幾點(diǎn)。而中溫回火得到回火托氏體，韌性好，可制成彈簧等需要彈性工作的結(jié)構(gòu)。 ，焊中應(yīng)保持距離和角度，緩慢平移。 在錘頭的兩個(gè)主要面上，需花費(fèi)將近兩天的時(shí)間才得以完成，然后是“表面功夫”，用小銼刀和砂紙進(jìn)一步將表面修平，擦光。 鋸切起鋸時(shí)，左手拇指抵住劃線處，起鋸角 _~_度，保證垂直，輕輕用力起鋸。 第一周上午先進(jìn)行崗前安全培訓(xùn)，使我們懂得了基本的車間安全操作規(guī)程 。多一分仔細(xì)，少一分驕傲 。此時(shí) 雖車出的表面較為粗糙，但也滿足粗車快速去除材料的要求。 錘柄分為尾部裝飾球面，兩端直徑不等的圓柱面，一段圓錐面，還有最重要的配合螺紋部分。 切削時(shí)，工件連接正 極，細(xì)線連接負(fù)極，在電火花的放電形式下，電子束由細(xì)線放出，打在工件上，溫度可達(dá) __~__度，對(duì)于熔點(diǎn)高的鎢鋼同樣適宜。除了有先進(jìn)科學(xué)理論的指導(dǎo)外，跟著熟練技師現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)也是十分重要的一面。很快，教師也默許和放任了同學(xué)們?cè)诙堑难邪l(fā)室大聲喧嘩，大打撲克。 數(shù)控車床與普通車床也各有異同，相同之處是加工回轉(zhuǎn)類工件，而不一樣之處也是先進(jìn)之處 。 在數(shù)控銑的創(chuàng)新繪制圖樣上，我完成了兩個(gè)。數(shù)控銑床用于生產(chǎn)三位零件，其操作程序及參數(shù)較為復(fù)雜，所以采用 __三位繪圖軟件繪制計(jì)算機(jī)圖樣，再由計(jì)算機(jī)自動(dòng)轉(zhuǎn)換為數(shù)控銑 床能夠識(shí)別的程序代碼。 磨工屬于精加工，為了獲得光潔的表面，避免裝卡損傷 。但對(duì)于我這種從小酷愛(ài)玩沙，至今還有玩沙癮的人來(lái)說(shuō)，臟不算什么。 铇床的作用較銑床來(lái)講較少，僅適宜加工平面以及通槽，铇刀在滑枕的帶動(dòng)下進(jìn)行往復(fù)運(yùn)動(dòng)是铇床的主運(yùn)動(dòng)，而工件的水平運(yùn)動(dòng)是其輔運(yùn)動(dòng)。 此兩個(gè)零件在立式銑床上完成，均采用平面銑削法和自動(dòng)進(jìn)給，較為簡(jiǎn)單，便于初學(xué)者操作。軸、齒輪等機(jī)械制造。應(yīng)左右擺動(dòng)，順勢(shì)拔下，若無(wú)法拔下，則應(yīng)盡快取下焊槍，稍待冷卻后，雙手用力左右擺下 。 焊工的實(shí)習(xí)是電焊操作。推進(jìn)式用力，會(huì)拉時(shí)應(yīng)盡量輕，速度不宜過(guò)快。測(cè)量和對(duì)工件進(jìn)行重新裝卡必須停車操作兩點(diǎn)車間安全紀(jì)律異常值得注意。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會(huì)過(guò)的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。 通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能 夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。 我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。 我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘，雖 然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。 機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過(guò)程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。 我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對(duì)薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過(guò)有效的組織，化短為長(zhǎng)，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí)，達(dá)到了理想的效果。 但是我們一定會(huì)擺正自己的心態(tài)，把更多的心思用在實(shí)習(xí) 上，在這短短的一個(gè)月里真正學(xué)到有用的知識(shí)。等到自己做的時(shí)候，才知道這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做出來(lái)的，不是太松就是太實(shí)，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。看到指導(dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型，是又敬佩又心急。對(duì)此我們確實(shí)有些愧疚，因?yàn)槲覀兊男睦矶嗌儆幸稽c(diǎn)借此機(jī)會(huì)好好放松一下的想法，并不是的投入。基于此，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的 重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這些同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門(mén)課的用意，盡快的投入到這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中有一些自己的想法和建議。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知