中心學(xué)校教代會主持詞[精選多篇](存儲版)
【正文】 培育，渴望能融入到這個堅強的戰(zhàn)斗集體。本學(xué)期，大體上打算抓好四項重點工作，迎接 4 個檢 查。同時組織教師參加教研室 9 月進行的能手復(fù)評、學(xué)科帶頭人評選， 10月份進行的修訂后的課標培訓(xùn)，學(xué)期內(nèi)的生本教育培訓(xùn) 。形式和往年相同，每一科隨機抽取一節(jié)課，聽課、教師評課、教研員和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)打分。第三節(jié)課就要正常上課。 a4 紙打印上交。不求個人榮辱，只求為師生造福。本次大會，共有正式代表 24 人，列席代表 5 人。在此，請允許我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子向為大會順利召開付出辛勤努力的同志們表示衷心的感謝！ 這次大會應(yīng)出席正式代表名，今天實到會代表名，因事、因病請假代表名，實到會代表超過 了應(yīng)到會代表的三分之二，可以開會。 做報告 各位代表、同志們：學(xué)院第一屆教職工代表大會第一次大會的各項議程已經(jīng)完成，下 面以各討論組為單位到指定地點按時參加討論。 （奏完后）請坐下。 討論分組情況如下： 第一組由政治、語文、數(shù)學(xué)、信息各科代表組成，共 15 人，組長：xxxx； 第二組由英語、物理、 化學(xué)、生物、歷史各科代表組成，共 15 人，組長： xxxx；第三組由地理、藝術(shù)、體育、后勤各科代表組成，共 15人，組長： xxxx。通過 大會進行第 10 項：對 xxx 中學(xué) 4 位正副校長進行民主評議。 。通過 同意通過《 2021 年獎勵性績效工資分配方案》的代表請舉手。大會進行第 6 項：分組討論。本次大會，我們邀請到了 縣總工會 xxx 同志 縣教育工會主席、教育系統(tǒng)黨委副書記 xxx 同志 縣教育工會委員、教育局人事股長 xxxx 同志 參加今天的大會，讓我們以掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 做報告 下面進行大會第四項議程，請院長做《學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃草案報告》。開好這次大 會對于全面貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)新時期學(xué)院的總體發(fā)展目標具有重要意義?，F(xiàn)在我宣布：三道溝小學(xué)第八屆七次教代會議閉幕。決不貪心，就是不求個人名利，只求師生利益 。 第一周每 位教師都要完成學(xué)期教學(xué)工作計劃，計劃標題一律為2020 學(xué)年度第一學(xué)期幾年級某學(xué)科教學(xué)工作計劃，黑體小二。初二初三明天第一節(jié)課班主任組織學(xué)生發(fā)書，第二節(jié)課就正常上課。團結(jié)和帶領(lǐng)全體初三師生為明年中考創(chuàng)造輝煌成績而不懈努力。 第三項重點工作是策劃好幾個校本研訓(xùn)活動。在以后的日子里，我們新老血液一定能和睦相處，和諧共事。 10 年，換房子就在學(xué)校后院的學(xué)苑小區(qū)，守望著松山二中。為了深入貫徹黨中央，廣東省委的關(guān)于構(gòu)建和 諧社會的實施意見，學(xué)校工會在學(xué)校黨支部的提議下，在這次教代會上特別提出了：“創(chuàng)建羅外和 諧校園”的《倡議書》。 其次，我們對羅湖外語學(xué)校創(chuàng)建“國家級示范性高中”所提出的新的理念、辦學(xué)目標、辦學(xué)特色、輻射與示范性等理論與觀點發(fā)表意見。 (正式代表表決 )鼓掌通過。 確定主要議題。目前的羅湖外語學(xué)校，已經(jīng)成為辦學(xué)質(zhì)量過硬的重點學(xué)校，亮點紛呈的品牌學(xué)校，特色鮮明的示范學(xué)校，拉動區(qū)域發(fā)展的龍頭單位。一學(xué)年以來，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了跨躍式的發(fā)展，中考、高考不僅實現(xiàn)了歷史性的突破，學(xué)校還順利通過了省一級學(xué)校的評估。主要 有： 向上級工會組織報告了開會時間、主要議題。 同意大會議程及主席團名單的請舉手，不同意的請舉手，棄權(quán)的請舉手。有意見的請表達，沒有意見大家鼓掌通過。 第八項：各位代表，本次教代會正值中國共 產(chǎn) 黨 xx 屆六中全會召開，黨中央提出“全面構(gòu)建社會主義和 諧社會”，中共廣東省委提出關(guān)于貫徹《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和 諧社會若干重大問題的決定》的實施意見的關(guān)鍵時刻召開的。 02 年，我舉家搬遷到行政小區(qū)，和松山二中比鄰而居，目的不言自明。我們又都是 ab 型血，能接受任何血液，因為二中老師都大氣、包容。我們學(xué)校已經(jīng)做了大量的探索，本學(xué)期繼續(xù)進行生本教育實驗，通過微小課題研究，解決課改中遇到的實際問題，諸如學(xué)生前置學(xué)習(xí)的問題設(shè)計、學(xué)生學(xué)習(xí)小組的有效搭建、學(xué)生合作學(xué)習(xí)的有序可控等問題研究，進一步完善我校的生本教育三步課堂教學(xué)模式。更重要的是要保持初三教學(xué)穩(wěn)定，做
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