【正文】 到過也許追求的恰恰是相反。羅素甚至建議那些工作感覺不到幸福的人，拋棄一切去一個(gè)體力勞動的地方，為基本需求而耕作。序言里簡要的闡述了書中論述的是他自己生活實(shí)踐的結(jié)果，是他的觀察積累而成的人生感悟。一個(gè)人不幸福，主要是妄想太多，追求不停。然而，最后等待我的只能是花落空折枝的遺憾。 在日常生活中享受幸福。但是我的所見所想就不會偏頗嗎？也許關(guān)于他們，可能沒什么文化，可能沒什么地位，可能沒什么未來，但是他們真真實(shí)實(shí)存在著，生命的重量切切實(shí)實(shí)，雖然看起來滄桑渺小，但是誰知道他們的心里面躲藏著多少個(gè)小幸福，也許對于他們的苦難，僅僅是我片面的主觀臆斷而已啊，所以，我寧愿相信世界是美好的，我寧愿去相信他們的幸福，去尊重他們的經(jīng)歷，去感受他們的真實(shí)。 Sorry媽媽開辦的小熊繪畫輔導(dǎo)班，給予了小念開心??在種種原因下，小熊繪畫輔導(dǎo)班最終要關(guān)閉了。 小念的成長中有溫暖與愛，真的很幸福。后來的再次相識，又送給小念一個(gè)紫色的畢業(yè)生熊，激勵(lì)小念好好復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。成長中的幸福也許就是有一個(gè)溫暖的大朋友，一個(gè)知心朋友吧。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子。正如作者所說：“當(dāng)我們一無所有的時(shí)候，我們也能夠說，我很幸福。 人類明白幸福，那么，大家相信嗎？一只鴨子也會感到幸福，你可能說不相信，但是，這只鴨子是幸福的，這只鴨子的幸福，源源于它對生活智慧的那種態(tài)度。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會這樣說：現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點(diǎn)，少 用一點(diǎn)又沒事！其實(shí)，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表揚(yáng)，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，我們要學(xué)會珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。而我，作為一名教師，應(yīng)該努力調(diào)整自己的思維，每日早晨早早來到學(xué)校，有人會問“你不覺得累嗎”也許又是會身心疲憊，但一想到學(xué)生們的笑容和聽到的朗朗讀 書聲，累，但也凝聚著快樂。羅素的《幸福之路》，他的思想在現(xiàn)在看起來依然是那么先進(jìn)，那么貼近現(xiàn)實(shí)，這讓我感覺很震撼。 在他的書中，充滿了生活的智慧和實(shí)用的道理。于是，書架上擺上了更多這類書籍。 羅素還講到很多，關(guān)于孩子，關(guān)于愛情，關(guān)于犯罪感的等等。 主人公李萍在內(nèi)外交 困之際，將一條征婚啟事塞入煙盒，把命運(yùn)交給了上天，愿意給吸到這盒煙，拿到這張紙條的男人做老婆。一來二去，王小毛和李萍產(chǎn)生了姐弟戀情。所以，她挖空心思要找個(gè)有錢有勢的丈夫。 這本書讓人看出，幸福是個(gè)人心中的一種感受，每個(gè)人追求不同，對幸福的感受也不同。他追求的是“贈人玫瑰手有余香”幸福。她覺得一個(gè)人靠著自己勞動，那才是幸福。捧著這本書，感覺是人生的一份厚厚的財(cái)富。大致來說，我邊讀邊對照著我自己，確實(shí)有道理。太多的共鳴，太多的回味無窮。生活的幸福來自平衡。書中還說到要學(xué)會欣賞你的學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。 當(dāng)我讀完《幸福地做老師》一書之后，也想了很多，自尊、自信、自強(qiáng)是教師職業(yè)幸福感的源泉，只有幸福地做老師才能讓學(xué)生幸福。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章，我可以有一個(gè)詞來形容：樸素。” 幸福就在我們身邊！我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不 覺暖洋洋亮光光，當(dāng)它到來的時(shí)刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨著我們?！靶腋２⒉慌c財(cái)富，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑??至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺得幸福無足掛齒。如果多一點(diǎn)愛在心頭，世界上早已是綠樹成蔭，沒有那許多的怨恨愁苦，悲傷思念，所有的笑顏一定會綻開?? 小念在成長的不行，有家中父母離異，讓小念有了巨大的心理陰影。你會有很多很多的泰迪 ，也會有很多很多的幸福。林醫(yī)生與芝芝分了手，回過一趟后去了非洲?！毙∧畛鲈汉笤賹W(xué)校受盡欺負(fù)，度日如年。所以，不好好工作哪行，不愛護(hù)家人哪行 ，不努力奮斗哪行，不對得起自己哪行。另外，我也沒有對每一本讀過的書都寫一篇心得的習(xí)慣，因此，也只是想借著《幸福之路》來整理整理最近混亂的思路和波瀾的情緒，而且也不用浪費(fèi)精力來取名字了。事 實(shí)上，教師崗位這個(gè)大家庭里的成員們都在以實(shí)際行動詮釋著幸福。“明天”每天都會來，卻從來都沒有真正地來過。它讓我不知不覺地開始品味生活，反思自我，實(shí)現(xiàn)幸福。羅 素先生在這本的序言里：“在以下篇章中找不到深?yuàn)W的哲學(xué)原理，也找不到艱澀的博學(xué)深思，我的目的僅僅在于，通過但愿是普普通通的東西的感悟?qū)⒁恍┳h論收集于此。還有一個(gè)是，要培養(yǎng)工作的“自尊”。其實(shí)，它們并不枯燥，甚至很有趣，更別提其中給人的啟示。 在他的書中，充滿了生活的智慧和實(shí)用的道理。羅素的《幸福之路》，他的思想在現(xiàn)在看起來依然是那么先進(jìn)，那么貼近現(xiàn)實(shí)，這讓我感覺很震撼。他的父母亦經(jīng)常帶他到處游玩去旅行令秋雪能親身接觸到大自然欣賞大自然的百般美態(tài)。但為何這本書的書名卻是《幸福的六年》呢那不是很諷剌 嗎不當(dāng)你看完這本書后你也會認(rèn)同他們真是過得幸福??！ 在這六年間秋雪得到父母的愛老師同學(xué)的接納和關(guān)懷醫(yī)生的支持令他能夠積極堅(jiān)強(qiáng)地面對人生的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。心靈仿佛經(jīng)過了層層凈化，微笑著去面對未來。雖能勾起我們的回憶，實(shí)則卻毫無用處。本書一共分為五章，中心詞分別為：頓悟、放下、豁達(dá)、慈悲、微笑；“萌法師”用“頓悟”、“放下”、“豁達(dá)”、“慈悲”和“微笑”帶我們走出浮躁，踏上通往幸福的幽徑。 我最喜歡 封面上的那句話：當(dāng)你敞開心扉時(shí)，即使身處逆境之中，你仍就會看到幸福如花瓣灑落。美，就像生活的調(diào)味品，無論多么平淡的生活也能因?yàn)閾碛兴^得有滋有味。成長中的幸福也不例外。他們都給予了小念幸福。作為家庭重大變故也有點(diǎn)特別的男生霍雨欣，并沒有與其他同學(xué)一樣，去冷嘲熱諷的對待小念，而是與小念配合，與不存在的茶色熊公仔打招呼：隨媽媽去了美國，卻仍惦記著小念。小念認(rèn)識了林醫(yī)生的姐姐 ——林莫阿姨。對于愛情中的女人，或者女人中的愛情這個(gè)永恒而古老的話題來說，無論說多少遍，以多少種 角度來講都是不夠的，時(shí)代不斷地產(chǎn)生新的物種，愛情的觀念也需要不斷地更新，所以我們對于愛情的修煉也是永遠(yuǎn)無窮無盡的?；橐鰫矍榈挠懻摚拖褚坏赖罒o解的數(shù)學(xué)題，無論你怎么寫都是寫不完也道不盡的，每個(gè)人有每個(gè)人的生活方式，每個(gè)人的愛情觀也帶來不同的愛情故事，而這些或平凡或熱鬧的愛情到了蘇芩的筆下，就是一次又一次釋疑解惑的時(shí)候。不打擊任何一個(gè)孩子，她把這些孩子都當(dāng)成是自己的孩子。她一個(gè)學(xué)期帶領(lǐng)孩子們學(xué) 10 本教材，這可是五年的語文課，她在二年級上學(xué)期就可以將整個(gè)小學(xué)語文課都上完，因?yàn)樗_發(fā)了”統(tǒng)合課程“。 幸福讀后感作文 700 字篇 2 《創(chuàng)造一間幸福教室》是蘇瑞霞推薦給我的，兩三天就迫不及待地讀完了，適合班主任和語文老師讀，于是假期里又讀了一遍，開學(xué)把這本書推薦給了班主任。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學(xué)會體會災(zāi)難間隙的幸福。人們早已練就了災(zāi)難的從容，卻不知道災(zāi)難之后的時(shí)間是什么？很多時(shí)候，我們太多注重了警 覺苦難，而忽視提醒幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過。”，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂?！? 幸福讀后感作文 700 字篇 5 人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸福。就算你正經(jīng)歷著苦難，你也同樣可以感受到幸福，因?yàn)樾腋２皇鞘虑?，不是?jīng)歷，而是一種心靈的感覺。 文章開頭說“我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。法師繼續(xù)用慈悲為世間注解，世間煙云，一笑而過”，他教會我們用慈悲心化解世間煩惱，也會體會到真正幸福。接下來法師真誠勸誡示人：沒有如意的生活，只有看開的人生。作文 幸福讀后感作文 700 字篇 3 這是一本蘊(yùn)含著哲理卻不枯燥的書，也是可以洗滌繁華都市的浮躁同時(shí)又安撫心靈的讀本。如果把幸福抽象了，也就沒有那么多的棱棱角角和世俗功利了。因?yàn)槲以?jīng)生活過。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓??”，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的 。 畢淑敏列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。十 六歲時(shí)，媽媽也去世，但并沒有阻擋他快樂的腳步?！边@兩句話一直鼓勵(lì)著小念。 媽媽去世后，小念與林莫阿姨一起等林醫(yī)生回來。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國，她卻依然思念林醫(yī)生，甚至去尋他。心靈仿佛經(jīng)過了層層凈化，微笑著去面對未來。雖能勾起我們的回憶，實(shí)則卻毫無用處。本書一共分為五章，中心詞分別為：頓悟、放下、豁達(dá)、慈悲、微笑；“萌法師”用“頓悟”、“放下”、“豁達(dá)”、“慈悲”和“微笑”帶我們走出浮躁，踏上通往幸福的幽徑。 父母輩呢，則認(rèn)為為人不做虧心事，子女孝順，生活順利就是他們的幸福。 文中的吳天亮是一個(gè)好人，他認(rèn)為自己身邊的人都幸福就是自己的幸福。她覺得自己成了一個(gè)無所事事的寄生蟲，她渴望工作，渴望勞動，她心懷追求和夢想。書的設(shè)計(jì)很有趣，從星期一到星期日，或許這既是告訴我們成長需要一個(gè)過程，也是說不必急著將書一口氣讀完，每天一章，既吸收又消化，讓自己的成長變得優(yōu)雅而從容一點(diǎn)兒?！? 幸福讀后感作文 700 字篇 2 無來由地喜歡蘇芩這個(gè)人，也不知道是從什么時(shí)候就開始了，也許一是被她的名字吸引，或許是在電視或者哪里曾一睹她的真顏，被她的優(yōu)雅所惑，總之，看到她的新書就忍不住想要拿來讀一讀。就算你正經(jīng)歷著苦難，你也同樣可以感受到幸福，因?yàn)樾腋２皇鞘虑?，不是?jīng)歷，而是一種心靈的感覺。 文章開頭說“我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。后來陸續(xù)又讀過一些畢淑敏老師的文章，覺得很多都說出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。我也常常把不開心，把痛苦的時(shí)刻記錄下來，在那一刻， 的確感受不到幸福，但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時(shí)候，我知道，我過來了，我成長了，我進(jìn)步了，每當(dāng)那時(shí)，我還是能感受不一樣的幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過。正如作者所言，這本書是從女孩到女人的心靈成長課，從公主到女人的蛻變，從愛情的魔幻中到自我成長的蛻變，從愛情到婚姻的蛻變，成長看起來輕松，卻是一 堂堂不得不修的課程。這種衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，清閑自在的天堂般生活，李萍卻覺得不幸福。幸福是一種精神的追求和精神的滿足。 李萍的哥哥則認(rèn)為和共患難的妻子孩子，一家三口不離不棄就是幸福。作 者延參法師運(yùn)用樸實(shí)的語言將高深莫測的佛法融入一個(gè)個(gè)小的故事和片段中，使讀者在閱讀的過程中能夠有思考的時(shí)間并且可以與作者產(chǎn)生互動。同時(shí)將“放下”融入到字里行間，法師說：“人生好比一趟列車，往事就如那一張用過的車票。最后，用“微笑”點(diǎn)綴自己的天空：生活原來如此美好，我們要做的只是擦亮眼睛。”小念出院后再學(xué)校受盡欺負(fù)，度日如年。林醫(yī)生與芝芝分了手，回過一趟后去了非洲。你會有很多很多的泰迪，也會有很多很多的幸福。如果多一點(diǎn)愛在心頭，世界上早已是綠樹成蔭，沒有那許多的怨恨愁苦，悲傷思念，所有的笑顏一定會綻開?? 小念在成長的不行，有家中父母離異，讓小念有了巨大的心理陰影。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽光。幸福有時(shí)會同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。它是一種角度，站在我們?nèi)怏w之外的某個(gè)點(diǎn)上來注視著一切，也是一種態(tài)度，是發(fā)自我們心底的一種色彩來美化著一切。我忘了我在寫讀后感。只有擁有生命，才能夠活出自己的人生?！弊x 罷本章回想自己之前所做的事情，發(fā)現(xiàn)過去很多事情都是自己咎由自取，煩惱往往都是自己編造出來的“紙老虎“。后來陸續(xù)又讀過一些畢淑敏老師的文章，覺得很多都說出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。我也常常把不開心，把痛苦的時(shí)刻記錄下來，在那一刻，的確感受不到幸福，但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時(shí)候，我知道，我過來了，我成長了，我進(jìn)步了，每當(dāng)那時(shí)，我還是能感受不一樣的幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑??至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺得幸福無足掛齒?！靶腋２⒉慌c財(cái)富，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”?！? 幸福就在我們身邊！我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光，當(dāng)它到來的時(shí)刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨著我們。她的學(xué)生一年級識字量就達(dá)到 20xx 個(gè)，孩子們一年級就開始讀《希利爾講世界史》《史記故事》《春秋故事》，正常一年級的識字量是 940個(gè)。她不放棄一個(gè)孩子，不放棄一個(gè)家長，不遺余力、千方百計(jì)讓每個(gè)孩子做最好的自己。 幸福讀后感作文 700 字篇 3 無來由地喜歡蘇芩這個(gè)人，也不知道是從什么時(shí)候就開始了，也許一是被她的名字吸引，或許是在電視或者哪里曾一睹她的真顏，被她的優(yōu)雅所惑，總之，看到她的新書就忍不住想要拿來讀一讀。書的設(shè)計(jì)很有趣，從星期一到