【正文】 來。我們將繼續(xù)大力倡導(dǎo)教師在寫好教學(xué)反思的基礎(chǔ)上，積極撰寫教育日記和教學(xué)案例。重視一個(gè)“推”字，教科研的實(shí)驗(yàn)，最終落到一個(gè)“推”字上。 指導(dǎo)青年教師對(duì)教科研工作接觸較少，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的諸要素比較陌生的教科室除集中給予輔導(dǎo)外，要提供大量的樣例作為參考，使他們盡快掌握實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)方法，及時(shí)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行申報(bào)。 對(duì)完成預(yù)定任務(wù)的課題，要根據(jù)縣 教科室要求，指導(dǎo)課題主持人及時(shí)整理結(jié)題材料，并上報(bào)申請(qǐng)鑒定。 迎接縣教科室對(duì)市縣“十二五”規(guī)劃課題研究情況調(diào)研與總結(jié)工作。 二、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，立足實(shí)踐 校本教研工作是一所學(xué)校各項(xiàng)工作重中之重，一些教師對(duì)此方面認(rèn)識(shí)明顯不足，只是一味抓上課，拼時(shí)間，不講科研，不講效率，因此本期考古重點(diǎn)是解決認(rèn)識(shí)問題，認(rèn)識(shí)之一就是抓學(xué)習(xí)。在方法實(shí)施上，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師參與創(chuàng)新研究為主，努力探討研究學(xué)科中如何創(chuàng)新，改進(jìn)教法，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，努力培養(yǎng)學(xué)生具有初步的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。要有全冊(cè)備課、單元備課。認(rèn)真貫徹課改精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求的各項(xiàng)作業(yè) (如語數(shù)英大本、各科過程性評(píng)價(jià)手冊(cè)等 )，要全做、全批、全改，不得以任何理由刪減作文、拓展方舟等各項(xiàng)內(nèi)容。聽課記錄將側(cè)重側(cè)評(píng)和總評(píng)的檢查，希望老師們認(rèn)真規(guī)范地書寫。檢測(cè)時(shí)學(xué)生 單人單桌，嚴(yán)格紀(jì)律，實(shí)事求是反饋檢測(cè)結(jié)果。語文老師負(fù)責(zé)教給學(xué)生做讀書筆記的方法，并及時(shí)批閱學(xué)生的讀書筆記，且保存好學(xué)生的讀書筆記本。要求學(xué)生每天練字 10 分鐘。 (5)繼續(xù)開展教師讀書、反思活動(dòng)。積極參加區(qū)教研室的社團(tuán)展示活動(dòng)。進(jìn)一步打造我校的經(jīng)典、特色科研活動(dòng)，在年底的區(qū)科研工作評(píng)估中進(jìn)行展示。各教研組力求打造自己學(xué)科的經(jīng)典活動(dòng)，并及時(shí)宣傳報(bào)道。 (13)本學(xué)期將組織相關(guān)老師進(jìn)行我校博文集編撰工作，爭取在 11月 22 日建博五周年之際，為文苑師生獻(xiàn)上一份大禮。 (9)加強(qiáng)體衛(wèi)藝管理，繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)工作、學(xué)生視力監(jiān)測(cè)、定期查體等工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。 鼓勵(lì)老師們積極申報(bào)課題，并完成各級(jí)課題的開題工作，學(xué)校將從各方面對(duì)有課題的老師進(jìn)行支持、資助。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃以學(xué)校社團(tuán)為依托。希望老師們平時(shí)加強(qiáng)粉筆字、鋼筆字練習(xí)。 (1)加大學(xué)生的閱讀量，提高作文水平。 (6)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，實(shí)行即時(shí)檢測(cè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并倡導(dǎo)老師之間互相聽課，同時(shí)對(duì)所聽老師的課堂教學(xué)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和科學(xué)的指導(dǎo)，以達(dá)到提高課堂教學(xué)水平的目的。對(duì)于需要鼓勵(lì)或者教育的學(xué)生，倡導(dǎo)教師進(jìn)行導(dǎo)語式、啟發(fā)式、鼓勵(lì)式批改以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (2)上課。對(duì)于國家課程的要求是：教齡 在 15 年的老師要求寫詳案，教案集就是參考樣本；教齡在620 年的老師寫次詳案，具體教學(xué)語言可適當(dāng)簡略；教齡為 21 年以上的老師寫簡案，教學(xué)過程可簡要寫出步驟。本學(xué)期活動(dòng)不少于十五次，定時(shí)間每周下午兩小時(shí)活動(dòng)，周二數(shù)學(xué)，周三語文，周四藝術(shù)組，以教師學(xué)習(xí)，鉆研教材，課堂中存在的問題進(jìn)行研究，做到每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有討論記錄、個(gè)人發(fā)言記錄、反思、體會(huì)，努力做到教研有成效，學(xué)有效果。 撰寫上報(bào)教科研工作總結(jié)和調(diào)查報(bào)告。 十月份： 二〇一三年九月十六日 組織參加市“ 2021 教育敘事”征文比賽。教科室注重這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，定期深入各課題組，指導(dǎo)課題主持對(duì)階 段實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行客觀的、全面的分析、總結(jié)，幫助他們分析存在的問題，制定改進(jìn)措施，確定下一步實(shí)驗(yàn)的具體方案。 每次立項(xiàng)，中心校及時(shí)印發(fā)課題指南，在及時(shí)傳達(dá)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)課題指南中所列內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化分解，指 導(dǎo)教師根據(jù)師生基礎(chǔ)和學(xué)校條件進(jìn)行選題，以提高實(shí)驗(yàn)的成功率。強(qiáng)化一個(gè)“研”字，抓好教學(xué)研究和課題研究?；顒?dòng)主要 包括教研組和備課組活動(dòng)、各類公開課、研討課、專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及其它教學(xué)研討活動(dòng)，要求每次活動(dòng)圍繞某一專題深入研討，使教師通過研討活動(dòng)，在提高教育教學(xué)水平的同時(shí)提高教科研意識(shí)和水平。用好教師校本研究檔案，并作為考核教師工作、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。 （一）強(qiáng)化校本研究，提高科研能力。 ，整理好各類資料并歸檔。 “一課多研”活動(dòng)。 。 。 。 。 、各教研組工作計(jì)劃及班級(jí)工作計(jì)劃等。此外，還要加強(qiáng)跨年級(jí)組之間的交流學(xué)習(xí)形式，通過相互間的互通有無，促進(jìn)全園教研質(zhì)量，讓教研成為人人的教研，使人人都能樂研、善研。 通過教研活動(dòng)能激活教師的思維，激發(fā)教師的潛能，讓教師在教研活動(dòng)的平臺(tái)上獲得成長。 。這學(xué)年，我們?cè)诶^續(xù)努力探究學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲的基礎(chǔ)上，同時(shí)考慮社會(huì)性游戲的改 革，以年級(jí)組為單位，充分尊重幼兒的游戲自主權(quán)，充足保證幼兒的游戲時(shí)間，設(shè)想一套適合本年齡段幼兒游戲的實(shí)施方案。 。 文苑小學(xué)教導(dǎo)處 第二篇：教科研工作計(jì)劃 教科研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 》和《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以連云港市課程游戲化項(xiàng)目為契機(jī)，牢固樹立以人為本的幼兒教育理念，開展豐富多彩的教科研活動(dòng)，創(chuàng)新教科研工作方式，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧發(fā)展。 (10)加大學(xué)校工作的宣傳力度。此外，積極參加區(qū)教研室組織的四次網(wǎng)上研討，時(shí)間分別是 月的 17日，本學(xué)期的研討主題是 借鑒美國教師對(duì)好教師的標(biāo)準(zhǔn)，談自己對(duì)好教師的看法 。關(guān)注教師的興趣與特長，加強(qiáng)教師社團(tuán)建設(shè)，提高教師 的參與積極性，為教師成長提供氛圍與幫助。可以充分挖掘和利用家長資源，把社團(tuán)活動(dòng)搞成培養(yǎng)學(xué)生興趣、提高學(xué)生技能、拓寬 學(xué)生視野、加強(qiáng)家校聯(lián)系的媒介。語文和寫字課的老師應(yīng)把學(xué)生的書寫放在首位，指導(dǎo)間架結(jié)構(gòu) ；其余學(xué)科也要嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)書寫。學(xué)校準(zhǔn)備提供專門的閱讀時(shí)間，要求學(xué)生每天讀書半小時(shí)，以班級(jí)為單位從學(xué)校圖書室借書，在閱讀時(shí)間專心閱讀，并做好 讀書筆記。學(xué)校計(jì)劃以不定期抽測(cè)的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)。周二聽課日，所有課堂面向所有老師開放。學(xué)校將組織作業(yè)展覽，鼓勵(lì)老師們布置分層次作業(yè)和特色作業(yè)的創(chuàng)設(shè)，可在教研組內(nèi)討論交流確定形式。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不浪費(fèi)學(xué)生的一分鐘時(shí)間，樹立高效課堂的觀念。其余課程可以電子備課。對(duì)于國家課程的要求是：教齡 在 15 年的老師要求寫詳案，教案集就是參考樣本；教齡在620 年的老師寫次詳案，具體教學(xué)語言可適當(dāng)簡略；教齡為 21 年以上的老師寫簡案，教學(xué)過程可簡要寫出步驟。 (2)上課。對(duì)于需要鼓勵(lì)或者教育的學(xué)生，倡導(dǎo)教師進(jìn)行導(dǎo)語式、啟發(fā)式、鼓勵(lì)式批改以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并倡導(dǎo)老師之間互相聽課，同時(shí)對(duì)所聽老師的課堂教學(xué)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和科學(xué)的指導(dǎo)，以達(dá)到提高課堂教學(xué)水平的目的。 (6)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，實(shí)行即時(shí)檢測(cè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。 (1)加大學(xué)生的閱讀量，提高作文水平。希望老師們平時(shí)加強(qiáng)粉筆