敢于冒險(xiǎn)高中生演講稿5篇模版(存儲(chǔ)版)
【正文】 。冒險(xiǎn)，正像青春的一場記錄，那樣記憶猶新 。她們帶著幾個(gè)小朋友，讓我一起進(jìn)去玩。而在這段時(shí)間里，伙伴們卻一個(gè)接一個(gè)地爬了出去，只剩我一個(gè)人了。 我們村有一個(gè)地方，那里是小朋友們的“游樂場”，那里有爬繩，勇闖之路??最有趣的要數(shù)勇闖之路了。whileifichoosetochallenge,ihavetosay? Justlikethebranchroad,wehavetomakealotofchoicesduringourlife,toown,butinmyopinion,wearejustchoosingtogiveup. Choosingtobeateachermeansgivingupthelifeasrichasabusinessman。 choosingtobeatopstudentmeansgivingupmuchleisuretimeinfrontofthetv. sure,it ’satorture,butwemustjudgecarefullywhatismoreimportant,thengiv ’tthinkofthemanymore,justfocusallyourspiritonwhatyouaredoing. imyself,whoisstandinghere,havealreadychosentochallengeinsuchagreatpetition,soihavetogiveuptendaysofnormalclassesinsch,becausegivingupproperlymakesmesticktomychoice. let ’sreturntoourbranchroad,whichonewillyourchoose?ichoosetochallengehere! 理性 選擇，敢于放棄 一位詩人把我引到一個(gè)岔路口：一邊是甘甜的蘋果，鮮艷而誘人 。但我依然高興，因?yàn)檫m宜的放棄之后，我更加專注于自己的選擇。 其次，我們還可以學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和傾訴。那么，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到挫折后該怎么去面對(duì)呢？ 首先，調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，想一想是不是原來定的學(xué)習(xí)目標(biāo)太高，自身又無力達(dá)到。 當(dāng)然，放棄的選擇是一種苦難，但我們必須用心審度，什么對(duì)自己來說更為重要，做出選擇，然后放棄其他，不要再回首想那些已放棄的東西，把精力集中于你正在做的事。ontheother,thereisapatchofthorn,whathidesbehindthesuccessofstrugglingagainstthethornisasplendidpalac,iwillgiveupapreciousopportunityofbeingaqueen。 第三篇：高中生英語演講：敢于放棄 Apoetleadsmetoabranchroad:ononeside,therearelotsofsweetapples,lovelyandcharming。直到再次落地，我才松了一口氣。最有趣的是衣服與塑料滑滑梯的摩擦產(chǎn)生了靜電，嚇得我們大聲尖叫，可還是舍不得停下來。等我和媽媽走到門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)門是鎖著的，我的心里別提有多失望了 !吃完飯后，我又來到游樂園門口，眼巴巴地望著園內(nèi)，心里 十分遺憾。即便錯(cuò)誤，那又何妨，至少我們曾有過嘗試，有過挑戰(zhàn)，在風(fēng)華正茂的年華里，我們需要冒險(xiǎn)。我時(shí)常想起紀(jì)錄片中，少年的班主任的一番話：“這種事情，也只有他這種人才能去做，他這種人天生性子就愛冒險(xiǎn)，要是換了一個(gè)老實(shí)本分的學(xué)生做這么危險(xiǎn)的事，絕對(duì)不會(huì)取得像他這樣的成績。這是一種冒險(xiǎn)，如同一把雙刃劍，一旦失敗，其結(jié)果將很難看，不過一旦成功， 她將力挽狂瀾，反敗為勝。分不清東南西北了 !這該怎么辦 ? 一個(gè)個(gè)的難題擺在我的面前，我該做出什么抉擇 ?第一：小剛受傷了，第二：沒有指南針 !第三：天快黑了，再爬山會(huì)很危險(xiǎn)的，第四：爸媽會(huì)著急的。“哎喲 !”只聽見小剛叫了一聲，他摔倒了 !膝蓋上被弄了兩個(gè)大口子。 一開始還氣勢磅礴，意氣風(fēng)發(fā)，干勁十足，左瞧瞧，右看看，對(duì)任何事物都充滿了好奇心。這，究竟是為什么呢 ? 幾年前，那里還小的我，在花前月下思尋著這個(gè)問題。我們上到了起點(diǎn)，我第一個(gè)來，一上場我就像一個(gè)跳障礙的運(yùn)動(dòng)員，連續(xù)跳，用了五十秒就完成了，他們一臉詫異地看著我問道：“你怎么跳的比兔子還快 !” 我得意地回答：“我只不過發(fā)現(xiàn)了訣竅，巧妙地避開了危險(xiǎn)。這不，難題又來了，腿放不到欄桿上去，我急得直喊救命。 我看著她們靈活的動(dòng)作，心想：“我為什么不能呢 ?”我也學(xué)著她們的樣子爬了上去，可坐在欄桿上不敢動(dòng)了。 敢于冒險(xiǎn)高中生演講稿 4 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 星期六上午，我們應(yīng)約到王叔叔家玩。我不愿意看到這種現(xiàn)象，為什么會(huì)沒有人質(zhì)疑呢 ?為什么會(huì)沒有人進(jìn)行考證呢 ?為什么會(huì)沒有人愿意冒險(xiǎn) ?我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上 !我們的大腦中有最鮮活的思想，有最有創(chuàng)意的想法，有最靈活的思維 !我們不應(yīng)該只是將自己埋藏在盲目死板的學(xué) 習(xí)中，淹沒了自己的想法。 敢于冒險(xiǎn)高中生演講稿 3 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我曾經(jīng)看過一個(gè)紀(jì)錄片，里面講的是一個(gè)與我年紀(jì)
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