【正文】 、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究等。 (3)積極參加集體備課活動：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。 6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。分析自己的發(fā)展優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在：自己有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，善于不斷學(xué)習(xí)，勤于思考，一直致力于不斷創(chuàng)新，追求教育的理想化。 三、個人堅持以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。而今時代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。 結(jié)合教師教學(xué)經(jīng)驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能、課堂調(diào)控技能并做出相應(yīng)的創(chuàng)新與發(fā)展。 把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。 第四篇：教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃 教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃 根據(jù)各級相應(yīng)的培訓(xùn)計劃及要求，結(jié)合本人的教育技術(shù)能力實際，特擬定繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí) 掌握教育技術(shù)的基本概念、意義及作用，明確本次培訓(xùn)的要求和總?cè)蝿?wù)。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵?，F(xiàn)代教育提倡教師與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂。 熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師有了對工作、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛的教育”新篇章。 1認(rèn)真做好專題研究，及時學(xué)好教學(xué)反思。 熟悉 一、二年級學(xué)生的生理、心理特點 ,能管好課堂 ,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。 新知識 樹立終身學(xué)習(xí)理念。探索減輕負(fù)擔(dān)、務(wù)實高效的有效途徑和方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。 以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。 4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。 (2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。 (5)把握教材重難點 ，自如地駕馭和處理教材。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。 (5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。身為教師就必須不斷學(xué)習(xí) ,不斷提高。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，爭取做一名合格的民族地區(qū)小學(xué)教師。 三、具體措施： 積極參加 xxxx 中心校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。說一次課。 五、具體任務(wù)是： xx、 xx、 xx、 xx 學(xué)校負(fù)責(zé)對今年新分的教師進(jìn)行 60 學(xué)時的業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn)。在交流書籍、共同閱讀探討中，能促進(jìn)彼此個 性、思想觀念的融合，從而更好地合作，增進(jìn)教師集體的凝聚力。并將成功與失敗做好認(rèn)真的記錄。匯報課、教師基本功比賽。通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、信息技術(shù)運用、教育科學(xué)研究及上級組織專家指導(dǎo)等 形式，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運用能力，增強(qiáng)教師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，提升教育科學(xué)研究能力。強(qiáng)化“關(guān)愛貧困生、關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)愛特殊生，杜絕體罰學(xué)生，歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理”的愛生活動。 檢查教師培訓(xùn)的階段性情況，督促教師完成各類培訓(xùn)任務(wù)，檢查教師繼續(xù)教育情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，查漏補(bǔ)缺，推進(jìn)工作。 堅持以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)模式。切實轉(zhuǎn)變教師思想和教學(xué)方式。 2．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動手制作課件運用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機(jī)運用水平能有一個大幅度的提高。在與家長、同事的合作中，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步。 積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的 `校本教研活動 聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。 按學(xué)校繼續(xù)教育計劃，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。 二、主要工作 繼續(xù)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育。 積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動。 經(jīng)常與有經(jīng)驗的教師 交談，不恥下問，向他們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 每天用 20 分鐘的時間，進(jìn)行普通話訓(xùn)練，努力提高自己的普通話表達(dá)努能力。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。 以新一輪課程改革為培訓(xùn)主體，其他課改書為輔，堅持工作之余學(xué)習(xí)、自學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)自己專業(yè)的課改資源。 做好自學(xué)自練，保證學(xué)習(xí)時間。 積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象。 狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能、普通話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計的技能、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。 以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。 積 極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。 二、新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習(xí)。 第二篇：學(xué)校教師繼續(xù)教育計劃教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃 學(xué)校教師繼續(xù)教育計劃 教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃 學(xué)校教師繼續(xù)教育計劃 一、主導(dǎo)思想 堅持“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”的思想， 21世紀(jì)的教育是開放的、創(chuàng)新的教育，教師必須有適應(yīng)新時代要求的教育觀、教 師觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠積極參與教育科研，會教育科研，在教育中勇于探索和創(chuàng)新。優(yōu)化我鎮(zhèn)教師結(jié)構(gòu)，提高管理者水平。 努力完成規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，完成培訓(xùn)作業(yè)。以地區(qū)教育局出臺的學(xué)校、校長、教師“十個不”承諾為重點組織開展工作。 鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。 加強(qiáng)計算機(jī)和多媒體教學(xué)，爭取所有任課教師能夠自制課件，并熟練地利用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。進(jìn)一步落實每月最后一周的周 六、周日的集體座談，討論總結(jié)、反思，認(rèn)真落實“五固定”既：固定備課時間、地點、人員、集體備課。狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù) ：組織教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽；指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。 經(jīng)費保障：教師繼續(xù)教育經(jīng)費納入經(jīng)費預(yù)算，用于教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)、教科研、購書、考察等活動。幫助教師解