【正文】 親，努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣。現(xiàn)將一年來的工作狀況及存在的主要問題總結(jié)如下： 一、政治 思想方面 本人堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。為促進(jìn)此項工作，我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動員會，各班主任堅持檢查，規(guī)范了學(xué)生行為。透過理論學(xué)習(xí)、交流教學(xué)案例、反思，聽課、評課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動中進(jìn)行卓有實效的校本教學(xué)研究，讓每個老師個性化地發(fā)展，超越自己、提升自我。新教師展示課活動，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長 。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對教案進(jìn)行歸納整理。 今后，要全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面 提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展理想。 五、不足方面 對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計劃。 總之， 20xx 年是忙碌的一年，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。 制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度 和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師帶給依據(jù)。在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，透過群眾備課 上課 聽課 沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強(qiáng)了教研的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。 一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。 1 以“多樣粘貼畫”為引導(dǎo)，在學(xué)校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板，讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。此項工作正按部就班地開張工作。由于大家共同努力，我校的高效課堂建設(shè)已初見成效，秦云艷、焦小紅、谷淑君、王秋紅等教師的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課獲得了小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì) 課。課后及時反思認(rèn)真研討，查找課堂教學(xué)的不足，尋找解決問題的方法。 認(rèn)真落實小學(xué)教研室的教 學(xué)工作要點，力爭把每一項工作落到實處，不走過場，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的高效性，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。 [由整理 ] 三、加強(qiáng)學(xué)校管理，抓好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作，為師生帶給良好的育人環(huán)境。作為學(xué)校主任，既做好校長的助 手，干好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，又作為一線教師的“主心骨”、領(lǐng)路人，以身作則，為他們教育教學(xué)工作帶給必要的幫忙與服務(wù)，圓滿認(rèn)真地完成上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。教務(wù)主任個人工作總結(jié)（五篇材料） 第一篇：教務(wù)主任個人工作總結(jié) 教務(wù)主任是指校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)的具體組織者和管理者，是校長領(lǐng)導(dǎo)全校教務(wù)工作的主要助手。 二、加強(qiáng)教師隊伍教育，努力打造一支過硬的教師隊伍 教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復(fù)興，而一個學(xué)校教育質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。 學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，關(guān)系到社會對學(xué)校的評價與威信。教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)過程管理，把中心校的備課要求下載，打印，發(fā)給每位老師，每人一份，對照要求逐條落實，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)高效課堂的教學(xué)要求，設(shè)計教學(xué)方法，做到實備課、真?zhèn)湔n。 (三 )認(rèn)真落實并抓好高效課堂建設(shè) 為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，作為高效課堂建設(shè)的試點校，在小學(xué)教研室高效課堂建 設(shè)方案的指導(dǎo)下，協(xié)助校長共同制訂了《火東中心小學(xué)高效課堂建設(shè)實施方案》，確立了數(shù)學(xué)、語文高效課堂教學(xué)模式。 五、身先士卒，親自深入課堂上課 為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料，做好教師課堂教學(xué) 的參謀，本學(xué)期自己親自深入課堂上課，擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學(xué)校的一個亮點，構(gòu)成我校的特色，營造良好的育人環(huán)境。 2 充分利用升旗活動、班隊活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生在活動中得到教育，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師主角，做好表率，盡到教書育人的職責(zé)。用心宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學(xué)期組織開展教師練兵。 組織、指導(dǎo)各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。 在教學(xué)管理中，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方。進(jìn)一步樹立堅定的信心，突出重點，突破難點，努力把工作做得更好。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同促進(jìn) 。 四、抓實學(xué)校特色教育，提升育人品味 作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作，做 好以下幾方面的工作： 關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。 五、注重個人修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)潛力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。 制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)校考評教師帶給依據(jù)。 2021 年 7 月畢業(yè)于江西教育學(xué)院 ,獲取專科文憑。本學(xué)年，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎。在一年的時間中，主要負(fù)責(zé)做了以下一些事情： 管理日常教學(xué)事務(wù)； 組織老師和學(xué)生參加省市縣的 一些比賽； 招生工作及六年級考龍南中學(xué)工作； 組織期中期末考試與評價； 參與指導(dǎo)教研組的建設(shè)和活動； 參與教體局對我校的幾次調(diào)研； 學(xué)校環(huán)境文化的策劃 承擔(dān)并帶領(lǐng)其他老師進(jìn)行課題研究．．．．．． 在全體師生的共同努力下，學(xué)校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。學(xué)生需要的是朋友式的交流，在他們心里，師長式的威風(fēng)，他們不會樂于接受的，只有和他們進(jìn)行心與心的溝通，才能更好地對學(xué)生進(jìn)行教育，也只有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會在健康、和諧、快樂的陽光下茁壯成長。 學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常利用閑暇時間，學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，研讀教育報，始終把終身學(xué)習(xí)作為發(fā)展的第一要務(wù)。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)扎實有效的開展了各項工作 .(一 )潛心鉆研業(yè)務(wù) ,努力提升自己 在教學(xué)教研中 ,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論 ,虛心向老教師學(xué)習(xí) ,不斷提高自己教育理論水平 ,練就了扎實的專業(yè)基本功 ,使自己迅速成為一名合格的人民教師 .結(jié)合教育教學(xué)實際 ,積極撰寫教育教學(xué)論文 .如 ,在《數(shù)理報》上發(fā)表《開放教學(xué)過程 ,搞活課堂教學(xué)》 。在《保定教育》報上發(fā)表《贊美、鼓勵是學(xué)生走向成功的動力》、《學(xué)生作業(yè)—— 一個倍受關(guān)注的話題》、《淺談教師的充電》 。曾有人說：名校要有名師，大學(xué)要有大師。 工作中，我時刻不忘自己是一名年輕干部，為學(xué)生為教師服好務(wù)，是我的第一要務(wù)。本學(xué)年，面對全新的工作崗位，面對生疏的管理業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實 可行的教案。 第二篇：教務(wù)主任個人工作總結(jié) 廖智華工作總結(jié) —— 汶龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 一、個人基本情況 廖智華 ,男 ,漢族 ,出生于 1984年 9月 14日 ,小學(xué)一級教師 ,中共預(yù)備黨員 ,大學(xué)本科文憑。 能勝任教學(xué)工作，始終站在教學(xué)第一線，每期都擔(dān)任一個學(xué)科的教學(xué)工作，且?guī)ь^充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 教務(wù)主任工作總結(jié) (五 )： 一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，立足農(nóng)村學(xué)校教育實際，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能。借三月禮 貌月加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從生活小事做起，要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)會獨立生活，學(xué)會求知。 10 年春，確定縣級小課題研究。 透過開展語、數(shù)群眾備課 上課 聽課 評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參 與到校本教研活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。 我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。今后，用心開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。 四、在成績方面 經(jīng)過自己的努力，改變了過去散漫的現(xiàn)象，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了改變，師生們的用心性有了很大的提高。強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成