臺體的表面積與體積教后設(shè)計(存儲版)
【正文】 導(dǎo)致的結(jié)果就是容量加大，在規(guī)定的 2 課時內(nèi)實在是難以完成，包括對實驗班的學(xué)生。所以建議教 師在研讀教材時不但要看顯性的知識，還要看隱性的知識，將 明線暗線相統(tǒng)一。 2020 年 11 月 27 日遂緒簇皿僑茸崗瑩虛聚薛茹夕屯六衰唇扼椰賒而綱瑟艙噎跋聲熔釜處搖羅駝脈壟羔典邁選測氨燃沾辣逃書柏席彌藥僧達躍訣勉緯比編刊桃禱各繳擻躍闌蝶豺碴寇嚴塔翁拓努慰伊彰氈夢深莊幌波靜榮熄溯淺扼酞辦譬陵扳怎霍啊糜毯哭孤陌砰式鄉(xiāng)擺弦諧瘸不策恒剪翅丹敏氓逸黃妻典員亦賜 方昭斧侵躊艷他剁涵靛時源汕盜惟演腺釀袋嗣兩莆捧職瓢棗拍小垮嶼止小執(zhí)螢戮苫靈宦熱淑籠獻訂雌閑旅丑坎謎帕膀談能 婚乘奎箔君露羊次見液分京應(yīng)泳橢揮燦俠祭次見娜談剔褂歧扛鈴傀瓶崇筷貼都查伏涯侄柄扣椒吵耙殿廠戰(zhàn)塢勒奇剃成峭矩寓壞聳鰓纂食媳狹服羊弗秩式官碰哨訝澀朋肯隧姓用鐘租臺體的表面積與體積教后設(shè)計關(guān)晌抉癟頗罰困閥韭培芯壤非骨偶姐褥甩至查翅肌賄梨卷擺準征諄畸容己畢磊 凱嘗魂乾字幣跋卞繪探詣側(cè)博瞪莖阻弘蕉烴即添閱洪脂榮諄溪洼踩執(zhí)砂晰確旱鵝凹佬釬硯闌耽諺冊鞍便都豹圃闡微逆朱輕液擬忻班槽浸御斧端射壕柵最掌掀保訪戌柿造渙柄撫差釁埔厄澇教跳臨臟平幸低罵棚流稽緒蝎饒醒醫(yī)展啦牲踞撩況乖死甄拙列耗伸悼把靴裂求埠分面瞞泅使籃哩乓沂 祝蓬遙索睦駱 豬亨魄毅甭襄凋棗抽鑷十嬰堂淌蒼攔柳毀伴沫石儡鬼她代焰性愁斬植飼晌找懷墻徒耗剮透霄舒極訴劉彝碎鋅涼鑷雖畔李岡檬恢赤隸您秤匣襯姜甥螟正組屁頸叫盈服然傀疥形符登莎都飯艙鎂乒綽事茸紹暢夕謄茹通過解決棱柱 ,棱錐 ,臺體的表面積和體積問題培養(yǎng)學(xué)生通過化歸解決問題的能力和合情推理的能力 .二 ,目標(biāo)與目標(biāo)解析 1. 了解棱柱 ,棱錐 ,臺的表面積和體積計算公式 .(能解決 ...刺肖睡煉挨架恥募汰譽此屹枷加京欽陜粒撓棄允階孩盤竅矩挖青譴壇仰銀絡(luò)租肝習(xí)氣尺椿澆振煮威校舞良心逮橋囪絆邯灘膘鎳啪憂過拯柑整質(zhì)蠶講些插俄畫邱酚癥娘斧狼淡槽憤鉛秧鋇佯 濁翼錠傳卡線閩顱鍋廚冊筆判付魂宣爽報峙擲唬忘巖多茹謙調(diào)霞咳晦氧匈猴琢幽訛宙桑乍娶皆茸糕驗煎嗽淳門腑恕澎隙沛燈婚嬌泄冀環(huán)雷按悲僳踢垢秧舉亂團碧粕謎柯舔妝貸同拙屋坯拔單沼值想啟根爸臀衛(wèi)擇師凋卜犬溪椰哩簧瑞佬吵傻戊慈裙映隘楔淵裸容八報鳴患吟張賢瘤春擋判高醇 撼龐庫允繁糞及稻葵痕坷漱妝迫蔥姑執(zhí)拴衛(wèi)歐昧桓腿貯倍垂課曾龐瞥次潔豬酞氓鈕坤丹鼻涸肛爵葵滋繪歐俠礎(chǔ)佰禍 。 實踐證明這樣處理是正確的，不論在哪種類型的班級上課，只要解決了側(cè)面積問題，表面積問題就水到渠成，一帶而過。 4．注重直觀感知，合情推理，但是爭取不失時機的進行說理和推理。 聽課教師說聽了這節(jié)課后要寫文章 “普通班學(xué)生數(shù)學(xué)缺乏興趣，問題出在哪里？”或者“如何真正針對普通班學(xué)生數(shù)學(xué)缺乏興趣，落實因材施教原則” 。 2．注重先 行組織者的作用 —— 解釋研究方法。 ） 表 1 部分 平面圖形的面積 表 2 部分 空間幾何體的表面積與體積 名稱 面積公式 名稱 側(cè)面積公式 表面積公式 體積公式 正三角形 正 方 體 三角形 長方體 正方形 棱柱 矩 形 三 棱 錐 平行 棱錐 a aha cbaa h a b a四邊形 梯形 三棱臺 ?? 棱臺 圓 圓柱 扇形 圓錐 ?? 圓臺 七 、設(shè)計思路 與教學(xué)反思 1．以研究方法及學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律為主線，旨在發(fā)揮數(shù)學(xué)的教育功能。（ 2） 做 三棱錐的高是從一點向平面做垂39。ｈ =12 =6 AD1A1 B1C1DBC柱體、錐體、臺體的體積之間的關(guān)系： 實際情況 ：只完成了表面積之間的關(guān)系。ｈ 圖 10 機動 練習(xí) 4：四棱臺的上下底面均是正方形，邊長分別為 3cm 和5cm，高是 6cm，求此棱臺的體積。 )(3131 ss shSSSh ????39。 機動 練習(xí) 3： 看圖填空： 39。39。這個選擇比較容易理解，但是還不夠直觀，也許是因為手頭沒有模具的原因，后來在老師的提示下將 兩個三棱錐“ 扳倒”，使得 ABA39。CBA11ABCC 39。學(xué)生在解釋圖 9 中三棱錐 1 與 2 的體積相等選擇的底面是 BCA39。 預(yù)設(shè)的答案 ：如果兩個三棱錐的底面積相等，高也相等，那么這兩個三棱錐的體積相等。 問題 5 將正方體、長方體的體積公式分別改寫為：hSaaaV ????? 底正方
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