【正文】 作總結(jié) 一、熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，執(zhí)行黨的教育方針，教書育人，為人師表。 抓好作業(yè)。 二、熱愛學(xué)生，不歧視差生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。安排學(xué)生作業(yè)，內(nèi)容科學(xué)，份量適當(dāng)，收發(fā)及時(shí)，批改認(rèn)真。 一、思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)方面。付出總有回報(bào)，一年來， 本人所代班級(jí)安全無事故，教學(xué)成績名列前茅，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定、家長的信任和學(xué)生的歡迎。家庭溫馨和睦，從不因家庭瑣事影響教學(xué)。工作期間多次被中心學(xué)校和市教育局評(píng)為模范教師“優(yōu)秀教師”“教學(xué)能手”和“優(yōu)秀班主任”。進(jìn)入學(xué)校第一年，即擔(dān)任三年級(jí)語文和英語兩門主課的教學(xué)。并且善于從同事身上取長補(bǔ)短，注意調(diào)節(jié)辦 公室氛圍，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。今天我面對(duì)自己的學(xué)生，我同樣把當(dāng)年我的 老師講給我的話講給我的學(xué)生聽，只不過在最后我加了一句：這句話 是我當(dāng)年上學(xué)時(shí)我的老師教導(dǎo)我的。這樣才會(huì) 真正做到 因材施教 . 四、精通業(yè)務(wù) ,不斷鉆研 在教學(xué)方面 ,能準(zhǔn)確把握語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材 ,制定合理的教學(xué) 目標(biāo) ,把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來 ,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 ,以 學(xué)生 為主體 ,提高教學(xué)技巧 ,講究教學(xué)技術(shù) ,教學(xué)語言生動(dòng) ,學(xué)生學(xué)得 輕松 ,老師教得自然。有時(shí)甚至放棄節(jié)假日的 休息，在校做好相關(guān)工作。同時(shí)積極配合學(xué)校做好教科研工作。 2021 年論文《淺談電化教學(xué)在英語教學(xué)中的運(yùn)用》獲黃岡市二等獎(jiǎng)。我知道要成為一名合格的老師，就必須努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)學(xué)生的操作水平和學(xué)習(xí)能力。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、 熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 三、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。 與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。 第五篇：教師專業(yè)技術(shù) 工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 我叫，于 2021 年 7 月畢業(yè)于山西師范大學(xué)，現(xiàn)在晉煤集團(tuán)高級(jí)技工學(xué)校工作，職稱為助理講師。 2021 年課件《老師，園丁》獲麻城市一等獎(jiǎng)。并教育學(xué)生關(guān)愛他們，幫助他們， 讓他們感受到集體的溫暖，師生的關(guān)愛，奮發(fā)上進(jìn)，溶入到集體之中， 由于自己的努力，我所帶過的班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級(jí)和諧、有 生氣，整體素質(zhì)提高的快，多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體，我本人也多次受 到表獎(jiǎng)，深受學(xué)生、家長、學(xué)校信賴，深受社會(huì)各界的好評(píng)。同時(shí) 我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，也取得了優(yōu)異的成績。我這里所說的 因材施教 同教學(xué)上 的 因材施教 是兩種含義。 （三）與學(xué)生站在同一起跑線上記得在我上小學(xué)的時(shí)候，第一節(jié) 語文課老師就在黑板上寫了一個(gè)大大的 人 字，老師還告訴我們很多 的做人道理，可能由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小有些話并不一定能真正理解，但 是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻 很難”。 關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)合作。我所工作的學(xué)校雖然只是一所普通學(xué)校，較為薄弱。 1996 年畢業(yè)于麻城師范學(xué)校，同年7 月參加工作， 2021 年通過自學(xué)考試獲得湖北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。 堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，能夠認(rèn)真完成上級(jí)交 給的各種任務(wù)，從無推諉扯皮現(xiàn)象。始終堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的工作原則，做到：潛心教學(xué)，上好每一堂課；關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo)；刻苦鉆研，提高課堂效益；勤于輔導(dǎo)，重視練習(xí)鞏固。 第三篇：教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) (2021101609:45:09) 轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽：分類：公文 雜談 張 XX、男、現(xiàn)年 37 歲、漢族、本科學(xué)歷、系河北省臨西縣搖鞍鎮(zhèn)校區(qū)教師、 1992 年畢業(yè)于威縣師范。課堂教學(xué)目的明確，講解準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，鞏固及時(shí)、方法得當(dāng)。 五、教師之間要互相 尊重，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為辦好學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展的后一代而共同奮斗。 上好課。__年 4 月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng)。 為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語?？疲壳斑€在進(jìn)修中文本科學(xué)歷，充實(shí)全面豐富的文化知識(shí)，為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。 以上各項(xiàng)工作取得的一定成績已是過去的昨天，新的起點(diǎn)已經(jīng)開始。我就是這樣用愛心叩開每一位學(xué)生的心扉，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體?！倍鴲鄣幕A(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我 用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí)主動(dòng)搞好同其他學(xué)科的配合工作，為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。望領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)給予多多指教。 最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。一學(xué)年來，我在“ __”重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是教育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。最后老師正式宣布競爭上崗的同學(xué)開始工作。后半學(xué)期以來，張靜、盧金濤等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。二是通過加強(qiáng)閱讀來提高孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書讀好書 。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。我相信，付出肯定有回報(bào)的，我不在乎這回報(bào)是大是小。這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他 3 名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一 撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣創(chuàng)造好的氛圍。平時(shí)的交談中，可以向某些方面做得好的老師請(qǐng)教。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期?？梢哉f，我是他們的同行者。 二 .重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。 我們二年級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重?！叭诵校赜形?guī)?，”任課老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn)，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價(jià)值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí) 有關(guān)規(guī)