【正文】 作總結(jié) 一、熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平，執(zhí)行黨的教育方針，教書育人，為人師表。 抓好作業(yè)。 二、熱愛學生，不歧視差生，不得體罰或變相體罰學生。安排學生作業(yè)，內(nèi)容科學，份量適當，收發(fā)及時，批改認真。 一、思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)方面。付出總有回報，一年來， 本人所代班級安全無事故，教學成績名列前茅，得到領導的肯定、家長的信任和學生的歡迎。家庭溫馨和睦，從不因家庭瑣事影響教學。工作期間多次被中心學校和市教育局評為模范教師“優(yōu)秀教師”“教學能手”和“優(yōu)秀班主任”。進入學校第一年，即擔任三年級語文和英語兩門主課的教學。并且善于從同事身上取長補短，注意調(diào)節(jié)辦 公室氛圍，與學校的每一位同事都關系融洽。今天我面對自己的學生，我同樣把當年我的 老師講給我的話講給我的學生聽，只不過在最后我加了一句：這句話 是我當年上學時我的老師教導我的。這樣才會 真正做到 因材施教 . 四、精通業(yè)務 ,不斷鉆研 在教學方面 ,能準確把握語文課程標準和教材 ,制定合理的教學 目標 ,把各種教學方法有機的結(jié)合起來 ,充分發(fā)揮教師的主導作用 ,以 學生 為主體 ,提高教學技巧 ,講究教學技術 ,教學語言生動 ,學生學得 輕松 ,老師教得自然。有時甚至放棄節(jié)假日的 休息，在校做好相關工作。同時積極配合學校做好教科研工作。 2021 年論文《淺談電化教學在英語教學中的運用》獲黃岡市二等獎。我知道要成為一名合格的老師，就必須努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以進一步提高實習學生的操作水平和學習能力。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、 熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。 與同事交流，虛心請教其他老師。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學習，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。 第五篇：教師專業(yè)技術 工作總結(jié) 專業(yè)技術工作總結(jié) 我叫，于 2021 年 7 月畢業(yè)于山西師范大學，現(xiàn)在晉煤集團高級技工學校工作，職稱為助理講師。 2021 年課件《老師，園丁》獲麻城市一等獎。并教育學生關愛他們，幫助他們， 讓他們感受到集體的溫暖，師生的關愛，奮發(fā)上進，溶入到集體之中， 由于自己的努力，我所帶過的班級，班風正、學風濃、班級和諧、有 生氣，整體素質(zhì)提高的快，多次被評為優(yōu)秀班級體，我本人也多次受 到表獎，深受學生、家長、學校信賴，深受社會各界的好評。同時 我積極參加各項活動，也取得了優(yōu)異的成績。我這里所說的 因材施教 同教學上 的 因材施教 是兩種含義。 （三）與學生站在同一起跑線上記得在我上小學的時候，第一節(jié) 語文課老師就在黑板上寫了一個大大的 人 字，老師還告訴我們很多 的做人道理，可能由于當時年紀太小有些話并不一定能真正理解，但 是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻 很難”。 關心同事，團結(jié)合作。我所工作的學校雖然只是一所普通學校，較為薄弱。 1996 年畢業(yè)于麻城師范學校，同年7 月參加工作， 2021 年通過自學考試獲得湖北大學漢語言文學專業(yè)本科學歷。 堅決服從各級領導的工作安排，能夠認真完成上級交 給的各種任務，從無推諉扯皮現(xiàn)象。始終堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的工作原則，做到：潛心教學，上好每一堂課；關愛學生，注重學法指導；刻苦鉆研，提高課堂效益；勤于輔導，重視練習鞏固。 第三篇：教師專業(yè)技術工作總結(jié) 教師專業(yè)技術工作總結(jié) (2021101609:45:09) 轉(zhuǎn)載 標簽：分類：公文 雜談 張 XX、男、現(xiàn)年 37 歲、漢族、本科學歷、系河北省臨西縣搖鞍鎮(zhèn)校區(qū)教師、 1992 年畢業(yè)于威縣師范。課堂教學目的明確，講解準確，突出重點，突破難點，解決疑點，鞏固及時、方法得當。 五、教師之間要互相 尊重，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，為辦好學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展的后一代而共同奮斗。 上好課。__年 4 月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。 為了適應素質(zhì)教育、基礎教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?？?，目前還在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎。 以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天，新的起點已經(jīng)開始。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進學生的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體?！倍鴲鄣幕A是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我 用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時主動搞好同其他學科的配合工作，為良好班風的形成、發(fā)展奠定了基礎。望領導、教導給予多多指教。 最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。一學年來，我在“ __”重要思想指導下，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。本學期，通過我班全體師生的共同努力，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。最后老師正式宣布競爭上崗的同學開始工作。后半學期以來，張靜、盧金濤等幾位學生的學習積極性明顯增強，進步很大。二是通過加強閱讀來提高孩子的學習，鼓勵學生多讀書讀好書 。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。我相信，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小。這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他 3 名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一 撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習慣創(chuàng)造好的氛圍。平時的交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。 各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期?？梢哉f，我是他們的同行者。 二 .重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣 各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。 我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相當繁重?！叭诵校赜形?guī)?，”任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。開學初組織學生學習 有關規(guī)