【正文】 教育，立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 通過開學(xué)初的“談理想，表決心，定目標(biāo)”活動，幫助同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計劃。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進步的認可。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。 三、行動指南 加強思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。 ②一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。 加強學(xué)法指導(dǎo)。 ②分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。 面向全體學(xué)生，關(guān)注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。 充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 繼續(xù)進行良好的班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長對孩子的學(xué)習(xí)不宜施加過多的壓力。對此，老師必須及時地給予疏導(dǎo)，學(xué)生自己也必須學(xué)會緩減心理壓力。 第五篇： 2020 高三班主任第一學(xué)期工作計劃 2020 高三班主任第一學(xué)期工作計劃 4 篇 2020高三班主任第一學(xué)期工作計劃（一） 本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期，也是高考前重要的一個階段，為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自己的理想，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排，為此，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中。高三，座位的分配相當(dāng)重要，優(yōu)等生希望“強強 互補，以求更強”，中等生希望“高人點撥，以求突破”，后進生也希望“尋求幫助，爭取進步”。 最后，還要管住個別學(xué)生的言行舉止，及時 提醒，及時引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。尤其側(cè)重考試后針對不同學(xué)生的情況提出合理化的建議，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改進！ 四、幫助學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點 高 三是高中階段最關(guān)鍵的一年，能否順利考上理想的大學(xué)，全靠這一年的堅持不懈的努力。 本學(xué)期，我計劃從以下幾方面開展工作： 一、守秩序，擠時間，提成績 全天一身校服，不能穿其他服裝，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口，而不穿校服。高三不要老是想著放假休息，把太多的精力用 在那些與自己前途無關(guān)的事情上。同時讓學(xué)生確立下 次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。就全班整體的學(xué)習(xí)科目中來看，學(xué)生們數(shù)學(xué)和 物理成績，較其他班級相對而言稍落后一點；語文和英語科目稍有點優(yōu)勢。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。培養(yǎng)學(xué)生互 幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行； 典型教育 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。 2020高三班主任第一學(xué)期工作計劃（三） 為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。在這一年，老師希望每位學(xué)生，找一位自己的合作競爭助手，在相互的督促、監(jiān)督、鼓勵、幫助之下，實現(xiàn)共贏。 時間是提高成績的保障。 2020高三班主任第一學(xué)期工作計劃（二） 高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，及時改掉缺點，這樣才能進步。因此，每位學(xué)生應(yīng)該聽從班級的安排，遵守班級的規(guī)章制度，把更多的時間用在學(xué)生上，而不是花費在對提升自己無用的事情上。 其次，要在老師的指導(dǎo)下制定自己的復(fù)習(xí)計劃，做到以“我”為主，緊而不亂，不要盲目地跟著別人跑。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復(fù)習(xí)備考?？衫脤W(xué)習(xí)規(guī)律科學(xué)識記復(fù)習(xí)內(nèi)容，如利用“序列位置效 應(yīng)”的規(guī)律，每次復(fù)習(xí)時刻選擇不同的知識作為開始等。 高三班主任新學(xué)期工作計劃 5 本學(xué)期已經(jīng)進入高考倒計時，是高考沖刺的關(guān)鍵時期，也是比較難管理的時期，為了做好各方面的工作，現(xiàn)制定如下計劃： *月 *日舉行百日沖刺宣誓主體班會，部署最后 100 天的復(fù)習(xí)要求和紀(jì)律要求。 老師，齊抓共管，形成合力加強與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。 四、主要措施 以學(xué)制班，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng)，發(fā)揚拼搏精神，繼續(xù)在班上營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。 加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。做到“活到老，學(xué)到老”。 加強規(guī)范訓(xùn)練，即學(xué)生的養(yǎng)成教育： ①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。 二、指導(dǎo)思想 本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎(chǔ)不均衡的班級現(xiàn)狀，不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。整合教與學(xué)的關(guān)系，加強教師與學(xué)生的雙向交流，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。隨著學(xué)習(xí)的深入，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。 針對學(xué)生各次月考成 績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。 保二本生：于璐、袁小強、周懷易、趙雅軒、楊凱超、鄭浩然、劉喆、江帥龍、劉昀璐、宋鴿、趙帆、陰玥、孟繁明、李明昊 重點抓于璐的外語、語文；袁小強的語數(shù)外；周懷易的數(shù)學(xué)、外語；趙雅軒的化學(xué)；楊凱超的數(shù)學(xué)、化學(xué)；鄭浩然 的數(shù)學(xué)；劉喆的數(shù)理化；江帥龍的數(shù)理化； 一個計劃是必須的，對于自己學(xué)生的了解，做一些著重點，還是很好的。 遲到：早上 7： 30 后視為遲到，遲到學(xué)生取消早自習(xí)資格，在辦公室上早自習(xí)；課間 2 分鐘鈴響起后，視為遲到，遲到的學(xué)生說明原因，在當(dāng)天中午在班 內(nèi)進行道歉；中午 12： 40 鈴響后視為遲到，遲到的學(xué)生取消班內(nèi)午休資格；周六補課遲到的同學(xué)取消當(dāng)天該生的補課資格。 六、圖創(chuàng)新 （一）有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動 《學(xué)習(xí)哪有這么難？》是王金戰(zhàn)老師的一本新書，我在開學(xué)初大力開展全班共讀，目前已經(jīng)在學(xué)生的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動機。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學(xué)生上了高三，會一下子成熟起來，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定” ,只有學(xué)生穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我按照往年的慣例，認真地做好開學(xué)準(zhǔn)備，讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表，爭取第一時間對學(xué)生有個大致的了解。我準(zhǔn)備認認真真地開展好這項活動，我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。是我們班的“大百科全書”。 四、強管理 （一）、充分發(fā)揮班干部的作用 根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗，我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、 培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議、班主任最后決定的。其 次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報三個志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。 堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作 計劃范本中的遲到或早退一次扣 分 .一次未參加的扣 分 .班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效 . 年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。 (二 )利用好我的博客 截止到目前，我的博客訪問量已經(jīng)超過 5444 人次，目前已經(jīng)是10 級，我的博客主題是“我的學(xué)生我的班”，我將更 好地堅持原創(chuàng)，堅持為學(xué)生服務(wù)。在參與度上，每天每篇日記都至少有 8 人參與。 (三 )制度管理 (初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變 ) 為明確班級干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級管理規(guī)定》。 三、求發(fā)展 高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的，如何在短暫的時間內(nèi)讓學(xué)生有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光，有全局意識。每一天早自習(xí)，在工作不忙的情況下，我會有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當(dāng)一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和勇氣。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 。 、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。下面是由為大家整理的“高三班主任新學(xué)期工作計劃范文 2020”，歡迎大家閱讀。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi) 很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負責(zé)人的責(zé)任。根據(jù)“ 新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： (1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行 。 我認為班級管理要落到實處，應(yīng)該把工作的重心切實地放在學(xué)生身上，替學(xué)生著想，樹立正確的輿論導(dǎo)向，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。針對學(xué)生的這種心理，每次考試之后，或者根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，把進步幅度大和成績名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位，并堅持“學(xué)生自選，老師調(diào)配”的原則，這樣，學(xué)生們就會形成一種競爭、 合作的學(xué)習(xí)氛圍。 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任，我會密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。 用座右銘來激勵自己斗志。 充分利用班會時間，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中。只有足夠的時間高效的用于學(xué)習(xí)，學(xué)生才會更加扎實地更加全面地掌握知識，這樣，才能穩(wěn)步地提高成績。另外，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主要是認真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費了太多的時間和精力而自責(zé)和苦惱。 手機不準(zhǔn)帶進教學(xué)樓，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無任何理由，跟家長回家反思。 本學(xué)期，我計劃從以下幾方面開展工 作： 一、守秩序，擠時間，提成績。 高考報名工作。 綜合素質(zhì)評價。 一個不能少。 二、做好服務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。 鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求。 五、日常工作 開好每周班會，加強學(xué)生教育。 及時了解學(xué)生思想動態(tài)。為此，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中。如需請假，需先讓家長聯(lián)系班主任，再彼此同意之后，再準(zhǔn)假，這一點，希