【正文】 今后三年的學習打好思想和學習基礎。學生學習經(jīng)歷的過程是懂、會、對、熟、巧。建立檔案 。 ，讓學生對你有“一見鐘情”的感覺，做好上好第一堂課的準備，讓學生對你不要“移情別戀”。同時也告訴我們老師這個道理。每當這個時候我就羨慕、佩服那些能說、會寫的老師們。為真正有效提高課堂效率，組內(nèi)教師在教研組長的帶領下，克服多媒體暫缺的現(xiàn)狀，認真研究教材教法，精心設計每天一練。 不少教師嗓子啞了，比如顧豪利、管靖杰等帶病堅持上課，學校發(fā)放了潤肺利咽的沖劑，老師們喝了心理面很溫暖，學校發(fā)的小蜜蜂利用率也很高。 在平凡的工作上辛勤耕耘 先說說教師工作 ,我用 12 個字來概括 :勤勤懇懇，團結合作、樂于奉獻。張潔，精通電腦，積極為我們尋找和下載《觀潮》課件。 劉祖蔭老師雖然已退休，但對學困生的輔導不放松，經(jīng)常看到他在辦公室輔導學生寫作文；姜艷雖年輕，但工作勁頭高，以校為家，常常路燈亮了才回家，男張潔，身體一直不好，但他盡量不請假，堅持上班。她又是一位新班主任，虛心好學，一碰到班級上的問題，總是往我們語文辦公室跑，來討教經(jīng)驗。近來，由于英語教學內(nèi)容多，量大，所以她們時常問副課老師討課，一天下來累了，也不叫苦。老師免費給學生補課，家長還要跟你討加還價。開學以來大家一直以積極、負責的工作狀態(tài)投入到平時對學生的教學教育中，各門學科的教師們在工作中積極合作，我們都以這個年級組為一個大家庭，為著一個共同的目標 —— 提高學生的學習成績，工作中我們不分你我，相互配合，資源共享，提高工作效率。同時徐老師還是一位很細心地老師，班中的語文課代表因為一次考試不理想，家長就不讓孩子上學，徐老師接到信息馬上和這名學生家長取得聯(lián)系，讓家長認識到自己這種做法的不妥。短短一個半月的時間就讓班級的很多孩子都喜歡上了她，我班的一個小女孩說：我最喜歡朱老師了。除了做好學生的輔優(yōu)補差工作以外，我認為她所教班級每次考試都能名列前茅的一大訣竅就是用好課上的三十五分鐘，這些是值得我學習的。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。新學期開學了，我們九年級組又迎來了新一屆的畢業(yè)班，新的九年級教師，新的九年級年級長 —— 我。 首先，我要帶領全體九年級教師，聚心、凝力、集智，為學生們提供最優(yōu)質(zhì)、最高效的課堂教學質(zhì)量?？茖W安排學生學習和生活的時間。把他們調(diào)動起來，取得他們的大力支持，及時而全面掌握學生的學習狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學習軌道，讓學生始終有這種感覺：父母和老師都是自己堅實的后盾，他們都在關心自己，自己沒有理由不全力備考，自己應該更加努力復習。請你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學的學習方法，為自己贏得鮮花和掌聲 !即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識，但請你憑借堅強的意志、不懈的努力、執(zhí)著的行為來挽回，因為“誰笑到最后，誰才笑得最美” !為自己揚帆，把握明天，駛向屬于自己的理想 港灣，讓一輩子僅有一次的初三無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨 !最后我們還要引導家長，形成有效的教育合力。在學生進班之前到班，在學生離班之后離班，并且每天反復巡視班級，作學生十字路口的領路人，作學生生命中的“貴人”。畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，中考成績更是直接關系到學校的聲譽和發(fā)展。我想，我們年級組作為學校整體安排下的團隊，一定會在與學校的和諧中不斷前進的。年級組無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。李玨雖然行政工作很忙但對于 學生從不放松，常常是一有空就到教室給學生補課，碰到特殊學生她還常常與家長取得聯(lián)系，除了上好課外她還做好搭班老師的工作，遇到我外出聽課她總是主動地幫我處理好班里的一切，工作中她還常常和我一起對學生進行教育。這里還想說的是陳燕和馬玉梅兩位老師在朱娟出國培訓的一個月里擔任了一人三班的教學任務，馬玉梅老師還是班主任，開學的一個月正是班主任最忙的時間，所以在辦公室里幾乎見不到她的影子，每天除了上課、批改作業(yè)，還要處理班里的事物，每天忙得腳不點地，同時我覺得在他們兩位老師的身上還體現(xiàn)著“我以校榮，校以我榮”的精神，當他們的課與所代的課有沖突時，他們主動與教導處說明情況，從沒因為課的沖突而影響了給學生上課。像四班有兩名特殊學生，我們的徐麗云老師總是把他們拽在身邊，補這補那，從不因為他們的特殊而給予放棄，所以期中考試中陳潔還得了 60多分。在我們組里，每一個教師都有一種信念：不放棄任何一個學生！所以平日里我們本著“團結協(xié)作，服務學生”的準則，盡自己的 能力把工作做好。 大家埋怨家長的不配合，即使開了家長會，也毫無起色，有的家長盡管你老師多次電話聯(lián)系，他嘴上滿口配合，可行動不見（甚至有的家長跟我說，能不能不讓他的孩子參加晚補了，因為有時回家天黑了，太晚了。 最后說說英語組三位年輕的媽媽。他曾對我說過，決不讓老婆超過我們四（ 5）班。所以開學至今，我們六個班沒發(fā)生過學生傷害事故，一切工作順利地進行著。劉祖蔭、孟久芳兩位老教師，主動提出把自己班級給姜艷試教。當教師有困難了，大家都會伸出援助之手。 開學至今，有教師 740 志愿者服務，王達幾次外出授課，有教師電腦培訓，有教師運動會彩排 教師們都能及時安排好課務，盡量不出現(xiàn)空班現(xiàn)象。我堅信，只要我們團結一心、我們一定能將本年級打造成“團結奮進，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團隊” ! 在今后的工作中，希望能得到領導、老師們幫助和支持 !有說的不對的地方請各位領導、同仁批評指正。而我在這方面做得很差勁，每每讓我開會講點什么時，我就心慌，不曉得講什么，比如此時的我，就是如此。故染不可不慎也。 幾年前我到育才中學學習，看到他們的學術報告廳主席臺兩邊掛著這樣兩幅標語“千教萬教，教人求真 ,”“千學萬學，學做真人”， (陶行知 )，于是， 6 年前我班黑板 上方的六個字是“做真人，求真知”，作為班訓，天天抬頭看到，銘記在心。相信我們年級組的課改活動會做的根由特色。假期中在讀高校發(fā)的《當好部下的藝術》這本書的時候，書中有這樣一句話“三分能力，七分責任”，我覺得這句話很有道理，其實，這也是一本書的名字，有時間可以看一下。三年之后，我們將給家長、給社會、學校交上一份怎樣的答卷 ?我想，我們在座的各位老師們壓力都很大，值得慶幸的是，我 們年級擁有在座的各位年青、優(yōu)秀、富有激情和活力的教師團隊，我認為，我們的團隊就將是一個無堅不摧、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊 !三年后，我們一定能給家長、社會交上一份滿意的答卷。我們相信，只要我們從大事著眼，小處入手，把“小事做細，細事做精”，不斷促進年級組精細化管理，年級質(zhì)量一定會提升，年級各項工作一定能取得優(yōu)異的成績。 在班級建設上要注重營造健康、奮進、積極向上的育人氛圍，強化班級文化建設，調(diào)動學生積極性，發(fā)揮部委和班級小組的作用，規(guī)范好各項班級常規(guī)要求，要朝著健康的方向發(fā)展并關注學生思想動態(tài)，及時做好學生思想疏導工作。我 們要有明確的目標意識和質(zhì)量意識，化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學內(nèi)容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導。在工作中要進一步強化“十項規(guī)定”的貫徹落實和監(jiān)督檢查，把“十項規(guī)定”作為干部教師自覺遵守的工作準則和行動指南。二是管理學生的意識需要強化，存在怨天尤人，發(fā)現(xiàn)學生問題，缺乏管理了力度，聽之任之，方法簡單粗暴，沒有擔當起教師的育人職責。 衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢?？墒峭瑢W們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。 各位家長，以上是我簡單介紹了七年級孩子的思想和學習特點 ，以及七年級組的工作安排。為三年初中打造一個有利的開端。 第四，課外作業(yè)增多、自主學習 增多，對學生的自控能力要求增高。但這個尺度父母要把握好，要給他們一種精神上的鼓勵，比如說對他們做的某些成績給予充分的肯定。 本年級共有 14 位教師任教，中青年教師搭配，年齡結構合理。所以在開學之初就邀請各位家長到校，目的是增進家長與學校的相互了解，加強家校交流，相互溝通。 (高校講到木桶效益，最終取決于短的那塊 )我們的教學成績考核，要看年級的成績在南岸區(qū)的排名。第 2 周交教案 (電子 +紙質(zhì) )發(fā)到德育處資源共享 。第一周的周五下午。培養(yǎng)習慣。有句話是“親其師，信其道”，學生喜歡你 —— 喜歡的教學、教育、教誨 —— 喜歡學你教的學科 —— 變“要我學”為“我要學”。因此，我們今天的主題是：“邁進新年級，共譜新篇章”，使七年級的學生盡快縮短小學升中學的磨合期，度過期，適應期，樹立作為珊中人的榮譽感和責任感。能為大家服務是我的榮幸 !也希望我的服務能讓你滿意。強化行為管理，班主任每天要從一到校就抓起，要求學生時刻規(guī)范行為，調(diào)整學習狀態(tài)。 三、強化學生管理，做好育人工作。我們要發(fā)揮客觀主動性，不能一味地埋怨學生，學生不聽課、不寫作業(yè)，老是要想法設法讓他去學，要有招法，有智慧，現(xiàn)在除了匯才的學生，全縣都是這個狀態(tài)，學生確實難管，難教，關鍵就要看教師的智慧和能力，要想方設法調(diào)動學生的積極性，七年級分班是比較均衡的，各班學生素質(zhì)應該沒有多大的差別，但一學期下來，學習成績有的學科確實差距比較大，為什么，要找找自己的原因。備課組長做到：開展教學研究活動，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學科特點統(tǒng)一本學科的教學要求，包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改規(guī)范 。每位教師都要牢固樹立紀律意識，嚴格遵守各項政治紀律、工作紀律、組織紀律和財經(jīng)紀律始終保持“自重、自省、自警、自勵”，做遵紀守法的好教師，樹立教育的良好形象。因此，這個學期，七年級組將會強化年級管理的力度，提高年級組的執(zhí)行力。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什么 !沖，向前沖，莫回頭，駕起理想之舟，乘風破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修 的達摩，程門立雪的楊時??。 年級組長新學期發(fā)言稿一 各位領導、老師，親愛的同學們： 下午好 ! 今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。 面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子?？粗懊娴臒艄猓悴艜雎陨磉叺暮诎?，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。在看到成績的同時，我們也應清醒滴意識到，在我們年級中還存在著許多問題，需要我們在新學期不斷 改進和提高，一是學生行為需進一步規(guī)范，在個別的學生身上問題比較嚴重，語言不規(guī)范，集體意識不強，搭幫結派，亂跑亂鬧，大聲喧嘩，課堂不認真聽講，抄襲作業(yè)，臟話連篇，頂撞老師，學習意識需進一步強化，根本不想學習，或學習缺乏主動性等。去年以來，從中央到地方、從市委、縣委到教育局黨委，都先后出臺了一系列改進工作作風、強化工作紀律的要求規(guī)定，今年整個教育系統(tǒng)將深入開展“作風建設年”活動，全面提高干部教師的自律意識、防范意識和守紀意識，切實維護紀律的權威性和嚴肅性。結合我校的年級組管理機制，針對七年級學生的特點，我們積極尋求科學合理的管理措施，定期召開年級教師會議，及時向教師通報 年級的工作方案和重點措施