【正文】 的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作 安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，師結(jié)協(xié)作，集體觀念強。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學(xué)生?！丁半p體互促”》９９年參加中山市立項課題評比，榮獲二等獎，后又被廣東省立項課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化模式》收為子課題。積極探索網(wǎng)絡(luò)教育的實施，在全市農(nóng)村中學(xué)中第一個建立了自己的網(wǎng)站 ———— 三角中學(xué)語文教育網(wǎng)站，提供豐富的語文資料，實現(xiàn)網(wǎng)上同步教學(xué)。對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。堅持做每一個學(xué)生的思想工作，每個學(xué)期個別談心不少于 120 人次。平時能嚴格要求自己，堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實自我。 其次，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進學(xué)生，上課自習(xí)時間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴格，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當(dāng)然我也會耐心細致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評。2021— 2021 擔(dān)任高一奧賽班 0710 班班主任，被學(xué)校評為“十佳教育工作者” 。下面將我的工作情況作簡單匯報。一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建 ,讓學(xué)生在活動中鍛煉 ,在鍛煉中提高 ,在提高中發(fā)展。加強教師職業(yè)道德教育 ,使教師明確自己的職責(zé)和肩上的重任 ,提高服務(wù)意識和勇于奉獻精神 ,進一步培養(yǎng)我校團隊精神 ,提高全體教職員工的集體戰(zhàn)斗力 ,同時嚴肅校紀校風(fēng) ,加強教、學(xué)的管理 ,在端正教風(fēng)的前提下培養(yǎng)學(xué)風(fēng) ,進而形成校風(fēng)。我相信 ,只要保持團結(jié)協(xié)作的團隊精神 ,保持旺盛的斗志 ,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下 ,就能更好地帶領(lǐng)全體教職工 ,齊心協(xié)力 ,同心同德 ,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心 ,以加強教師隊伍建設(shè)為重點 ,以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力 ,以人為本 ,求真務(wù)實 ,勇于創(chuàng)新 ,把我校教育事業(yè)推上一個新臺階。師生幾年的努力已初見成效 ,現(xiàn)在可以說是綠樹成蔭 ,鳥語花香 ,校園更美了 ,這為師生的教和學(xué)創(chuàng)造了更加適宜的環(huán)境。學(xué)校德育工作常抓不懈 ,成效明顯 ,全校學(xué)生的誠信意識明顯增強 ,校園秩序良好 ,好人好事 層出不窮 ,學(xué)生越發(fā)多才多藝 ,受到家長和社會的一致好評。曾兩度鎮(zhèn)級測評得尾名的五年級在 XX 至 XX 學(xué)第一學(xué)期全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、英語三科知識測評中 ,也已 摘掉了落后的帽子。一：現(xiàn)實表現(xiàn) 本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響應(yīng)黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學(xué)習(xí)各項教育法規(guī)，做到依法治教。三：業(yè)務(wù)能力 在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對教學(xué)重點、難點了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實驗教學(xué)，認真分析物理概念形成的過程，降低概念難度，易于學(xué)生理解；如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，展示實驗所難以演示的物理過程。 進入臨澧一中以來長期擔(dān)任班主任工作，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績。 另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長期訂閱《物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊，進行了認真的閱讀和研究，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)知識；經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動態(tài)和一些新的變化；學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動也積極主動參加，經(jīng)常撰寫心得體會。 第五篇：中學(xué)一級教師個人述職報告 我叫 **（，今年 34 歲， 1999 年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，同年 7 月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作，至今已有 10 年時間， 在這十年的時間里一直從事高中物理教學(xué)工作，并長期擔(dān)任班主任， 2021 年被聘任為中學(xué)一級教師。由于全校師生不懈努力 ,協(xié)同配合 ,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn) ,校風(fēng)已初步形成 ,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高 ,干群反映良好。學(xué)校在突出特色 ,繼續(xù)抓好誠信教育的同時 ,不失時機地階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動 ,寓教于樂 ,既陶冶了學(xué)生的情操 ,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力 ,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。 一、以人為本科學(xué)管理 幾年來 ,我校以“以人為本 ,科學(xué)管理 ,全面發(fā)展 ,學(xué)有所長”為辦學(xué)理念 ,以培養(yǎng)“行為良好 ,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標 ,圍繞市局工作重點 ,全面實施精 細化管理 ,深化課堂教學(xué)模式的改革 ,加強學(xué)生的養(yǎng)成教育 ,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。 總之 ,我們腳踏實地 ,一步一個腳印 ,幾年來教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升 ,出 色完成上級交給的各項任務(wù)。幾年來 ,我校全體教職員工激發(fā)出前所未有的主人翁精神 ,齊抓共管 ,協(xié)同配合 ,擺脫以前惰、散、亂的局面。 二、堅持以德育為首 ,全面推進素質(zhì) 教育 學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針 ,不斷探索新形勢下德育工作的特點 ,從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在梳理中總結(jié)經(jīng)驗 ,在盤點中找出差距 ,在反思中謀求新的增長點。2021— 2021 擔(dān)任高三 0410 班班主任，任教 04 0411 班物理，高考中理綜成績綜合評價年級第一名 。如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，展示實驗所難以演示的物理過程。為了適應(yīng)新時期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長期自學(xué)計算機有 關(guān)知識并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件，服務(wù)于物理教學(xué)，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書 。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細致。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕， 98 學(xué)年我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級 4 倍。通過自我鉆研，本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，計算機使用技術(shù)達到高級水平。 三、教育科研，初出成果 要做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，本人還積極從事教育科研活動，主動積極地進行課堂教學(xué)的實驗與改革。教學(xué)能力強勁，勝任各年級教學(xué)工作，教研基本功扎實。 一級教師個人述職報告 4 一、師德高尚，為人師表 本人就任中學(xué)二級老師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變 要我學(xué) 為 我要學(xué) ，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生 ，挖掘每名學(xué)生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學(xué)生學(xué)習(xí)意識，增強學(xué)習(xí)興趣。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增強。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我 主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，盡量吸引學(xué)生的注意力，從點滴做起，組織好學(xué)生的課堂紀律。 以上是我任中教二級職稱期間的個人述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。嚴格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為事務(wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。我所寫的教學(xué)論文，兩次獲得鎮(zhèn)論文評比一等獎，兩次二等獎；課改論文獲一等獎。 開展四人小組互助合作活動，以點帶面，以優(yōu)生帶動后進生，提高班科成績雙率。平時我還經(jīng)常虛心請教各校有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，跟 他們交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。 一、為人師表，熱愛學(xué)生 教學(xué)上，我對學(xué)生嚴格要求，無論成績好壞，都一視同仁，尤其對學(xué)困生，我給予的是更多的關(guān)心和鼓勵。所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首，個人被學(xué)校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任” 。因為我長期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師 上公開課、示范課。此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。 一、現(xiàn)實表現(xiàn) 本人自參加工 作以來，能堅持四項基本原則，積極響應(yīng)黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學(xué)習(xí)各項教育法規(guī)，做到依法治教。在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。能用authorwaer， poverpoint 獨立制作教學(xué)課件，已經(jīng)制做的１０ 多件教學(xué)課件，用來輔助教學(xué)效果很好。本人首先參加了市立項課題《“雙體互促”》的教育教 學(xué)實驗，成為骨干研究員，直接從事班級管理和課堂教學(xué)的研究工作，取得了喜人的成績。教學(xué)常規(guī)工作過硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。 （三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易 于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。在課堂上讓學(xué)生成為真正會思考、會學(xué)習(xí)的小主人。另外我建立家長 群，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學(xué)生個性，協(xié)調(diào)班級工作的順利進行。沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。 一級教師個人述職報告 3 匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過， 20xx 年真的讓我難忘，帶著新的希望來到了民族小學(xué)開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的班主任工作和語文教學(xué)任務(wù)。平時在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān) 注時尚熱點并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會學(xué)生做一個心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動學(xué)生的積極性進行自我管理，所帶班級班風(fēng)良好。學(xué)生培訓(xùn)工作成果顯著，連續(xù)兩年培訓(xùn)五年的學(xué)生參加全國的英語知識競賽，共有三人獲得二等獎， 兩人獲三等獎。 在課堂教學(xué)中，凡是開展自主 讀書對話或是堂上句型操練活動中，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或句型操練活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。做到以先進的教學(xué)理念去武裝自己，讓自己在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。生活上，我樂于做學(xué)生的大朋友，把熱愛學(xué)生放在第一位，真誠對待每一位學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了威信。 一、為人師表，熱愛學(xué)生 教學(xué)上，我對學(xué)生嚴格要求，無論成績好壞，都一視同仁，尤其對學(xué)困生，我給予的是更多的關(guān)心和鼓勵。 平時我還經(jīng)常虛心請教各校有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，跟他們交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。 開展四人小組互助合作活動，以點帶面，以優(yōu)生帶動后進生，提高班科成績雙率。我所寫的教學(xué)論文，兩次獲得鎮(zhèn)年度論文評比一等獎，兩次二等獎；課改論文獲一等獎。嚴格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為事務(wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。 以上是我任中教二級職稱期間的個人述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進行趣味 教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，盡量吸引學(xué)生的注意力，從點滴做起，組織好學(xué)生的課堂紀律。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增強。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生，挖掘每名學(xué)生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學(xué)生學(xué)習(xí)意識，增強學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變 要我學(xué) 為 我要學(xué) ，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 一級教師個人述職報告 4 一、師德高尚，