【正文】 的句法功能 分詞或分詞短語作狀語時，可以表時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式、伴隨狀況等。d better have a rest. 考慮到你的健康，你最好休息一下。 The test finished(＝ When the test was finished)， we began our ，我們開始放假。不帶 to的不定式表完成，現(xiàn)在分詞表正在進(jìn)行；②當(dāng)賓語與賓語補(bǔ)足語之間存在邏輯上的被動關(guān)系時，需用過去分詞及 being done(現(xiàn)在分詞一般被動式 )，過去分詞表完成或沒有一定的時間性， being done表正在進(jìn)行。 (不及物動詞，完成 ) (2)have， get后接賓補(bǔ) ① have ＝ get /讓某事由別人去做 (叫 /讓某人做某事 ) I39。t have you sp e aki n g t o your d ad l i k e t h at . 我不允許你和你父親那樣講話。 Someone was heard to e up the stairs. 聽見有人上樓了。 (3)不定式作表語形容詞的狀語，和句中主語構(gòu)成邏輯上 的動賓關(guān)系時，不定式多用主動形式，這是因為人們往往認(rèn)為形容詞后省去了 for sb.。s ＋ adj.＋ for/of do...結(jié)構(gòu)中 (1)用 of do的形容詞 kind， good， polite， nice， careless， foolish， wrong，stupid， silly， wise， clever， rude， selfish， naughty，right， honest， cruel， greedy， brave等。 His ing made me very happy. 他的到來讓我很高興。 答案： B 2． (2020 答案： C 4． (2020山東高考 )The living room is clean and tidy， with a dining table already ________ for a meal to be cooked. A． laid B． laying C． to lay D． being laid 解析： 考查非謂語動詞。 B項雖表被動，但它表示將來發(fā)生的動作，不合題意。 struggle與 Dina為主動關(guān)系，可排除 B項；由句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在分詞作非限制性定語，補(bǔ)充說明 Dina的情況。句意：看到寺院仍處于原始的狀態(tài)，我們感到非常震驚。 [注意 ] 用介詞 of引出的邏輯主語既指行為的性質(zhì)又指行為人的特點(diǎn)；用介詞 for引出的邏輯主語只指行為的性質(zhì)。t been to Hong Kong， but I wish to. 我沒去過香港，但我希望去。 Do you have a knife to cut the watermelon？ (A knife cuts the watermelon.)你有切西瓜的刀嗎？ (2)不定式和它前面被修飾的名詞或代詞構(gòu)成邏輯上的動賓 關(guān)系，又和該句主語構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系時，不定式常用主動形式。 以上動詞除 let， make外都可以用現(xiàn)在分詞作賓語 (主語 )補(bǔ)足語，此外 find， catch， keep， leave也可以用現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語。 [ 注意 ] h ave sb .d oi n g 若用于否定句中， h ave 有 “ 容忍 ” 之意。 I looked down at my neck and found my necklace 低頭看了一眼我的脖子發(fā)現(xiàn)我的項鏈不見了。故用 。③獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)一般有逗號與主句分開。 Judging from his accent， he is from the south. 從他的口音判斷，他來自南方。(making...強(qiáng)調(diào)自然發(fā)展的結(jié)果 ) 2．分詞作狀語 (1)分詞作狀語的基本原則 分詞作狀語時，分詞的邏輯主語必須與句子的主語保持 一致。為了加以強(qiáng)調(diào)，有時可把不定式放在句首，或其前加 in order或 so as。s meeting is a very important one. 明天在會上將要討論的問題非常重要。ve collected a large quantity of used books. 我們收集了大量的舊書。 The man standing by the window is our teacher. 在窗口站著的那個人是我們的老師。 Please give me something nice to eat.(不用 to be eaten) 請給我些好吃的。全國卷 Ⅰ )Mrs. White showed her students some old maps ________ from the library. A． to borrow B． to be borrowed C． borrowed D． borrowing 解析： 考查非謂語動詞。 I cannot but agree to his terms. 我只好同意他的條件。此外， 若動詞 need表 “需要 ”， require表 “要求 ”， want表 “想要 ”這 些意義時，其后需接名詞或代詞作賓語，然后接不定式作 賓語補(bǔ)足語。 We all feel like 。 I regret to tell you that your father is ill. 我遺憾地告訴你，你父親病了。 此外， be used to， lead to， devote to， go back to， stick to，object to， get down to， pay attention to， can39。 此外， afford， strive， happen， wait等也要用不定式作賓語。 His lecture is 39。 (2020re not ing emptyhanded， are you？ ” 非謂語動詞的句法功能 成分 形式 主語 賓語 表語 定語 狀語 補(bǔ)語 不定式 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ (2020 Playing with fire is dangerous. (泛指玩火 )玩火是危險的。此處 remain為系動詞，后接過去分詞作表語，表示被動。上海高考 )David threatened ________ his neighbour to the police if the damages were not paid. A． to be reported B． reporting C． to report D． having reported 解析： 句意：大衛(wèi)威脅說，如果這些損壞沒有得到賠償，他就把鄰居告到警察那兒去。t turned up ，但是她到現(xiàn)在還沒有露面。t risk losing the good opportunity. 他為這次的工作面試作好了準(zhǔn)備，因為他不能冒險失去這么好的機(jī)會。但要注意：如果 like， love， prefer前有 would/should時，后面則應(yīng)接動詞不定式作賓語。 W e d on39。 4．動詞不定式在介詞 but， other than后面時，如果 介詞之前有行為動詞 do的某種形式，那么介詞