【正文】 子知禮乎 ?入太廟，每事問， ?子聞之，曰：?是禮也。為政》 )(法 ) 二、“假物”讀書法。他認(rèn)為人們的天資并 沒有多大差別，只要善于充分利用客觀條件，就能縮短成才的時間。要求讀書時要抓住重點，去繁就簡和獨立思考。 [析 ]韓愈認(rèn)為做到“鉤玄”、“提要”之后，對書中的濃郁之處和英華部分，必須反復(fù)涵詠 ，不斷溫習(xí)，才能把文章的妙義要道化為已有。他說：“雖書卷浩繁，第能加日積之功，何患不至 ?”這是經(jīng)驗之談，表明熟讀背誦古文的重要。這樣的定向閱讀是值得學(xué)習(xí)的?！薄坝^書以己體驗，固為親切，然亦須遍觀眾理而合其歸趣乃佳。然后可以得爾。”他認(rèn)為分類讀書有利于處理好精與博的關(guān)系。 ②二要夜夜讀?！? ④四要抄書讀?！? (法 )十 一、“貴精”讀書法。然而其法何在？古今中外名人讀書各不相同，皆在因事、因人、因書而變?！堵?lián)共黨史》及李達(dá)的《社會學(xué)大綱》，他各讀了十遍。正如車爾尼雪夫斯基說過的：“任何東西，凡是我們拿來和別的東西比較時，顯得高出許多的，便是偉大。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率，用于讀一般小說或快速瀏覽資料都相當(dāng)不錯。字斟句酌法的方法適合特別讀經(jīng)典。讀了幾十年書，做了幾十萬張卡片。我的體會，越浮躁的人，越是目空一切，越深沉的人，越是對真理懷有敬畏之心。感覺大不相同。如果作者寫的和自己猜的一樣，他就可以速讀。千萬不能吃錯了藥。預(yù)知一個人的精神境界，看一個人閱讀的書目，絕對比看手相星相更準(zhǔn)確。有些書雖然好，我們讀了沒有感覺，那就是無緣，勉強(qiáng)去讀，那是在在糟蹋自己，更是糟蹋書。比如說讀《飄》，如果你置身在故事之外，你的感動指數(shù)是一般是 3－ 6,但如果你想像自己某一個角色，你的感動指數(shù)會達(dá)到 7－ 10；如果你是梅蘭，你會親身感受什么幸福；如果你是郝思嘉，你會親身體會什么是痛苦。德國哲學(xué)家狄慈根說過：“重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親。在沒有讀書前，有了先入為主的觀點，好處是不容易被誤導(dǎo)，但問題是也很容易做誤判。 讀一本外國小說時，你便能真切地得到邀請，進(jìn)入別人的內(nèi) 室，進(jìn)入他們的兒童房，書房，進(jìn)入臥室”。第二個層次，是在用中發(fā)現(xiàn)新問題，找到新方法，創(chuàng)造出新理論，超越我們的前人。 。 如何把書讀活？“我思故我在，我用故我能”。正如色列著名作家奧茲所言：“如果你只是游客，你會站在舊城的某條街上，仰望一座老宅，你看見有個女人，正從窗戶里凝視著你。朱熹倡導(dǎo)“凡看書須虛心看，不要先立說，看一段有下落了，然后又看下一段。比如在讀古文和詩詞時，不急于理解，通過反復(fù)誦讀和吟詠，慢慢去體會其中的含義。 1角色扮演法 書中人物出場眾多，最重要的主人公只有一個，那就是你 —— 讀者自己。偉人與常人的差別也許就在一本書。只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。用藥當(dāng)用良藥。數(shù)學(xué)家華羅庚則發(fā)明了“猜讀法”，從猜謎的角度去讀書?！苯?jīng)常對讀過的文章審視可以不斷提高分析判斷能力。讀出美味，讀出樂趣。歷史學(xué)家吳晗，特別擅長于做讀書卡片?！鄙⑽拇蠹仪啬粒x書先是“鯨吞”大體看一遍，然后是“牛嚼”， 像牛吃草“反芻”一樣，仔細(xì)研究品味。幾乎無人能夠精讀；有些書不知優(yōu)劣，則應(yīng)先速覽而后決定是否需要精讀?！安慌虏蛔R書，就怕書比書”。美國依阿華大學(xué)的羅賓森提出一種SQ3R 讀書法，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)，英語 Survey， Question， Read， Recite，Review 五個詞的第一個字母，分別代表“瀏覽、發(fā)問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)”五個學(xué)習(xí)階段。焦循的讀書的公式是：“讀書 —— 尋疑 —— 深思 —— 再讀 —— 再思 —— 求解”。讀通的要求是：自我疑問，自求解答，濾盡渣滓，盡得精華。”他《寂坐》詩中寫道：“平生喜攤書，垂老如昔狂。蒲松齡自己訂了一個本子，每天清晨起床后，就在本子中標(biāo)上一天中讀什么書 ，寫什么文章。這是以唐彪為代表所提倡的讀書法?！? ③關(guān)于精思。朱熹說：“為學(xué)讀書，須是耐煩細(xì)心去體會，切不可粗心，??去盡皮，方見肉；去盡肉，方見骨；去盡骨，方見髓?！边@種“一意求之”的讀書法的最大特點是“求一”，即閱讀經(jīng)典著作，每讀一遍，只圍繞一個中心，側(cè)重一項內(nèi)容，抓住一條線索，解決一個問題。 [例 ]歐陽修的“計字日誦”讀書法是這樣進(jìn)行的：他根據(jù)自己的需要，精選了《孝經(jīng)》《論語》《詩經(jīng)》等十部書總字?jǐn)?shù)為 455865 個字，然后規(guī)定每天熟讀 300 字，用三年半 時間全部熟讀完畢。這是韓愈提倡的讀書方法。 (法 ) 四、“不求甚解”讀書法。 (《茍子“子曰：?學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 ?” (《論語他說：“敏而好學(xué)，不恥下問??” (《論語習(xí)”讀書法。多讀書，也能使你的心情便得快樂。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。在寫作的時候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。金圣嘆認(rèn)為雪夜閉戶讀禁書，是人生最大之樂趣。讀書的方法很多，你很難說哪種方法是最好的，但你可以選擇最適合自己的方法。 清朝張潮則認(rèn)為讀書要分季節(jié)，不同的季節(jié)適宜讀不同的書。 莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，它就宛如一個大型超市，在那里，我們可以各取所需?！庇纱丝磥?，讀書的品位也是漸入佳境的。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。在有月或沒月的夜晚，去會見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài)。他是超然的，又是融入的；他是現(xiàn)世的，又是出世的。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱 讀各類書籍所認(rèn)識。時而輕松，時而低沉。 “讀書破萬卷，下筆如有神。 《意林》在永遠(yuǎn)創(chuàng)造：唯自強(qiáng)不息者成就夢想；唯厚德載物者超越平凡。力圖通過溫馨的故事、生動的語言，補(bǔ)充讀者的生活經(jīng)歷，延展讀者的精神邊界，打造中國人最真實最貼心的心靈讀本。 第五篇：讀《意林》感言 讀《意林》感受 最近在書店買了《意林》雜志，以前從沒讀過《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。這對我們更有教育意義。 里面有句話使我久久難以忘懷，它說我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛嗎？ 我不得而知??? 時光荏再，一轉(zhuǎn)眼我已初中畢業(yè)了。它是通往成功的道路，教育我們成功的背后必定是被汗水浸透的，它講的是人生的哲理，指導(dǎo)我人生走正確的道路，它講的是崇高的品德，好讓我們心里有個好的模范，能夠時刻提醒自己做一個有素質(zhì)的人。小鹿沒有因為遇上了天敵而拋棄媽媽它選擇和媽媽一起上天國。老大這才發(fā)現(xiàn)，她從妹妹一出生就是愛她的，老大還聽到了爸爸和媽媽的談話，才知道，媽媽帶著老二出去拍戲，就是為了讓全家人都過上好日子，讓老大過上好日子。王安六歲時的一天，他外出玩耍，路經(jīng)一棵大樹，突然有東西掉在頭上。所以；我們要自己作主，讓自己快樂起來！ 讀《意林》有感 8 讀了《意林》這本書，我領(lǐng)悟到了，實現(xiàn)夢想的基本是善良。晚上，國王又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎么快樂！誰只到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。如果我們有費(fèi)魯吉歐 .蘭博基尼的這種精神，那我們離成功就不遠(yuǎn)了。 在生活中，我們也要學(xué)習(xí)費(fèi)魯吉歐 .蘭博基尼的這種精神。但是，恩佐 .法拉利卻當(dāng)面嘲笑他。手握爛牌更需要策略，記得不要去怨天尤人，要抬頭認(rèn)清眼前的路，用奮斗縮短差距。由于起點不同，兩個人便處在了不同的跑道上，一個斗志已被生活折磨殆盡，一個 則自信積極擁有精彩人生。 它寫了許多人生經(jīng)歷、讓我們參模、讓我們學(xué)會理性看待事物。 讀《意林》有感 4 每一本書都有它唯美的旋律，每個人對這種旋律都有自己獨特的感想，伴隨著這種旋律在書中翩翩起舞。不止一年，主人盡力補(bǔ)救，蒸它、晾它，或在大桶里擱點兒這個、放點兒那個 —— 他用了上百種辦法，可是老酒的味道依舊存在。 讀《意林》有感 3 你們讀過意林嗎 ?相信你們一定學(xué)到了不少道理，讀到了不少故事。英國和法國都下決心搶這塊土地。爸爸媽媽為了不傷害女兒，也為了保護(hù)兒子，他們只能給女兒更多的關(guān)愛，在私下彌補(bǔ)對兒子的愛。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是幫大家整理的讀《意林》有感，希望能夠幫助到大家?；ソ茈m然是智障兒，但他在第一次見到姐姐小幽就叫著姐姐，張開雙臂讓姐姐抱，對姐姐小幽百般順服，盡管小幽對他很冷淡。后來這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。幫助鄰居，誰也不應(yīng)推托。我還讀過《對手的畫像》，《心與手》，《紅奶羊》，《真假媽媽》，《不會游泳的魚》，《獨子》等。 俗話說萬古長青，只有一真耳。也讀了許多年的書了，問自己，有過熱真學(xué)習(xí)嗎 ?學(xué)到了什么嗎 ?如果有沒學(xué)懂的，有反思嗎 ?我天天在意的，是發(fā)型嗎，重要嗎 ?這些在這本書上都找到了答案。更可怕的是所謂強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱。讀完了這一期的《意林》，讓我深刻地明白了一個賣拖拉機(jī)的人為什么是頂級跑車品牌的創(chuàng)始人。我能立刻感受到，費(fèi)魯吉歐 .蘭博基尼是一個有恒心，有毅力，甚至很倔犟的人。而是不停地發(fā)奮，努力學(xué)習(xí)，在下次考試中爭取超越別人。他在傍晚來到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很燦爛?！钡谌?，國王喬裝出去，看見侍衛(wèi)長抓住一小偷按規(guī)定要坎手，侍衛(wèi)長叫那木匠把小偷的手坎掉，木 匠沉思片刻說：“主??！若他不可饒恕，請讓我執(zhí)行命令；若他可以饒恕，請把我的劍變成木頭！”他拔出自做的木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長只好把乞丐放了。下面我介紹一個《意林》里的傳奇人物 王安。鳥巢接著掉落在地上，從里面滾出了一只嗷嗷待哺的小麻雀。老大終于明白了一句話，也是本文最重要的，最關(guān)鍵的一句話：親人，本來就是為了關(guān)懷的，寵愛的！ 我覺得我現(xiàn)在對妹妹的態(tài)度有了很大的改變，我一定會對妹妹好的！ 讀《意林》有感 10 我曾在【意林】看到這樣一個故事 : 當(dāng)溫情美麗的馴鹿千里跋涉，要度過冰冷的河水時，一只小鹿與媽媽失散了。 小鹿那如大海般悲傷和無助的神情，令我仿佛到了世界的末日。 說實話，許多人都沒有小鹿那種靜靜等待死亡的勇氣。 它寫盡了歷史的滄桑與無奈、寫了希望的曙光。這一期的是少年勵志館 17~20 卷，每一卷開篇都有一個勸告我們青少年要用功讀書、