【正文】 一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。一段時間之后，我被借用到南京項目組做無線，在接觸到新的陌生的領域時，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務知識需要一個重新學習的過程，自己在其他同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作 生活中。進入一個新的工作環(huán)境，最能發(fā)現(xiàn)自身的不足。二是認真揣摩別人對我完成工作的修改意見，加以總結，提升自己。有時對于一項任務，總想著有沒有以前類似的東西可以模仿，缺少主動 思考的過程。我想到心內(nèi)可能打針的機會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護士的稱號，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。后來想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關天的事情有時是不給你補救的機會的。通過臨床的見習，我們跟隨老師認識了幾種常見的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實化。 而且見習期間，同學們大都捧著方劑和中藥書在開方，實際上這是一個復習的過程。因此，我覺得我們應該認真揣摩，形成一套自己的見解。這 里有很多知識是書本上無法學到的。見習了一個學期 ,我們都受益頗多 ,但又有些不盡人意的地方 ,特總結一下 ,以利于以后的學習。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今后我們一定要加強這發(fā)面的體驗。 二認識了幾套不同的中醫(yī)思維體系。 三練習了針灸推拿的動手能力?，F(xiàn)在想來，實際上我們沒有把握很多學習的時刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來，沒想到這是認識穴位的很好時機，我們可以認真辨認穴位的取法，進針的方向。也更加深刻的覺悟到自己需要更多的付出，才能掌握必需的知識，將來做個好醫(yī)生。憶往昔，吃苦使堅毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好病情及治療的解釋和溝通工作，切實將”兩好一滿意”工作落實到 實處。在醫(yī)院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的機遇和挑戰(zhàn)。通過努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長足進步。 三、學習生活上，完成了學生角色的轉變，完全進入工作狀態(tài)，努力開展工作。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想政治、 業(yè)務知識方面的學習，認真總結經(jīng)驗教訓，克服不足，在各級領導和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強我的自身能力。 在學習上，自從畢業(yè)到至今，我從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識，用理論知識來聯(lián)系實踐，不斷求知進取，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。 過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。在內(nèi)科實踐工作中，我深切體會到作為內(nèi)科臨床醫(yī)生的應具備的素質(zhì)和條件，在上級醫(yī)師的指導下，我逐漸對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認識，作為住院醫(yī)師對病人從入院 住院 診斷 治療及出院 復查有了很好的掌握，經(jīng)過不斷的學習和訓練，我已能熟練掌握本科室常見病、多發(fā)病的診療方法。其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀 傳統(tǒng)。 三、嚴格要求自己。 作為一名醫(yī)務工作者，為患者服務，既是責任，也是義務。 大學五年中，我時刻鞭策自己求知、求實、求同，在各方面完善自己 —— 這也正是我的人生準則。 以上是我的一些體會和見解。 還有一個很重要的收獲應該是我們知道了嚴謹?shù)闹匾?。另一方面，我們可以發(fā)現(xiàn)老師大多有自己擅長的領域，比如吳國營老師對脾胃系疾病很有一套辦法，周叔平老師在婦科疾病是專家，王彥暉老師對腫瘤的治療有較多認識，朱紅梅老師擅長運用經(jīng)方。我們鞏固了方藥知識，加深了對其的理解，這是很一大收獲。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結合 ,分析各種脈象出現(xiàn)的原因 ,考慮藥物的應用。 醫(yī)生試用期轉正自我鑒定 在 xx 醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見習 ,頗有好處?，F(xiàn)在我們都敢于給自己同學甚至病人進行一些比較安全穴位的針灸，基本上掌握了常用穴的尋找方法和進針方法。面對同樣的舌苔厚膩，脾虛濕困，周老師可能認為不用生熟地黨參健脾，濕就會源源不斷的化生 。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把 質(zhì)輕的藥開得很大量，把質(zhì)重的藥量開得很小量，惹了很多笑話?，F(xiàn)在，一個不太復雜病情的病人來到我們面前，我們不再手足無措，懂得從哪里著手，診斷處方。那個老師爽快的答應了，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽?，F(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時候總是拿不出來，很郁悶。 第三篇：醫(yī)生個人試用期轉正自我鑒定 自我鑒定是我們在用時間段學習到的東西對自己做一個評價，今天就給大家分享 一下轉正自我鑒定，來學習看看參考吧 醫(yī)生轉正自我鑒定范文 轉眼間兩周的消化內(nèi)科實習生涯就要結束了，聽我們的同學說下個科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比較牛 x 的科室了，為期三周，希望能有個好的進步。 （二）思考問題不夠多，不夠深。 （三）思考問題的能力有所提高。對于公司能夠給我這個成長和鍛煉的機會，我很珍惜，所以每天我都是非常認真努力去做我的工作，也因此感到很充實。作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然有過專業(yè)知識的學習，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不了解。性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力 。 ，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦， 增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應工作的需要。這些不足我會在以后的學習工作和生活中揚長避短，盡快完善自己。篇四：見習期轉正自我鑒定 見習期轉正自我鑒定 一年的見習期即將結束了，這一年來，我先后在 xxxx 和 xxxx 兩個項目部實習，在單位領導和項目部領導的精心教導和同事們的支持幫助下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、工作上、學習上還是生活上，我都取得了很大的進步。當然，初入職場，難免會出現(xiàn)一些小差錯，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮的更全面。對事業(yè)的執(zhí)著與熱愛將是我一生不懈的追求。對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認真學習并嚴格貫徹執(zhí)行 。 試用期員工轉正自我鑒定范文本人自 xxxx 年 xx 月 xx 日起進入xx 公司從事 xx 工作，在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了 2 個月的試用期。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。提高了理論水平、業(yè)務素質(zhì)和工作能力。很多病人對針灸帶有一種恐懼感，甚至可能導致暈針，在針灸時適當?shù)呐c病人交談可以放松他們的情緒，有利提高療效。這樣會導致一些同學懶散起來。在這期間，我們從驚嘆老師的手法到自己學會針灸，滿意的看著病人身上一個個拔火罐后的痕跡，這是個巨大的進步。 就拿王彥暉老師和周海虹老師來說，同是我們中醫(yī)系德高望重的老師，醫(yī)術和療效是肯定的。寒熱虛實，方該便溫還是清，或補或消。盡管只是膚淺的認識，但畢竟是入門了。針灸是有創(chuàng)性的治療方法，我們要嚴謹，以防止漏針和或按壓不充分而流血，這后果是難于想象的。我們可以根據(jù)不同的老師，有側重的學習，了解各領域的用藥偏重，掌握不同病癥的用藥方法。所以我覺得以后的見習中，更應該及時復習運用到的知識，真正的吃透這些知識。當然 ，我們都只是粗劣的認識這些基本的幾種。面對熟悉的老師們 ,無論是嚴厲的批評 ,還是親切的鼓勵 ,同學們都能虛心地接受，認真地學習。但是過了兩天還是忘記打開了，結果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。 這個科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護士長，但是可以預見她在熬幾年就可以進入管理 崗位了。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班 !倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學參與了，等我到的時候要么穩(wěn)定了，要么轉科了，要么就在床上掛紫外線燈了 (死亡以后的終末消毒 )。 最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開那個夾子，結果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了。所以下次一定要一次做成，一次做好 ! 醫(yī)生轉正自我鑒定 在 xx 醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見習 ,頗有好處。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結合 ,分析各種脈象出現(xiàn)的原因 ,考慮藥物的應用。我們鞏固了方藥知識，加深了對其的理解，這是很一大收獲。另一方面，我們可以發(fā)現(xiàn)老師大多有自己擅長的領域，比如吳國營老師對脾胃系疾病很有一套辦法，周叔平老師在婦科疾病是專家，王彥暉老師對腫瘤的治療有較多認識，朱紅梅老師擅長運用經(jīng)方。 還有一個很重要的收獲應該是我們知道了嚴謹?shù)闹匾浴? 一理論與臨床的橋梁 通過臨床的見習，我們才真正懂得了什么是“望、聞、問、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。 藥量的運用是一大學問，我們挨了不少批評，主要就在于不善于從病情分析，考慮整個藥方的藥量，病有多重，得用多大