【正文】 資源節(jié)約集約意識(shí)，推動(dòng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變；加大耕地保護(hù)力度，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力；夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，構(gòu)建信息平臺(tái)；堅(jiān)持黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，加強(qiáng)依法行政、全面提升隊(duì)伍執(zhí)行力。 2021 年上半年在萬(wàn)方碼頭全部竣工結(jié)束后，下半年我服從領(lǐng)導(dǎo)安排來(lái)到了大西客專(zhuān)項(xiàng)目部，大西客專(zhuān)項(xiàng)目是國(guó)家重點(diǎn)工程，對(duì)質(zhì)量、安全、進(jìn)度要求都相當(dāng)高，我知道這是公司領(lǐng)導(dǎo)給我的一次 鍛煉學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，所以我努力工作繼續(xù)堅(jiān)持“不學(xué)習(xí)不上進(jìn)就會(huì)下崗失業(yè)、不吃苦不耐勞就會(huì)被淘汰”的理念努力的工作，不斷的提升自己的工作水平和技術(shù)能力。 領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、 按質(zhì)、按量完成任務(wù)。 二．指導(dǎo)安裝工作。 下月重點(diǎn)放在調(diào)試階段的學(xué)習(xí)。自己的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步，是項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事們的支持及通過(guò)自身的努力才取得的。只有理論上的清醒才會(huì)帶來(lái)政治上的堅(jiān)定。我通過(guò)集中學(xué)習(xí)、討論及個(gè)人自學(xué)，對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使我真正認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今新形勢(shì)下如何保持和顯現(xiàn)自己在群眾中的先進(jìn)性；認(rèn)識(shí)到憑什么、怎么樣才能在群眾中發(fā)揮先鋒模 范作用；認(rèn)識(shí)到每個(gè)公民應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，時(shí)刻提醒自己是一名中華人民共和國(guó)公民，要時(shí)刻牢記黨國(guó)誓言，在日常工作中做到不驕不躁，要經(jīng)常深入群眾，接受群眾監(jiān)督，虛心聽(tīng)取群眾的批評(píng)和建議，不斷地完善自己，全心全意為社會(huì)服務(wù)。 我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司和項(xiàng)目部的要求，較好地完成了自己的本職工作。水泥在使用前，必須做體積安定性的測(cè)試。 （三）存在的問(wèn)題和今后努力方向 通過(guò)從事近四年多的施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作，本人能敬業(yè)愛(ài)崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中去，在這期間取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：○ 1對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的設(shè)計(jì)意圖理解層次還不夠深入，有些還只停留在圖紙表面；○ 2對(duì)設(shè)計(jì)圖紙自身的不妥之處及在使用功能方面所造成的不利影響估計(jì)能力不強(qiáng)；○ 3對(duì)施工過(guò)程中的常見(jiàn)通病及預(yù)防措施力度不夠；○ 4 對(duì)施工質(zhì)量缺陷的補(bǔ)強(qiáng)措施辦法不多；○ 5 在工作密度比較大的時(shí)候顯得工作順序安排不夠合理； 在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心努力提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，加 強(qiáng)責(zé)任心，進(jìn)一步為項(xiàng)目部保質(zhì)保量地完成施工內(nèi)容貢獻(xiàn)自己的一份力量。 一、好教師必須有敬業(yè)精神 我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。 三、好教師必須進(jìn)行知識(shí)更新 “知識(shí)也有保質(zhì)期”，作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。那 么，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢 ?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。 六、好教師必須重視“身教” 一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的 距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知自己在教學(xué)上的不足，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作能力，接下來(lái)的工作歷程中，自己會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際 工作中去。工程中主要設(shè)備材料、成品、半成品進(jìn)場(chǎng)后，按規(guī)范要求進(jìn)行檢查，并及時(shí)填寫(xiě)材料報(bào)驗(yàn)單，并按照設(shè)計(jì)圖紙及施工驗(yàn)收規(guī)范要求，提供材料相關(guān)質(zhì) 量證明文件?？傊鎸?duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。若想寫(xiě)文章的時(shí)候，立意謀篇、譴詞造句都要過(guò)硬，這是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，無(wú)論何時(shí)都要堅(jiān)定決心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鍛煉，與時(shí)俱進(jìn)。我這方面的缺點(diǎn)，同志們?cè)o我指出過(guò)，所以我還需進(jìn)一步努力改進(jìn)；○ 3 對(duì)現(xiàn)期工作與后期工作銜接安排不夠合理，對(duì)前后工序矛盾預(yù)判不足。九年的工作實(shí)踐中，我十分注意對(duì)施工過(guò)程中產(chǎn)生的模棱兩可的地方進(jìn)行積累與總結(jié)，既增加工作經(jīng)驗(yàn) 另一方面也對(duì)自己技術(shù)水平的提高，更重要的是自己在工作崗位上有這樣的工作機(jī)會(huì)，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任和支持的結(jié)果。喬丹的氣動(dòng)薄膜調(diào)節(jié)閥應(yīng)對(duì)其做初始化調(diào)整，調(diào)試過(guò)程中像設(shè)備達(dá)不到系統(tǒng) 壓力，實(shí)際液位與上位機(jī)不符，電泵損壞故障時(shí)有發(fā)生，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況正確地排查。 一．工作態(tài)度，思想工作。 及時(shí)總結(jié)工作中的得與失并加強(qiáng)反思，找出工作中存在的問(wèn)題， 同時(shí)對(duì)新情況新問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，不斷探索新途徑、新方法，力爭(zhēng)把工作做到最好。 2021年 12 月 30日 第四篇：個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 個(gè)人工作總結(jié) 宋永才 時(shí)間過(guò)的真快，彈指一揮間， 2021 年的工作又接近尾聲，回顧這一年的工作與體會(huì)，既有成功的經(jīng)驗(yàn)也有失敗的教訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分局干部對(duì)國(guó)土資源管理法律 法規(guī)、國(guó)土資源管理知識(shí)與實(shí)務(wù)、國(guó)土資源違法案件的調(diào)查取證處理和信訪事項(xiàng)的處理以及公文的各項(xiàng)工作制度、地籍管理知識(shí)、土地利用變更調(diào)查與監(jiān)測(cè)等都有了比較清晰的認(rèn)識(shí)和掌握。 一、首先對(duì)學(xué)習(xí)工作制度，土地利用規(guī)劃，耕保工作，規(guī)劃、預(yù)審、計(jì)劃，地籍管理，土地執(zhí)法監(jiān)察等概念性的知識(shí)以及土地管理法律法規(guī)及一些政策性的文件有了更深的解讀和理解。堅(jiān)持黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作 有機(jī)融合，加強(qiáng)依法行政、全面提升隊(duì)伍執(zhí)行力。要真正地?fù)?dān)負(fù)起這種責(zé)任，必須腳踏實(shí)地，必須真抓實(shí)干，必須扎扎實(shí)實(shí)地履行好我們的工作職能，樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，為團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好服務(wù)。三是熟 練的運(yùn)用現(xiàn)代化辦公技術(shù)和信息技術(shù) 。自然所是自然資源管理的前沿陣地，是辦理土地登記、服務(wù)群眾的窗口，我們的工作，我們的言行，直接體現(xiàn)我們的政策水平、業(yè)務(wù)能力、工作效能和服務(wù)意識(shí)，直接影響一個(gè)部門(mén)仍至整個(gè)系統(tǒng)的聲譽(yù)。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、牢固樹(shù)立以上幾種思想意識(shí)的基礎(chǔ)上，積極探索，勇于實(shí)踐，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成改革和推進(jìn)自然資源工作的政策措施，將思想意識(shí)轉(zhuǎn)化成貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng)。二是樹(shù)立大局意識(shí)。三是“法”字當(dāng)頭，依法行政 。絕不能以無(wú)序和過(guò)多占用土地來(lái)?yè)Q取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。在實(shí)際的工作中源于一些群眾對(duì)土地征用和房屋拆遷的政策不了解、不理解和不配合，加上一些干部工作方式簡(jiǎn)單和作風(fēng)不實(shí)，導(dǎo)致征用拆遷工作相當(dāng)困難。如徐朝暉局長(zhǎng)講授的《務(wù)實(shí)地藉管理，服務(wù)自然資源管理大局》，使我對(duì)這幾項(xiàng)基礎(chǔ)性、公益性工作有了新的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)搞好土地調(diào)查、土地登記、土地統(tǒng)計(jì)、土地權(quán)屬爭(zhēng)議調(diào)處、征地拆遷等工作，有了新的想法和思路。作為工作在自然資源執(zhí)法監(jiān)察一線的工作人員，感受到重任在肩，使命在身。培訓(xùn)班上我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，保持了高度的學(xué)習(xí)熱情和良好的組織紀(jì)律。堅(jiān)持黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作 有機(jī)融合，加強(qiáng)依法行政、全面提升隊(duì)伍執(zhí)行力。要真正地?fù)?dān)負(fù)起這種責(zé)任，必須腳踏實(shí)地，必須真抓實(shí)干，必須扎扎實(shí)實(shí)地履行好我們的工作職能，樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，為團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好服務(wù)。三是熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化辦公技術(shù)和信息技術(shù) 。自然所是自然資源管理的前沿陣地，是辦理土地登記、服務(wù)群眾的窗口，我們的工作，我們的言行，直接體現(xiàn)我們的政策水平、業(yè)務(wù)能力、工作效能和服務(wù)意識(shí)，直接影響一個(gè)部門(mén)仍至整個(gè)系統(tǒng)的聲譽(yù)。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、牢固樹(shù)立以上幾種思想意識(shí)的基礎(chǔ)上，積極探索，勇于實(shí)踐，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成改革和推進(jìn)自然資源工作的政策措施，將思想意識(shí)轉(zhuǎn)化成貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng)。二是樹(shù)立大局意識(shí)。三是“法”字當(dāng)頭，依法行政 。絕不能以無(wú)序和過(guò)多占用土地來(lái)?yè)Q取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。在實(shí)際的工作中源于一些群眾對(duì)土地征用和房屋拆遷的政策不了解、不理解和不配合，加上一些干部工作方式簡(jiǎn)單和作風(fēng)不實(shí)，導(dǎo)致征用拆遷工作相當(dāng)困難。如徐朝暉局長(zhǎng)講授的《務(wù)實(shí)地藉管理，服務(wù)自然資源管理大局》，使我對(duì)這幾項(xiàng)基礎(chǔ)性、公益性工作有了新的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)搞好土地調(diào)查、土地登記、土地統(tǒng)計(jì)、土地權(quán)屬爭(zhēng)議調(diào)處、征地拆遷等工作，有了新的想法和思路。作為工作在自然資源執(zhí)法監(jiān)察一線的工作人員，感受到重任在肩，使命在身。培訓(xùn)班上我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，保持了高度的學(xué)習(xí)熱情和良好的組織紀(jì)律。尤其是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，提高了管理基層自然資源的綜合素質(zhì)，使我今后工作能準(zhǔn)確把握自然資源管理的各項(xiàng)方針政策，搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)自然資源依法行政水平和社會(huì)服務(wù)水平。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，但發(fā)展不是空中樓閣、無(wú)本之木，必須建立在深厚的自然資源這個(gè)基礎(chǔ)上。 二、在當(dāng)前工作中，突出顯現(xiàn)“三項(xiàng)難題” (一 )行政執(zhí)法問(wèn)題 基層自然資源管理機(jī)構(gòu)和專(zhuān)職編制普遍存在“缺位”現(xiàn)象，直接導(dǎo)致了自然資源管理水平偏低。由于存在著事實(shí)上的宅基地流轉(zhuǎn)，“一戶多宅”的現(xiàn)象一定程度上存在，亂占地建房、多占地建房的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。完善基礎(chǔ)設(shè)施、重點(diǎn)項(xiàng)目征地拆遷安置協(xié)調(diào)機(jī)制。 自然資源管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) (二 ) 作為自然干部第