【正文】 學發(fā)展觀的重要思想， 用它們指導自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現(xiàn)中國夢做出應有的貢獻，更好的為人民服務 !只要我們黨始終成為中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于世界民族之林，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領人民不斷前進。通過這次群眾路線教育實踐活動，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助這次活動，讓黨員干部走基層、接地氣、轉變作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。因此在全黨開展“群眾路線教育實踐活動 ”是當務之急。在這之前，還必須了解黨的性質(zhì)和宗旨，這是申請入黨的必修課，現(xiàn)在我們?nèi)匀惶狳h的宗旨和性質(zhì)，因為它是非常重要的，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提，所以不論什么時候，我們都要把黨的性質(zhì)和宗旨牢記心中。 在學習中，我深刻認識到，中國共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。弱能勝強，柔能勝剛，天下沒有人不知道，也沒有人能做到。首先，人的一生，猶如白駒過隙，滄海一粟，尋找人生正義，就要將人的一生與事業(yè)結合在一起，不能樹標立異，獨自偷歡。水善于滋潤萬物而不與相爭，甘心處于人們討厭的卑下潮濕地方，所以接近于“道”的崇高境界。不能為爭先恐后而損人利己，給同事造成危害和負擔。以其不爭，故天下莫能與之爭。我們是中國人，先祖留下的好東西，我們要繼承光大，引之為鑒！海洋精神具有“處下”、“不爭”的內(nèi)涵，才能象征喜悅?！保ā墩撜Z?憲問》）孔子講的“仁”即是“愛人”，講的“知”即是“知人”，也就是關愛和了解他人?！薄跺琛吩唬骸皟?，說也。人是高等動物，平時生活、工作在一起，沒有親情有感情， 沒有感情有同情，這是團隊精神的基礎。今年處級學習班，我們又在這里研討構建“和諧海洋”、“和諧漁業(yè)”。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。我對區(qū)委學習中心組統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或 上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。比如，在今年市第二屆運動會上，我區(qū)取得了金牌總數(shù)和總分第一的優(yōu)異成績，在紀念抗戰(zhàn)六十周年紀念活動中，我區(qū)創(chuàng)作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級中學、市一中江北分校、二小、十五小、上排小學和麥地小學等上市一級學校等就充分體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員先進性教育和學習與實踐結合的成效。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。水善于滋潤萬物而不與相爭，甘心處于人們討厭的卑下潮濕地方，所以接近于“道”的崇高境界。不能為爭先恐后而損人利己，給同事造成危害和負擔。以其不爭，故天下莫能與之爭。我們是中國人，先祖留下的好東西，我們要繼承光大，引之為鑒！海洋精神具有“處下”、“不爭”的內(nèi)涵，才能象征喜悅。”（《論語?憲問》）孔子講的“仁”即是“愛人”，講的“知”即是“知人”，也就是關愛和了解他人?！薄跺琛吩唬骸皟叮f也 。人是高等動物，平 時生活、工作在一起，沒有親情有感情，沒有感情有同情，這是團隊精神的基礎。今年處級學習班，我們又在這里研討構建“和諧海洋”、“和諧漁業(yè)”。 三、今年努力方向 一是勇于開拓進取，堅持實事求是，求真務實的思想路線，積極探索，大膽實踐，認真研究新情況，解決新問題，認真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實事求是、求真務實。人民群眾認識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認識。通過學習使我深深地懂得，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，更堅定了我來到港口區(qū)掛職的決心與信心。作為新時期的一名基層黨員干部，我深知自己的責 任，學習黨章，學習黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質(zhì)水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現(xiàn)的新問題，更好地為人民致富服務。當今社會是法制社會，十六大報告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針，這也對行政工作提出了更高的要求，只有通過不斷的學習，才能夠更好地為人民服務。 二是做好表率作用。品讀海洋，我們更多地領略于海洋的浩瀚淵博、熱情奔放，給人們慷慨激昂的感受，而對海洋之所以具有如此高尚品質(zhì)的內(nèi)涵領會不多。構建和諧海洋、和諧漁業(yè)，海洋與漁業(yè)的工作者都不能和諧，何談事業(yè)和諧！海洋的構成必須具備勢低、集水兩個基本條件，我們在領略海洋“激情”的同時，還要學習海洋“處下”、“不爭”的品質(zhì)。說之大，民勸矣哉！”這是孔子及其門生從卦象和卦義對兌卦的解釋：兌卦為澤水相連互通，象征喜悅，見此象有利于朋友之間討論學習；陽剛居重卦中位以固正，陰柔處兩陽之上以順遜，能使人喜悅，亨通順利，利于堅守固正。君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜。老子用短短的五千 字，概述了自然、社會、思想、道德、政治、哲學、方略、戰(zhàn)術、為人、處事等崇高境界，讓我們適時領悟應用。就像圣明君王那樣，雖處于民眾之上，民眾不 感負重，處于民眾之前，民眾不以為害。老子又說：“上善若水。水的品質(zhì)就像杜甫 《春夜喜雨》所描寫的：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。 區(qū)委學習中心組每年統(tǒng)一安排的專題學習，時間上給予了保障，內(nèi)容上比較廣泛。比如：對十六屆五中全會精神，“三個代表”重要思