【正文】 協(xié)調(diào)的觀念?？墒?，學(xué)習(xí)了專家們對我國教育的展望、評析、研討，觀看了其他課改區(qū)的視聽材料，突然發(fā)現(xiàn)我們自己做得還遠遠不夠。 體會 七、擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍 ,是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心要素。 此次培訓(xùn)并不是我們學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是今后不斷學(xué)習(xí)提高的開始。 對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。作為新世紀的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向 民主型的轉(zhuǎn)變。抓好學(xué)校安全工作，是確保學(xué)校教學(xué)秩序的前提，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是辦人民滿意學(xué)校的首要保證。 加強值周檢查，增強責(zé)任意識，營造和諧有序的校園秩序。值周工作是一項常規(guī)性的工作，必須常抓不懈。值周教師也要及時與帶班領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，讓值周領(lǐng)導(dǎo)對于全校運行情況有所掌控；在每周值周結(jié)束時，一定要向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報值周結(jié)果，在值周評分記載上請值周領(lǐng)導(dǎo)簽字，方可在值周總結(jié)時予以公布。定期召開學(xué)生家長會，及時交流反饋學(xué)生的動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)，為學(xué)校和家庭配合管理提供依據(jù)和支持。 二、作為學(xué)校的一名副校長，要做好學(xué)校的管理工作，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長服務(wù)。 小學(xué)教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。 上集中學(xué) 第五篇：教師寒假培訓(xùn)心得體會 寒假群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會 潘國奎 今年寒假可謂是一個不平凡的寒假，正像春晚那首歌曲唱的一樣“時間都去哪了”。 體會 八、學(xué)校優(yōu)良的物質(zhì)環(huán)境和 先進的教學(xué)設(shè)施是學(xué)校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。也明白沒有一種教學(xué)方法是完美無缺的，關(guān)鍵是我們要取它的長處，發(fā)揮它的教學(xué)方法的獨特的價值，這樣在運用于新課程的課堂教學(xué)當(dāng)中才能去落實我們的三維目標。明確今后的努力方向。新課標倡導(dǎo)“探究式學(xué)習(xí)”，能使學(xué)生在獲取知識的同時，獲取了解知識、解決問題的途徑，在探究的過程中，可以推動他們?nèi)チ私馍鐣?，體驗人生，獲得比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 第四篇：寒假教師培訓(xùn)心得體會 上集中學(xué)培訓(xùn)心得體會 上集中學(xué) 上集中學(xué)培訓(xùn)心得體會 開學(xué)前夕，在教育局的精心策劃下，在縣委縣政府的大力支持和指導(dǎo)下，我們?nèi)＝處熡行覅⒓恿诉@次具有深遠意義的寒假教師培訓(xùn)，可以說這樣的有針對性、有提高性、有全面性的培訓(xùn)真的讓我們感觸頗多，受益匪淺！一場場 專家的講座，一堂堂名師的繪聲繪色的講解，讓我們在專業(yè)上獲得了更深遠的知識，聆聽了更多新鮮而又富有活力的理念。其原因很簡單，教師的職業(yè)是一個具有特殊性。我所帶的班級學(xué)生年齡偏小，今后要更加嚴 格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自控能力，培養(yǎng)學(xué)生自育能力。課后，多和學(xué)生進行交流，給學(xué)生講解疑難問題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每次上完課認真總結(jié)，寫好課后記，以便改進自己以后的教學(xué)工作。我們要努力營造了一個“人人講安全 ,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍 ,使我校的每一個角落不流一處死角。古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。特別是她講到了教學(xué)計劃的撰寫必須要包括的五要素：學(xué)情分析、教材內(nèi)容的分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、學(xué)情分析，對開學(xué)后即將進行的教學(xué)計劃的撰寫起到了重要的指導(dǎo)作用。再次，集體氛圍對其在成員的學(xué)習(xí)動機、個性有重要的影響。 通過培訓(xùn)，我了解了只有在課堂中能激起學(xué)生愛好、拓展教學(xué)樂趣的老師，才是一位好老師。 老師的《新理念下的班級管理》讓我們曉得了傳統(tǒng)班級管理模式的弊端及改革題目，讓我們深化的了解了新時期的班主任不單單教與學(xué)的關(guān)系，要建立同等合作，交往互動的新型師生關(guān)系。 短短的兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，使我對學(xué)校的方方面面有了全新的認識，希望這一切都是新學(xué)期的良好開端，我也會努力做好自己的每一件事情，認真經(jīng)營好這個班級，讓每個孩子都能夠在這里健康、 活潑、快樂的成長。教務(wù)處張主任對我校的教學(xué)常規(guī)進行了詳細的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項常規(guī)，對于一些改變之處，張主任也是進行了強調(diào)性的解釋，使我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問題有了更加清晰的認識，相信在自己的教育教學(xué)中我能嚴格的遵守常規(guī)的每一條。其中我對專業(yè)理想、專業(yè)操守、專業(yè)水平這三個詞有了更深入的理解，也更加清楚自己肩上所肩負的責(zé)任。能力比知識更重要，教師要由傳授者變?yōu)榇龠M者。 還記得我上學(xué)時老師曾經(jīng)說過的幾句話，“學(xué)習(xí)重要 。通過這次 培訓(xùn)，使我明白，要想做一名合格的、能跟上時代潮流的老師，必須得經(jīng)常地、不斷地學(xué)習(xí)，也只有這樣才能使知識的河流常流常新。親和力教學(xué)，是美國哈佛大學(xué)提倡的一種教學(xué)方式。教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理調(diào)和能力，才能使教學(xué)更有效力，更能增進學(xué)生的發(fā)展。 但是學(xué)校給了我很多學(xué)習(xí)的機會，經(jīng)過這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括《新時期中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)》，《教學(xué)常規(guī)與教學(xué)設(shè)計》，《新課程背景下的課程教學(xué)》，《新理念下的班級管理》，《教育學(xué)管理》，等諸多方面。 最后，辦公室趙主任針對學(xué)校安全作了報告，再次警示我們危險時刻在我們的身邊，需要我們時時刻刻提高警惕，不只是學(xué)生的安全，我們自身的安全也很重要。 作為一名教師，特別是年輕的教師，我們需要的不僅僅是工作中的那份激情，更需要的是多向老教師以及其他同事學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點與教學(xué)中的 閃亮點，然后將所學(xué)到的經(jīng)驗靈活的運用到自己的教學(xué)實踐，是自己更好地成長。 2020年教師寒假培訓(xùn)心得一： 伴隨著春天腳步的日益臨近，新的學(xué)期也馬上就要開始了，為了更好地開展新學(xué)期的教育教學(xué)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)特別精心設(shè)計了本次培訓(xùn)活動，認真聽完 13 位老師的精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特總結(jié)如下： 聽了工會楊主席的“師德培訓(xùn)”，使我對教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認識，楊主席用最通俗易通的語言，用我們身邊的具體事例對教師道德這方面進行了詳細的講解。 沒有規(guī)矩不成方圓，教學(xué)也是一樣需要一定的常規(guī)來規(guī)整，這樣我們的教學(xué)工作才能得以順利開展。醫(yī)務(wù)室安醫(yī)生針對學(xué)校的傳染病防控進行了講解，讓我們對傳染病的種類、預(yù)防措施等有了更加清晰的了解。 老師的《教學(xué)常規(guī)與教學(xué)設(shè)計》給我們在新課改方面補上了一節(jié)很好的理論課，他重新課程的特點和新課程需要我 們建立哪些理念兩大方面進行講授，讓我們在明確新課程特點的條件下，進而結(jié)合實際建立新的教師觀、學(xué)生觀和教學(xué)觀，從而適應(yīng)新時期對我們教師角色的新期待和新要求。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點，有針對性地培養(yǎng)每一個學(xué)范文之家提供整理 }生健康的心理品質(zhì)。它可以進步學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。如教務(wù)處張主任對開學(xué)后如何撰寫教學(xué)計劃、如何備課進行了詳