【正文】 一、強化組織領導 在上級領導的關心支持配合下，我社區(qū)支部不斷拓展黨組織的形式和內(nèi)容，堅持“三會一課”制度，堅持發(fā)揮黨支部在社區(qū)的領導核心作用，對其嚴格要求，始終堅持以習總書記系列講話、黨的十九屆三中全會精神為指導，堅持新時代社會主義思想，不斷提升基層黨組織領導水平。黨支部委員會議一般每月召開一次，根據(jù)工作需要，隨時召開，支委會全體成員參加并及時吸收黨小組長或其他黨員列席，聽取他們意見 。全面推行黨組織和黨員活動全程記實，規(guī)范填寫《黨組織工作手冊》和《黨員記實手冊》。組織全縣各級黨員領導干部 700 余人，深入基層一線黨支部帶頭講黨課 1200 余場次，采用靈活多樣、便捷有效、黨員群眾喜聞樂見的方式，把習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略、十九大精神 和上級黨組織的各項工作安排傳達落實到一線，有效推動基層黨支部各項工作上臺階上檔次。 一 是教育黨員與引領群眾相融合。累計開展“五送”志愿服務 X 場次，參與黨員 X 余人次。三是確保內(nèi)容到位。課上講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育?；顒雍笠鋵嵷熑?，及時督促和檢查議定內(nèi)容。各基層組織在召開“三會”或者上黨課都及時將會議時間、內(nèi)容和要求通過通知、告示或者借助短信、電話等信息媒介事先告知全體黨員，確保黨員出席率 。 三是組織生活與群眾生活相融合。黨員領導干部從“課桌后”走向“講臺前”，變“念文件”為“趣味學”，變“單向灌輸”為“雙向互動”，讓黨員有更多的“參與感”，讓“三會一課”更具吸引力。 二、結合實際抓創(chuàng)新，用特色化增強吸引力 堅持把增強“三會一課”吸引力感染力作為推動“三會一課”制度落實的一項基礎性工程來抓，以打造“時代先鋒”黨建品牌為統(tǒng)領，結合本土實際創(chuàng)新“三會一課”形式，讓“三會一課”更具時代感。結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的新要求，研究制定《 XX 縣落實黨建工作責任制實施辦法》《 XX縣落實“三會一課”制度實施細則》《關于深入開展支部“主題黨日”活動的安排意見》和《黨員領導干部上黨課實施辦法》等制度，進一步明確要求，規(guī)范程序，推行黨員領導干部上黨課“一報雙簽一備案”制度。 二、以黨建工作為抓手，努力整合黨建資源 著力抓好社區(qū)黨支部自身建設。努力抓好黨組織基層建設和黨員隊伍建設，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用 。 堅持“三會一課”制度，使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強 黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共 產(chǎn) 黨員，堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。要重視更新教育內(nèi)容，及時汲取現(xiàn)代科學發(fā)展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現(xiàn)代科學文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和三個代表重要思想在內(nèi)的知識的教 育，增強能力，提高素質(zhì)，永葆先進性。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新，適應新形勢、新要求。三是嚴管理。通過實行“三會一課”制度，努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。 第四篇：院系三會一課工作開展情況匯報 院系三會一課工作開 展情況匯報 “三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，院系三會一課工作總結。 三是確保內(nèi)容到位。三是在融入工作解“難點”上下功夫。同時，積極探索“主題黨日 +”、“電影黨課”、“專題黨課 +主題展演”等模式，以互動式、體驗式、引領式等形式開展組織生活、黨課和民主生活會，激發(fā)黨員參與熱情。 三是豐富形式，確保務實管用。一是實現(xiàn)“三會一課”全程記實。首先，嚴格考核問責?！叭龝徽n”中黨小組會是個薄弱環(huán)節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要指導村黨支部至少抓好 X 個特色黨小組活動，讓黨員活動有榜樣有典型，讓支部活動有亮點有特色。 三、今后重點需要抓好的工作 “三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，也是健全村黨支部組織生活，嚴格管理農(nóng)村黨員，加強農(nóng)村黨員教育的重要制度。座談中黨員們反映，黨員大會中組織活動主要是學習報刊文件、傳達上級精神和發(fā)展黨員，對晉位升級、“五有五能、五講五比”、設 崗定責、黨員評議等支部工作研究討論得較少，體現(xiàn)不出黨員大會的特點。 XX 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)在與支部簽訂目標管理責任書時，加大了對“三會一課”活動的考核分值，對會議的內(nèi)容、數(shù)量、記錄等作出了比較明確的要求，做到平時有督查，年終有考核，并將其作為支部晉位升級的重要依據(jù)。在調(diào)查的 XX 個村中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部參加了 XX 個村支部的黨員大會和上黨課活動。支委會、黨課每季度最少安排一次半天時間，遇到緊急情況，隨時召開支委會或組織黨課教育，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等。會上，圍繞中心議題，大家暢所欲言，各抒己見，開展批評和自我批評。效果到位：每次“三會一課”要努力解決實際問題，達到預期目的，做到高質(zhì)量地落實好“三會一課”制度。課上， 講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想扣子， 做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。在充分討論的基礎上，集中多數(shù)者的意見，提請大會表決，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則形成決議。形成會議決議后，在規(guī)定的時限內(nèi)按照會議要求落實好決議內(nèi)容。同時，領導重視、組織嚴密、制度落實、聯(lián)系實際地落實好“三會一課”，做到確保時間、人員、內(nèi)容和效果四到位。在充分討論的基礎上，集中多數(shù)者的意見，提請大會表決，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則形成決議。課上， 講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最 關心的問題，解開他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。效果到位：每次“三會一課”要努力解決實際問題，達到預期目的，做到高質(zhì)量地落實好“三會一課”制度。 XX 個村中， XX 個村結合冬春季培訓召開了一次黨員大會，開展了總結支部工作、發(fā)展黨員、民主測評等活動 。從會議內(nèi)容來看，大多是討論村級行政事務，很少集中研究支部工作。 三是