天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院申報優(yōu)秀輔導(dǎo)員本人事跡材料(存儲版)
【正文】 我?guī)н@ 4個班貧困生共計 35人。 我與家長建立電話聯(lián)系以及家長信等交流方式，這樣更有助于充分了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)的問題及時與家長溝通。 藝術(shù)工程系輔導(dǎo)員 夏裕翚 ? 謝 謝 。做為一個輔導(dǎo)員，我在工作中經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的心理問題，注意觀察學(xué)生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。藝術(shù)專業(yè)本身有一定的自身特性，因此我積極鼓勵學(xué)生參與各種比賽和創(chuàng)意大賽，積極投入本專業(yè)相關(guān)的社會實踐，將自身專業(yè)特長盡快的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的動力，像有的同學(xué)在比賽中獲獎、像產(chǎn)品專業(yè)的每位同學(xué)都在大一下學(xué)期拿出了自己獨立完成的皮具成品，同時以此為契機帶動學(xué)生管理工作的事半功倍。天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院申報 優(yōu)秀輔導(dǎo)員本人事跡材料 藝術(shù)工程系輔導(dǎo)員 夏裕翚 我于
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