【正文】 擔的法律責任。在《教師法》中，這兩點是 教師的為師之本。立法為執(zhí)法，為政府的行政行為或是人民群眾的權(quán)益利益作 保障，出不得差錯，更少不得關(guān)注度。 【篇二】法 治實踐活動感想心得 上一周，我們學校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會?！蹦莻€男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把?！? 如果你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。這是歷史給我們的深刻啟示，只有法治是治國理政的基本方式，只有法治的方式才能保證國家統(tǒng)一、法制統(tǒng)一、政令統(tǒng)一、市場統(tǒng)一，才能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌 盛、社會公正、生態(tài)良好。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。 在學法過程中，我更進一步認識到，在教學生活中，教師要平等對待學生，關(guān)注個體差異，因材施教。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師?！彼?jīng)常與“狐朋狗友”進行“攔路搶劫”，搶到的錢平分，時之“其樂融融”，卻不知自己已經(jīng)逼向懸崖。之后，學與不學就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點，會一生伴隨著他們。但是，如果我們不能正確的使用這個武器來保護我們，給我們帶來的將是嚴肅的懲罰 ! 據(jù)報道：去年 7 月至 9 月，安徽當涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡，搞得當?shù)厝诵幕袒?。犯罪?shù)額越來越大。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。其中的“大姐大” 13 歲，組織“團伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數(shù)。 法律是人類生活中不可缺少的。不能讓別人來代替自己。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。其實，法律與道德、宗教、紀律一樣規(guī)范著人們的行為，正是由于這些規(guī)范的存在，我們的權(quán)利才得到了保障。回到家中，兩人再次發(fā)生爭吵，他趁母親不備，順手拿起電源線從背后纏住了母親的脖子，致其昏迷。 作為中學生的我們，要遵紀守法，而遵紀是基礎(chǔ)。 1%。暑假中，母親又在網(wǎng)吧中找到了整整兩天沒有回家的兒子。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸 福和安寧。要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎 ? 隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，網(wǎng)吧、游戲廳，你們可知道有多少人因你們而荒廢學業(yè) 甚至走向犯罪的道路 !現(xiàn)在，便有許多的不良同學：有的同學愛打架或偷別人的錢財。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識，預(yù)防犯罪。我們小學生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識，如果知道了法律知識也就有可能不會犯罪，可就是因為缺乏法律知識，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。但是，如果我們不能正確的使用這個武器來保護我們，給我們帶來的將是嚴肅的懲罰 ! 據(jù)報道：去年 7 月至 9 月，安徽當涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡，搞得當?shù)厝诵幕袒?。因為現(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。 法治實踐活動心得體會作文 2 法律就是 秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。遵守學校法則，是我們作為中學生必須遵守的原則。他的從前又是一段不堪回首的歷史。因此時常曠課，逃學，結(jié)交了些不三不四的社會青年。平日里要主動多參加培訓和業(yè)務(wù)學習，多向優(yōu)秀教師和老教師請 教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學方法，多聽一下優(yōu)秀教師的課，增強自己的業(yè)務(wù)能力。 對于體罰和變相體罰學生的教師，所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。 《教師法》對此給出了明確的界定。兩者有機統(tǒng)一，缺一不可。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學會去寬容別人，善待自己。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿 著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意。 作為一個國家的公民，其首要的行為準則當是知法懂法守法，以法律約束行為，以法律認知行為，以法律辨別是非。每個國家都崇尚法治，都期待形成全面系統(tǒng)的法制國家。在這個過程中讓學生主動參與了過程，能比較好的完成學生德育工作的教育。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。下面，我就談一談學習的感想： 在學習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了 ，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。 接下來，又通過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。任何法令的形成都必須要扎實可行的予以實施，并且確保執(zhí)法的過程無偏差，不給群眾造成生活和生產(chǎn)上的難題，這是其一；執(zhí)法過程必須要公正嚴格，秉持公正，不凸顯個人主義和官僚主義，這是其二。 綜觀世界近現(xiàn)代史，凡是順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家都較好地解決了法治和人治的問題，否則就跳不出“人存政舉，人亡政息”的人治怪圈。 第三篇： 2020 法治實踐活動感想心得體會范文 2020法治實踐活動感想心得體會范文 學法、懂法、守法，是反紀的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。社會主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。沒有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。在這樣一個 充滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊 ! 衷心希望我們學校發(fā)展的越來越好，我們學校的法制教育可以進行下去，讓我們學校的每一個學生都是一名合格的優(yōu)秀的當代大學生 ! 法治實踐活動心得體會 5 依法治國，是社會主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。新刑法規(guī)定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法。學技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 作為一名基層黨員，我們要貫徹落實好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求，爭做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國的守護者。它既是當代中國社會主義建設(shè)規(guī)劃的一部分，同時也是執(zhí)政黨對中國法治經(jīng)驗的理論追求與升華。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法 。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我 們應(yīng)該自覺學法、守法、用法，不斷增強社會責任感。是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的需要 。 如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己。俗話說得好： 小時偷針，大時偷金。對于我們來說真可謂是意義重大。法律具有普遍性。 法律就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。民主是法制的前提和基礎(chǔ)，法制是民主的確認和保障，二者相輔相成、不可分割。如買賣、運輸、借貸、租賃等。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質(zhì)作為一項重要指標來要求自己。依法治國就是要求無論是部門還是個人，都必須遵守黨紀國法，在法律和紀律允許的范圍內(nèi)開展工作，確保社會生活的安定、有序。人民群眾在物質(zhì)生活條件不斷得到改善的同時，民主法治意識、政治參與意識、權(quán)利義務(wù)意識普遍增強，對于社會公平正義的追求越來越強烈，對于更加發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用也越來越期待。教育和引導我們面對紛紜的社會，應(yīng)保持法律，不可逾越之心 。他們用自己犯的過錯來警示我們—— 這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的 可貴的我們，告訴我們應(yīng)該樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。 法制教育不僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義 ，更重要的是讓我們認識到法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴，權(quán)利的有效武器。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處留連 ，自甘墮落 。開展法制實踐活動，也有利于依法治國，下面給大家分享一些法制實踐活動心得體會，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 法治實踐活動心得體會 1 人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇 ?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。 經(jīng)過幾節(jié)課的學習，我切身感受到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級符合型人才的需要 。 社會，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。 社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因為教育本事是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學文化知識。 法治實踐活動心得體會 3 法治是現(xiàn)代國家治國理政的基本方式，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路?？梢哉f現(xiàn)在比以往任何時候都更加需要發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，比以往任何時候都更加需要國家機關(guān)、社會組織、全體人民在推進依法治國中國共產(chǎn)黨同參與、共同建設(shè)、共同享有。 總之，依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，關(guān)系到我們國家的前途和命運，影響到我國經(jīng)濟的發(fā)展和振興，涉及到全體人民的切身利益和福祉，因此我們必須把它作為我們國家的根本大計落實搞好。狹義刑法是指刑法典。我們應(yīng)該相信學校有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀合格人才做出應(yīng)有的貢獻。因此，發(fā)展社會主義民 主，就必須加強社會主義法制。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個社會中不同的。法律以國家權(quán)力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔相應(yīng)的法律責任。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處 留連，自甘墮落 。到時，