【正文】 念和教育方法 ,調動了班主任工作的積極性，增強了班主任工作的針對性。 堅持課間操，早操，讓學生真正的鍛煉了身體。 舉辦了國慶書畫展； “五 七、努力促進學校教育和家庭、社會的相互溝通和 配合，形成合力，積極營造大德育環(huán)境 我校堅持“請進來，走出去”的原則。 堅持收繳管制刀具、棍棒活動，每月一次在學生中形成威懾。以下是為大家精心整理的學校政教處主任述職述廉報告，歡迎大家閱讀，供參考借鑒 ! 政教人員述職報告 1 尊敬的各位領導、老師們： 大家好 !現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。 在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會 、感恩教育等一系列的廣播內容。 1把每班每周及時更新學習園地和板報工作落到實處。 對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。不遷就照顧。我堅信“以人為本，以細節(jié)入手，以良好習慣養(yǎng)成為主，從而使學生平平安安生活，快快 樂樂學習，促成教師輕輕松松教育，高高興興教學”為宗旨。 要求學生人人會背《守則》《規(guī)范》，每月末對各班進行抽測，達到了每名學生會背，并寫了學習心得體會。 多走，我每天早、中、晚、課間都在走廊、操場上走一走。 多說，說是傳達教育的主要渠道，說教是培養(yǎng)學生良好習慣的有效良方。 校車工作的管理，對坐校車、等候校車的學生進行了多次教育，提出了細致要求，學生等車、上車、車內的秩序井然。謝謝 ! 政教人員述職報告 3 送走了誠實穩(wěn)健的老牛，迎來了威嚴兇猛的老虎。學生到校以后，后勤人員及時鎖上大、小門，學生只進不出。 二、 紀律、衛(wèi)生工作 (一 )、值周工作 無論在哪里，我們每個人都希望得到公平公正的評價。有時我也感到慚愧，和我關系好的，我敬重的老師，并沒因為我，而多得一面流動紅旗。所以再像以前那樣，學生犯錯誤，就以 打、罵、嚇唬、體罰等手段來教育學生，已經是行不通了，這就需要我們掌握更多的教育學、心理學的知識，來教育學生。我問：“你知道我為什么叫你來嗎 ?”學生答：“知道。我們經常用“良藥苦口利于病”來說明我們的說教是為了學生好，但我們有時的說教或嚴厲的批評并沒有達到預期的目的。我感覺還是做一些力所能及的事比較好。了解情況后，我找到后勤的剛哥，叫他想辦法找一個小一點的爐箅子，我們又到倉庫找了一節(jié)好的爐筒子 ，由于正在考試沒有換，班主任說考完后再換，我和后勤的剛哥又把煙道給通了一下，剛哥到修理部焊了一個爐箅子交給班主任。 總之，通過全校師 生的共同努力，我校的衛(wèi)生、紀律狀況有了很大的改善，本學期沒有發(fā)生一起安全事故。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務?；仡櫦磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。協助市疾控、區(qū)疾控做好麻疹疫苗、乙肝疫苗、甲流疫苗的注射工作。這樣爐內放煤很少，放多了就把爐喉給堵了，造成冒煙。作為校長，卻沒有一點架子，叫人敬佩敬重。簽上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中學生日常行為規(guī)范》了。比如 :我在處理學生罵人事情時，是這樣處理的。現在每家一個孩子，嬌慣、任性這是大多數孩子的通病，這給我們的教育工作帶來很大的困難。在檢查工作中，我以身作則，一視同仁，用我自己的話，就是抓“倒霉”，碰到誰是誰。 為了學生的安全，開學初我和主管德育的副校長逐一排查學校的安全隱患，學校南側的籃球架子，在外面已經風風雨雨幾十年，有的鐵管已經爛了，于是，我們及時上報學校領導，在領導的努力下，我們購置了新的籃球架子。首先我從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，把安全工作作為學校第一要事來抓。 總之，在本學期我完成了學生行為規(guī)范化，形成良好教學秩序的教育目標。 我不但很好的完成了本職工作，還出色的完成兼職工作： 圖書室管理工作。平時多聽學生私下的閑談，掌握學生的動態(tài)。等等。是啊 !“不要以惡小而為之，不要以善小而不為”是細節(jié)重要的寫照。謝謝大家 ! 政教人員述職報告 2 我今年 9 月 1 日到現在擔任本部的政教主任一職。 低調做人，高調做事。 沒有做好與教師之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。 組織全校師生進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演，提高學生的競爭意識。 建立了學校團委、廣播站工作室。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在今后的工作中會進一步開拓創(chuàng)新，加強學習，爭取使我校的德育工作更上一個新臺階。 制定我校緊急情況預案和緊急疏散方案。發(fā)現好思想和行為，及時表彰獎勵，通過評優(yōu)樹模，在學生當中收到良好的示范教育。 利用周一升國旗時間對學生進行愛國主義教育、紀律教育等。 本學年還加大力度對學校的重要場地的文化宣傳標語做了更換，學生宿舍、教室、廁所等每一面墻壁都有宣傳標語，并且成功舉辦了“學生書畫展”。經過一年的努力，我校政教工作呈現良好態(tài)勢，現將本學年工作情況匯總如下。如沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。 教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。 安全第一的意識時時刻刻給自己敲起警鐘。 狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。 (二 )樹立正確育人觀，用愛心教育學生。謝謝大家 !政教主任述職述廉報告 鎮(zhèn)原縣孟壩寄宿制小學何元明 20211224 我叫何元明， 1981 年10 月出生，小學一級教師，中國共產黨黨員， 2021 年至今，擔任學校政教 處主任工作。 負責組織每學期全校三好學生、優(yōu)秀學生、進步學生、體藝之星、優(yōu)秀學生團隊干部和先進班集體、優(yōu)秀班主任的考核、評選、表彰工作。 制訂了《亭子職中學生禮儀規(guī)范》，以禮儀教育為主線，在全校開展“禮儀規(guī)范”主題教育活動，以期學生做到言談舉止溫文爾雅，著裝打扮大方得體，待人接物彬彬有禮， 3 月制作了《亭子職中學生禮儀規(guī)范》宣傳版塊，在全校各處張貼，各班由班主任組織學生進行學習《亭子職中禮儀規(guī)范》，出了一期主題黑板報“學規(guī)范，講禮 儀，見行動”，各班組織學生進行一次問卷調查：“我身邊的不文明行為”，班主任收集整理后做分析，針對本班情況對學生提出禮儀規(guī)范要求，并讓學生自己醞釀制定本班“禮儀之星”的評選條件，經匯總后班主任將本班“禮儀之星”的評選條件打印張貼上墻，促進良好學風班風的形成 。嚴格規(guī)范每周的升旗儀式和國旗下講話，強化過程，規(guī)范細節(jié)。 處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。 現代信息技術穩(wěn)步開展，遠教教學教研工作扎實開展， 考核考評真實有效，利用網絡宣傳學校受到領導老師的好評?！捌狡降孛鎸γ?。扎實開展養(yǎng)成教育，使學生在實踐中受到教育。學年初，我們政教處配合安全保衛(wèi)處制定出切實可行的安全工作計劃，并與全體教職工、年級組長、班主任簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人頭。在加強博客教研論壇方面，我?guī)ь^建立博客，積極撰寫博文，積極宣傳我校的光輝形象，使人們對容城中學有一個正面二全 面的了解。在制 定教職工績效考核細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長 。在工作作風上認真嚴謹，講求實效 。 一學年來，我作為政教主任主要抓好學生德育工作。 主動學習欲望不是非 常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現想法和行為脫節(jié)的現象。 四、反思自身的不足，促進自己再提高。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。本學年主要做了以下工作： ，如開學初學生基本情況登記表的整理、統計和上報 。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。當然，也有不足之處，主要是作為政教主任，由于我剛上來，缺少這方面工作經驗，缺少工作方法，個人能力有限，往往是心有余而力不足。我不知道這是不是我職責內的事，不過碰到、看到了，我就會盡一點力量，把它做好。所以，每次上課巡視，看到操場有垃圾，我都把它揀起來，放到垃圾桶統一處理。現在許多小孩的用藥已不再苦了，而且還有點甜，可一樣可以 治病，所以良藥不一定苦口?！眴枺骸澳銒屍綍r也這樣罵你嗎 ?”猶豫一下回答：“是的。 “己所不欲，勿施于人”，領導說我一句，我心里不舒服好幾天，我想對學生也是一樣。有人說我做事太死性，不靈活。作為領導我在安排工作任務的時候，難免會有不同的聲音，但我知道是因為我們工作方式或想法不一致，我想的是學校全局的工作，老師想的是班級的工作，有時可能還涉及教師的個人利益，因此，有時也會和老師發(fā)生不愉快的爭論。如果學生有病，我叫班主任及時通知家長，叫家長接孩子回家，防止學生在回家的路上發(fā)生意外。不知不覺這半學期的工作即將結束，盤點這半學期的點點滴滴，感覺還是有所收獲的。 兼管本部的保險工作，學生入保率達百分之百，組織班主任完成了相關的材料。某班的一個名頑皮生，我和班主任教師多次與之談心，曉之以理，動之以情，由原來的七不服八不忿，總想當老大的心理，現在改變了想法，也想當一名規(guī)范的學生。就因為多走，發(fā)現事情及時處理，把不應該發(fā)生的事情消滅在萌芽之中。本學期各班按 10： 1 評出遵守《守則》《規(guī)范》的典型。在教師大力支持和配合下，基本完成了學生行為規(guī)范化，進而形成良好教學秩序的教育目標。 加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。 四、今后努力的方向及打算 加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問，多請教。 1對學校的衛(wèi)生工作進行了細致化分工，確保學校的全面整潔。 改選了少先隊干部建設隊伍，對每周禮儀隊和旗手進行了集中培訓，提升了學校的形象。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。有不到之處望各位批評指正。本學期，在李校長和學校其他中層領導的正確領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作： 一、個人思想和學習方面 端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。了解關心學生學習、生活等等。 個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點不夠成熟。 改進工作方法和工作作風。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。要求各班每天上好晨會課，我每天堅持檢查晨會課并記錄各班晨會課的主要內容。經過近幾個月的教育，走廊內、課間休息教室內做到了安靜無聲，學生能在操場上按指定的區(qū)域活動，學生在上下樓時能按右側通行，做到了慢步輕聲，在涌路上能按右側通行，自然形成了來去各一排，在樓上一看也是一道路亮麗的風景線 。從觀察中發(fā)現問題，從而有效的解決問題，決不做亡羊補牢之舉。很好地維護了教師的尊嚴?！渡倌昕破請蟆酚嗁徛?達 100%。還好，這學期在領導的指導幫助下，在我們老師的積極配合下，我校的紀律、衛(wèi)生、德育、安全等工作都取得了一定成效。其次，結合我校的實際情況，制定防控甲型 h1n1 流感病毒的措施，深入班級了解學生發(fā)燒、感冒情況，及時的向上級匯報學校師生的情況。比如：我在值周工作中， (客觀的說公平是相對的 )相同的問題，在每個班都有，如帶手機、買小食品、遲到、罵人、吸煙的等等。哪有那些十全十美的事呢 ! (二 )、德育工作 我記得有一篇文章介紹 :在一個管理研討會上，有一位資深的管理者問與會人員：世界上什么最難管 ?下面一片寂靜，沒有人回答，這時候他說：“帽子下面”。長此以往，就會使學生產生逆反心理，這樣也給我們的教育工作帶來更大的困難?！?(我并不想叫家長來，也不是嚇唬學生，只是想告訴學生這樣是不對的。 三、其他工作 在學校，我非常尊重姜校長，他是我學習的榜樣。人勿以惡小而為之，勿以善小而不為。“一二其實無論收獲還是遺憾，都將成為過去，相信在我的努力下，領導的指導下，各位老師的協助下，我的工作會越來越出色。教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。 制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。 關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的各種競賽活動。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余 而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。說白了，在教