【正文】 五、逐月工作安排 九月份： 出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。在本學期中，總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現的好的習慣，好的作風，保持班級的穩(wěn)定，鞏固班級的成果。 (3)利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。逐步學會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 (2)課間紀律。 在數學活動中，學生是活動的主體。 數學教學應努力體現 從問題情境出發(fā)，建立模型、尋求結論、應用與推廣 的基本過程。如本冊應用題教學要重視常見數量關系的分析和實際應用的訓練，教學力求題材內容生活化、呈現方式多樣化、教學活動實踐化。部分孩子父母忙于掙錢，對學生輔導時間少，學習成績落后，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來很多不良行為和習慣。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 總之 ,希望能通過自身以及全班學生的共同努力 ,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。 二、工作重點和任務 由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣 . 3,使幼兒了解過馬路 ,坐自行車 ,玩大型運動器械時要注意安全 。 在工作中三位老師相互配合，既有分工又有合作，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據每月、每周的教育目標，有針對性、目的性的進行教育。使學生形成團結、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng) 造美好的校園。 四、主要措施： ，做好思想引導。 8．常到班了解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。學生個個 聰明活潑，上進心比較強，熱愛班集體。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎 ”并佩帶笑臉娃娃胸牌，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 （三）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要，俗話說“病從口入”，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。同時，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活。 二、班級管理目標： 不斷抓好學生的精神文明建設，積極開展學雷鋒活動，使學生從小養(yǎng)成良好的精神風貌和樂于助人的高尚品質。34 周 1 抓好課堂紀律和作業(yè)的書寫。910 周 1 總結前半段在紀律、學習上的情況。 2 抓好課堂教學，提高教學質量。 3 做好期末質檢工作。 3 出好 9第三期板報。 2開展比學趕幫活動。 2 抓好學生的思想、紀律教育、認真學習各種規(guī)章制度，使學生盡快適應新的學習生活。這個班的學習習慣較差，特別是作業(yè)獨立完成的習慣較差，困此必須對其進行培養(yǎng)。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。對于學生的學習（書寫、讀的姿勢、作業(yè)的完成、書 寫的工整等），我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動進行監(jiān)督，并在隨時提醒與幫助。 三、工作目標： 本 學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。一”墻報 6 ①表揚班內先進事跡②隊形隊列廣播操訓練 ③現場作文比賽④公德、美德教育 7 ①專欄墻報 ③召開團支部會議，發(fā)展團對象 8 ①文明課室評比②確立發(fā)展團對象③學法指導 9 ①科學利用時間，做好中段檢測準備②開展心理教育 10 ①認真對待中段檢測②發(fā)揚刻苦鉆研精神 ① 第四篇：三年級上學期班務工作計劃 三年級上學期班務工作計劃 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。加強學法指導，提高學習的效率。總體上觀察，學生情緒不穩(wěn)定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差，成績參差不齊，形成一個極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學生的根基本不牢固，成績時起時落，故此在各科的教學中是比較難著手的。 通過家 長會與家長探討在生活、工作中出現的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，達到家園共育的目的和一致性。引導幼兒初步學習撕紙的方法 .5,引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品 ,培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣 ,使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣 ,使幼兒 愿意參加美術欣賞活動 ,并對美的物象有所反映 。培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣 . 2,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐 ,保持愉快情緒 。這也正體現了孩子好奇、好問的天性，我們三位老師研究決定從這點入手，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后發(fā)展打好基礎。 重視文體工作。 培養(yǎng)班干部。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質， 行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。 小學三年級上學期班務計劃 5 一、基本情況分析： 三年級一班共有學生 30 人，男生 17 人，女生 13 人。對計算的要求適當，充分考慮到學生之間計算速度存在的差異，不要求所有的學生達到同樣的計算速度 。并關注學生的個體差異 ，尊重學生的創(chuàng)造精神。小學的創(chuàng)造性思維是在數學學習的 再創(chuàng)造 過程中逐步得到發(fā)展的，而 再創(chuàng)造 的前提是通過必要的基本訓練使學生形成扎實的基本功。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律 。 (1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 (3)進行一些防火、地震等災難來臨時候，應變的演習。 禮貌教育 (1)見師長熱情問好。 加強法制教育、安全教育。每日必講安全 (六 )、重視對后進生的教育工作 針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能 得到良好的充分的發(fā)展。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體 .比如 :可以利用電視節(jié)目 ,故事會和流動紅旗的評比等活動 ,對學生進行思想教育 結合基礎道德教育，強化“ 關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。 三、工作重點： 緊抓學生的日常行為規(guī)范。寒假工作安排。合學校安 排，開展相應活動。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣 。開展紀念抗戰(zhàn)勝利 71 周年教育活動 。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動 和場地，寓教于樂。樹立正氣，端正學風和行為。 面對全體學生，顧全大局，抓好優(yōu)生和后進生的 輔導工作。 二、班情分析 本班學生 61 人，其中女生 28人，少數民族 2 人，轉入 5 人。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。 多渠道、多形式的家校聯系，跟家長溝通交流，促進德育發(fā)展，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學生。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的黑板報的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生