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小學三年級上學期班務計劃[5篇范例](存儲版)

2025-04-29 18:36上一頁面

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【正文】 五、逐月工作安排 九月份: 出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。在本學期中,總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現的好的習慣,好的作風,保持班級的穩(wěn)定,鞏固班級的成果。 (3)利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。逐步學會使用圓珠筆、水筆,做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。 (2)課間紀律。 在數學活動中,學生是活動的主體。 數學教學應努力體現 從問題情境出發(fā),建立模型、尋求結論、應用與推廣 的基本過程。如本冊應用題教學要重視常見數量關系的分析和實際應用的訓練,教學力求題材內容生活化、呈現方式多樣化、教學活動實踐化。部分孩子父母忙于掙錢,對學生輔導時間少,學習成績落后,孩子由婆婆、爺爺照顧,因此給孩子帶來很多不良行為和習慣。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。學習上,做到抓兩頭促中間,促進學生整體水平提高。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 總之 ,希望能通過自身以及全班學生的共同努力 ,使整個班級形成良好的班風、學風,每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,實現班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。 二、工作重點和任務 由于幼兒在各方面的能力相差甚遠,這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣 . 3,使幼兒了解過馬路 ,坐自行車 ,玩大型運動器械時要注意安全 。 在工作中三位老師相互配合,既有分工又有合作,統(tǒng)一要求,加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng),并根據每月、每周的教育目標,有針對性、目的性的進行教育。使學生形成團結、友愛、互助、融洽的班集體,樹立正確的人生觀、價值觀,使學生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣,為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng) 造美好的校園。 四、主要措施: ,做好思想引導。 8.常到班了解情況,多與學生交談以縮短師生間的距離。學生個個 聰明活潑,上進心比較強,熱愛班集體。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎 ”并佩帶笑臉娃娃胸牌,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。因而,我從以下幾點入手: 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要,俗話說“病從口入”,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。同時,讓學生在各種活動中學會合作,學會生活。 二、班級管理目標: 不斷抓好學生的精神文明建設,積極開展學雷鋒活動,使學生從小養(yǎng)成良好的精神風貌和樂于助人的高尚品質。34 周 1 抓好課堂紀律和作業(yè)的書寫。910 周 1 總結前半段在紀律、學習上的情況。 2 抓好課堂教學,提高教學質量。 3 做好期末質檢工作。 3 出好 9第三期板報。 2開展比學趕幫活動。 2 抓好學生的思想、紀律教育、認真學習各種規(guī)章制度,使學生盡快適應新的學習生活。這個班的學習習慣較差,特別是作業(yè)獨立完成的習慣較差,困此必須對其進行培養(yǎng)。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。對于學生的學習(書寫、讀的姿勢、作業(yè)的完成、書 寫的工整等),我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動進行監(jiān)督,并在隨時提醒與幫助。 三、工作目標: 本 學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。一”墻報 6 ①表揚班內先進事跡②隊形隊列廣播操訓練 ③現場作文比賽④公德、美德教育 7 ①專欄墻報 ③召開團支部會議,發(fā)展團對象 8 ①文明課室評比②確立發(fā)展團對象③學法指導 9 ①科學利用時間,做好中段檢測準備②開展心理教育 10 ①認真對待中段檢測②發(fā)揚刻苦鉆研精神 ① 第四篇:三年級上學期班務工作計劃 三年級上學期班務工作計劃 有人說:一個好班主任就是一個好班集體。加強學法指導,提高學習的效率。總體上觀察,學生情緒不穩(wěn)定,紀律散漫,而且學生的學習目的不明確,學習的自覺性差,成績參差不齊,形成一個極端,尖子生少,中下生多,故此整體水平停留在一個原始階段,這班學生的根基本不牢固,成績時起時落,故此在各科的教學中是比較難著手的。 通過家 長會與家長探討在生活、工作中出現的問題,虛心聽取家長的意見和建議,耐心解答家長的問題,并記錄、分析、改進工作,達到家園共育的目的和一致性。引導幼兒初步學習撕紙的方法 .5,引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品 ,培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣 ,使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣 ,使幼兒 愿意參加美術欣賞活動 ,并對美的物象有所反映 。培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣 . 2,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐 ,保持愉快情緒 。這也正體現了孩子好奇、好問的天性,我們三位老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習慣,為今后發(fā)展打好基礎。 重視文體工作。 培養(yǎng)班干部。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質, 行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。校園內上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等。 小學三年級上學期班務計劃 5 一、基本情況分析: 三年級一班共有學生 30 人,男生 17 人,女生 13 人。對計算的要求適當,充分考慮到學生之間計算速度存在的差異,不要求所有的學生達到同樣的計算速度 。并關注學生的個體差異 ,尊重學生的創(chuàng)造精神。小學的創(chuàng)造性思維是在數學學習的 再創(chuàng)造 過程中逐步得到發(fā)展的,而 再創(chuàng)造 的前提是通過必要的基本訓練使學生形成扎實的基本功。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律 。 (1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 (3)進行一些防火、地震等災難來臨時候,應變的演習。 禮貌教育 (1)見師長熱情問好。 加強法制教育、安全教育。每日必講安全 (六 )、重視對后進生的教育工作 針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能 得到良好的充分的發(fā)展。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體 .比如 :可以利用電視節(jié)目 ,故事會和流動紅旗的評比等活動 ,對學生進行思想教育 結合基礎道德教育,強化“ 關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規(guī)范品行,端正為他人服務的思想。 三、工作重點: 緊抓學生的日常行為規(guī)范。寒假工作安排。合學校安 排,開展相應活動。進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣 。開展紀念抗戰(zhàn)勝利 71 周年教育活動 。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動 和場地,寓教于樂。樹立正氣,端正學風和行為。 面對全體學生,顧全大局,抓好優(yōu)生和后進生的 輔導工作。 二、班情分析 本班學生 61 人,其中女生 28人,少數民族 2 人,轉入 5 人。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。 多渠道、多形式的家校聯系,跟家長溝通交流,促進德育發(fā)展,讓家長真正參與到教育中來,共同教育好學生。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的黑板報的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,使學生
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