【正文】 收到了老師發(fā)來(lái)的短信，說(shuō)我們班捐款和義賣(mài)的錢(qián)總共有1805 元，想到這里面也有我的一份貢獻(xiàn)，我的心里甜滋滋的。 我們立刻向四周散開(kāi)，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，開(kāi)始了我們的護(hù)綠保潔活動(dòng)。老師接過(guò)打火機(jī)，把它也裝進(jìn)垃圾袋。 場(chǎng)上，一 條大粗繩子壓在操場(chǎng)中間的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。 交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。 各班語(yǔ)文老師必須在 4 月 30 日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)教師上報(bào)教科室。午飯過(guò)后，我們一家人歡天喜地的來(lái)到中心廣場(chǎng)，只見(jiàn)那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了?！币苍S是因?yàn)樘o張了吧，前兩圈竟然連邊都沒(méi)沾到。 這不是“晶” 字嗎？我趕緊把字條撕了下來(lái)，拿去兌獎(jiǎng)。最后，輪到我們班力氣最大外號(hào)叫大力士的李京同學(xué)了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺(tái)，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我后來(lái)那位同學(xué)拉著對(duì)我說(shuō)：“雞蛋碰到對(duì)手了 ！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，李京他兩臉叉開(kāi)，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無(wú)損，大家七嘴舌討論開(kāi)了。 有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。 對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。我大膽的向同學(xué)們提幾個(gè)建議： (1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。我們是地球的未來(lái)，如果我們這一代不保護(hù)地球和地球資源，那么，我們?nèi)祟?lèi)也將會(huì)滅絕?，F(xiàn)在，有的人為了自身的利益 就去破壞地球，比如：毫無(wú)節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹(shù)木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水??可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。 (4)植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地 、每一株花草、每一片樹(shù)木。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗? 現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議： 組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。我國(guó)已有 300 多個(gè)城市缺水，已有 20%的人正在飲用不良水，其中 7000 萬(wàn)人正飲用高氟水。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對(duì)付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿(mǎn)懷把握地走上講臺(tái)，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無(wú)損。我掂起腳尖，伸長(zhǎng)脖子尋找著字謎，因?yàn)椴伦种i是我的“拿手好戲”。一位，兩位，三位??終于輪到我了。 本次活動(dòng)時(shí)間較緊，希抓緊時(shí)間輔導(dǎo)。 三、競(jìng)賽實(shí)施程序 （一）預(yù)賽 4 月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。 漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖贿^(guò)來(lái)了，我們輸了。我們雙方互不相讓?zhuān)贡M了吃奶的力氣向后拉。操今天下午，我們要舉行拔河比賽。正裝著，張陽(yáng)舉著一個(gè)什么東西邊跑邊叫著：“ 老師，一個(gè)火機(jī)，火機(jī)！”我們立刻圍上去參觀張陽(yáng)的“戰(zhàn)利品”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪綠油油的，看上去干凈而舒服。那冰涼的滑溜溜的珍珠，滑下我的喉嚨，酷爽的感 覺(jué)瞬間在我身體里迸發(fā)！ 接下來(lái)我還以意想不到的超低價(jià)買(mǎi)了好幾個(gè)可愛(ài)的公仔，品嘗了香甜可口的魚(yú)丸。我想準(zhǔn)備一份特別點(diǎn)的東西，在我和爸爸的提議下，媽媽決定做春卷，我負(fù)責(zé)做廣告牌。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是收集整理的小學(xué)活動(dòng)的作文 400 字 7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。雖然這個(gè)職業(yè)危險(xiǎn)度很高，可一想到我支付了殺死無(wú)辜百姓的時(shí)，我的心里卻別有一番滋味。首先我要學(xué)到更多的知識(shí)，有了知識(shí)才能給小朋友上課，教他們那些有用的東西。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想！ 我的理想小學(xué)作文 400 字篇 3 每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是勇往直前的動(dòng)力，我的理想很平凡，我想成為一名幼稚園老師。小時(shí)候，認(rèn)為老師很厲害，大家都聽(tīng)老師的話(huà)，所以 我小小的腦袋里就萌發(fā)了當(dāng)老師的念頭。 我要教的人都是外國(guó)人，也就是說(shuō)我要把漢語(yǔ)教授給外國(guó)人，讓他們也懂漢語(yǔ)，會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)。 到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事，如：《海底兩萬(wàn)里》等。有時(shí)侯奶奶經(jīng)常干家務(wù)干到較晚，她還沒(méi)講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了，可奶奶還是堅(jiān)持把故事講完。 我是一個(gè)啃書(shū)蟲(chóng)，這幾天抱著一本《昆蟲(chóng)記》看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，媽媽叫我去吃飯，可是我看書(shū)看得入迷了沒(méi)有注意到媽媽叫我，這本書(shū)有什么魔力這么吸引我呢？現(xiàn) 在來(lái)了解了解這本書(shū)吧！它的書(shū)皮是綠色的，瞧！這些綠葉上有一只蝴蝶，旁邊還有一只七星瓢蟲(chóng)呢！上面寫(xiě)著三個(gè)黑色大字：昆蟲(chóng)記，它的作者是法布爾。 我中間是一個(gè)又大又扁的口袋，小主人用來(lái)放試卷、資料和畫(huà)紙的。”對(duì)呀！要多看書(shū)，就能豐富自己的知識(shí)，也能從書(shū)中得到很多的啟示和樂(lè)趣。我還會(huì)把從書(shū)中摘到的好詞好句抄下來(lái)，并背誦，因?yàn)檫@些好詞好句還可以運(yùn)用到生活中。我不再僅僅向往童話(huà)世界，而是向往著世界名著，不到四年級(jí)，我就讀完了《西游記》、《紅樓夢(mèng)有一次，我正在看《水滸傳》，媽媽就我下來(lái)吃飯，我忙洗手下來(lái)吃飯，我人在吃飯，而心還在書(shū)里。 大概到了一二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。要說(shuō)里面的文章那個(gè)十多的數(shù)不清《忠心耿耿的老門(mén)衛(wèi)》、《黎明前的強(qiáng)盜》、《窮兇極惡的劊子手》??看！昆蟲(chóng)們排著隊(duì)向你走來(lái)了：火紅火紅的斑紋蜂，唱歌的蟈蟈，威武的螳螂??所有的昆蟲(chóng)都一一列舉了出來(lái)。每次小主人的老師要發(fā)試卷時(shí)，我可派上用場(chǎng)了，每次看到小主人那優(yōu)異的成績(jī)，我心里甜滋滋的。所以，現(xiàn)在我媽媽就叫我“書(shū)呆子”了。就這樣，我已經(jīng)沉醉在了自己的讀書(shū)世界中了，好像連我整個(gè)人 都進(jìn)入到了書(shū)中去，和三國(guó)時(shí)期的人一起生活，一起打仗。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家收集的小學(xué)書(shū)的作文 400 字 4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！笨晌乙稽c(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)發(fā)覺(jué)媽媽在我身邊。 小學(xué)書(shū)的作文 400 字篇 2 小主人到外面學(xué)興趣班去了，我可以在這兒和大家談?wù)勗?huà)，就先來(lái)個(gè)自我介紹吧！ 我的身體是長(zhǎng)方形的，前面有個(gè)小小的袋子，是用來(lái)放文具盒的。在這里我要提醒小主人：現(xiàn)在是秋天，很干燥，一定要多喝水。 怎么樣還不錯(cuò)吧？如果你要看，那就來(lái)找我借吧！ 小學(xué)書(shū)的作文 400 字篇 4 我是一條地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，我的話(huà)就多了。我的感覺(jué) 從今以后，我開(kāi)始讀一 些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。 第二篇：【熱門(mén)】小學(xué)書(shū)的作文 400 字 【