愛(ài)心讓世界美好作文[五篇材料](存儲(chǔ)版)
【正文】 情。爸爸問(wèn)我：“這兩個(gè)人到底誰(shuí)不對(duì)?。俊? “我說(shuō)，兩個(gè)都不對(duì)。 技能目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意又生動(dòng)形象的公益海報(bào)。 ： （ 1） 1—— 2 小組分析海報(bào)的基本結(jié)構(gòu)有哪些？ 學(xué)生分析歸納后，教師課件展示《心靈之窗 —— 目染篇》來(lái)說(shuō)明海報(bào)的組成結(jié)構(gòu)： a 具有視覺(jué)沖擊力的主圖。 。希望大家自覺(jué)地保護(hù)我們的環(huán)境，也用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)喚起更多人保護(hù)我們的地球，讓世界更美好。我們中國(guó)今年的環(huán)保主題是“減少污 染 —— 行動(dòng)起來(lái)”，我們既然是祖國(guó)的一份子，當(dāng)然也應(yīng)該出一份力，而我們剛好可以運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)一張以“減少污染 —— 行動(dòng)起來(lái)”為主題的公益海報(bào)。 ，介紹生活中所見(jiàn)到過(guò)的環(huán)境污染引起的事件及現(xiàn)象，并引發(fā)學(xué)生思考該如何行動(dòng)？ ，我們也應(yīng)該喚起更多的人意識(shí)到污染環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重后果，那我們可以采取哪些宣傳手段來(lái)喚起人們的關(guān)注呢？ 展示海報(bào)、雕塑、攝影、繪畫形式的宣傳，導(dǎo)入課題《讓世界更美好》，學(xué)習(xí)公益海報(bào)的設(shè)計(jì)。 對(duì)人友好和善，生活中，和諧美滿。他們吵架的聲音很大，說(shuō)的話也很不好聽(tīng)，引起行人的圍觀和勸阻。那些懂文明講禮貌的孩子就經(jīng)常被叫上去，額頭上貼一顆星星，表?yè)P(yáng)，鼓掌，然后喜滋滋的回到隊(duì)伍里來(lái)。出示公益海報(bào)作品，體會(huì)設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)要素。 情感與價(jià)值觀：使學(xué)生形成關(guān)注人類社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的良好品德，培養(yǎng)他們健康的審美情趣與價(jià)值觀念，使他們具有愛(ài)心。爸爸看著我吃得飽飽的，滿意地離開(kāi)了，又開(kāi)始了工作。這是我第一次跟著別人改變情緒而改變自己的情緒。 你能想象嗎？一個(gè)十歲的孩子只有四十斤左右，皮膚黃得像蠟紙，看上去只有六七歲！而他最近又去醫(yī)院進(jìn)行了脾臟 割除手術(shù)，一個(gè)才四十斤左右的人割除下來(lái)的脾臟竟然有五斤重！這還不夠，老天又一次捉弄了他 —— 他把腿摔斷了。我們微笑著遞上水果和糕點(diǎn)，爺爺奶奶們也微笑著接過(guò)水果，我們也給他們送上了一句句羊年祝福語(yǔ)。 我看著那被我吃得一點(diǎn)也不剩的牛肉面，又想起了爸爸，心里又暖暖的又酸酸的。” 過(guò)了一會(huì)兒 ，父親端著一碗熱騰騰的大塊牛肉湯面回來(lái)了。你不要以為換血只是換一部分血，不是的，換血是把身體里所有的血抽光。 接下來(lái)，媽媽帶領(lǐng)我、邵倩羽、吳凱儀、何嘉儀和章博雯一起去看望了我們社區(qū)的一個(gè)“地中海貧血”兒童康康。 早上八點(diǎn)半，我和媽媽買了慰問(wèn)品，向著福利院出發(fā)。雖然這個(gè)活動(dòng)每年都要進(jìn)行，但我們卻依然充滿歡樂(lè)，并給爺爺奶奶們帶去了無(wú)限的歡樂(lè)。我們的歡笑聲，也會(huì)給他們寂寞的 .心變得豐富，我們的一聲祝福語(yǔ)，看似微不足道，對(duì)于這些老人來(lái)說(shuō)比什么東西都珍貴。 我不知道，他每一次去醫(yī)院換血要忍受怎樣的痛苦，但是我只要一想想那個(gè)場(chǎng)面就很痛心。父親猶豫了一下：“還是算了吧，家里有剩飯，咱
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