消防安全演練總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 ，慢條斯里，反正想是消防演習(xí)也不是真正發(fā)生火災(zāi)一點(diǎn)都不夠積極響應(yīng)。 行政部安全辦下發(fā)了《 201x 年度消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演習(xí)流程》，并組織相關(guān)人員進(jìn)行討論、部署確保演習(xí)順利進(jìn)行。 針對(duì)以上問題，作為演習(xí)組織和主導(dǎo)者，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在下次組織消防演習(xí)時(shí)不僅要求前期在場(chǎng)地、設(shè)施器材等硬件方面準(zhǔn)備充分外， 還需要做好以下兩方面的工作： 第一、加強(qiáng)員工的教育學(xué)習(xí)，經(jīng)常性組織各消防分隊(duì)成員，進(jìn)行實(shí)操理論相結(jié)合的培訓(xùn)，使各消防小組成員，熟練掌握應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事故應(yīng)急處理流程，提高實(shí)操滅火技能，確保消防編組在真正面對(duì)突發(fā)事故時(shí)能夠發(fā)揮應(yīng)急救援作用﹔ 第二、要加強(qiáng)對(duì)員工消防知識(shí)培訓(xùn)，提高員工消防安全意識(shí)，讓每位員工認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，自覺遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營(yíng)造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。 滅火組迅速趕往事發(fā)點(diǎn) 二、存在的問題 個(gè)別員工在逃生時(shí)不嚴(yán)肅，沒有緊張感，認(rèn)為是個(gè)演練，沒有引起高度重視。 【篇五】 為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，提高同學(xué)們?cè)谠庥龌馂?zāi)等突發(fā)意外事故時(shí)的應(yīng)變、自助及自救能力，熟練掌握一些基本的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法和消防安全知識(shí)，我院于 2021 年 10 月 31 日 15:30 在新疆大學(xué)南校區(qū) 1 號(hào)教學(xué)樓 A306 教室組織了消防培訓(xùn)講座，且于下午17:00在南校區(qū) 16 號(hào)宿舍樓組織了消防演練活動(dòng)。幾次現(xiàn)場(chǎng)示范后，消防員邀請(qǐng)了幾位同學(xué)親身體驗(yàn)滅火的過程。 此次的消防安全相關(guān)活動(dòng)也對(duì)同學(xué)們提出了相應(yīng)要求：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多地學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵循各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我們校園形成“人人關(guān)心消防，處處關(guān)心防火”的氛圍和良好局面。與此同時(shí)，同學(xué)們的消防安全思維 也得到了相應(yīng)的啟迪，學(xué)習(xí)到不少的見識(shí)和實(shí)際性的理論知識(shí)。同時(shí)，消防演練所需的設(shè)施也已準(zhǔn)備妥當(dāng)。其次是多搞這樣的活動(dòng)，使全體員工在活動(dòng)接受教訓(xùn)；在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)不足；在活動(dòng)中提高自已。 一、演習(xí)過程描述 1. 14:00 (拉響警報(bào)鈴 )準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)布中級(jí)型火警，啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案； 2. 14:01 通訊組第一時(shí)間撥打 119，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)； 3. 14:02 滅火組成員 2 分鐘內(nèi)手持滅火器到達(dá)火災(zāi)發(fā)生地； 4. 14:03 疏散組成員在各逃生路口指揮人員安全撤離； 5. 14:05 各部門主管及部門的義務(wù)消防員引導(dǎo)員工正確快速疏散至所部院內(nèi) 籃球場(chǎng)空地設(shè)立的位置； 6. 14:08 各部門負(fù)責(zé)人點(diǎn)名確定應(yīng)有人數(shù)，全部到位； 7. 14:10 搶救組將受傷人員送往醫(yī)院； 8. 14:20 總指揮發(fā)表演習(xí)總結(jié)講話，提出消防演習(xí)的重要性及本次演習(xí)過程中存在的不足。 三、消防演習(xí)總結(jié) 通過此次消防演
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