大學(xué)生自身缺點(diǎn)和不足總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 生學(xué)生間的交流，影響感恩的真切性。 以上是我的總結(jié)，望以后我們做得更好。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。這與我的閱歷，經(jīng)歷也有關(guān)，相信經(jīng)過積累，實(shí)踐，對(duì)我有所幫助。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容對(duì)當(dāng)前新事物掌握的不夠，懂的較少。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有 時(shí)看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身素質(zhì)的提高。 思考太片面。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。 7．感恩信息的交流方面無法實(shí)現(xiàn)。 3．明信片的形式缺乏主動(dòng)性和選擇性。感恩信息的交流方面無法實(shí)現(xiàn)（寄給感恩的人，無法知道他們的想法）。 ，不想承擔(dān)責(zé)任。 ⒛進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。平時(shí)很少與同志們溝通、交流。 ⒕存在“多一事不如少一事”的思想。 ⒑自身分管工作之外的事不重視。 ⒍管理水平有待進(jìn)一步提高。缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流、持之以恒的精神。相信我所學(xué)的知識(shí)會(huì)對(duì)接下來的找工作面試中發(fā)揮到作用 ,讓以后工作和生活都充滿陽光。在平日的學(xué)習(xí)生活中遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評(píng)與 自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。 社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。 大學(xué)生自身缺點(diǎn)和不足總結(jié)范文一 珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我 換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的， 在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。此外，還一直做班委和寢室長，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。曾多次獲得過學(xué)院榮譽(yù)。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，自我約束能力也有明顯的增強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高。你雖然不分管臨床科室，但分管工作也是涉及全院，應(yīng)該多深入一線了解基層動(dòng)向，為開展好工作打基礎(chǔ)，但你平時(shí)呆在辦公室的時(shí)候比較多，很少到各臨床科室，很少有針對(duì)性地開展調(diào)查研究，了解基層情況少，不利于下一步工作的開展。身為行政后勤人員，對(duì)醫(yī)院業(yè)
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